tag:blogger.com,1999:blog-31723868220832904552024-02-21T00:38:24.711-03:00Pérolas de JesusVâniahttp://www.blogger.com/profile/14339689321999049955noreply@blogger.comBlogger196125tag:blogger.com,1999:blog-3172386822083290455.post-66009016131078158322012-01-22T12:59:00.000-02:002012-01-22T12:59:44.006-02:00<h3 class="post-title entry-title"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2012/01/o-filho-escolhido.html"> Filho Escolhido</a> </h3><div class="post-body entry-content"> Lição 2 dos Adolescentes 14 de janeiro de 2012<br />
<img height="625" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMh8z-5TXyeKDDx6ghoFIbpr-llNY4VPscL1hV45KsAfGLZg2sq-rG84ycOQcUOHh1gZFRpiRmt9826LVNQpxIzyY6s11R7KFzrF3p0I0NI3Yl8rHZHDGZ-AiW1j-Zn6CVISggWwQh_bim/s1600/Davi+e+o+louvor003.jpg" width="400" /><br />
História Bíblica: 1 Reis 3, 4 e 10. Comentário: Profetas e Reis, capítulo 1.<br />
<div align="justify">I. SINOPSE </div><div align="justify">Unidos, venceremos – mas divididos, falharemos. Cerca de 800 anos se passaram desde que os israelitas cruzaram o rio Jordão até que o rei Nabucodonosor os levou cativos para a Babilônia. Geralmente, imaginamos os israelitas como um povo que permaneceu unido por todos esses anos. Porém, os reinados de Saul, Davi e Salomão foram bons enquanto duraram. Antes que Saul, da tribo de Benjamin, fosse ungido e coroado, a guerra civil quase havia exterminado sua tribo. Mesmo o reinado fabuloso de Davi foi marcado por inimigos sem fim, que ameaçavam seu direito ao trono. Primeiro, Davi foi ameaçado por membros de outras tribos e servos leais de Saul e, depois, por membros de sua própria família. O reinado de Salomão não foi apenas notável pela paz que Israel manteve com as nações vizinhas, mas também pela paz que reinou dentro da própria nação. Antes de perder a vida em batalha, Absalão, o irmão mais velho de Salomão, “conquistava o coração do povo de Israel” (2 Samuel 15:6) com sua boa aparência e seu carisma. Contudo, o jovem Salomão precisaria mais do que sorte ou uma boa aparência. Não há dúvida de que ter que enfrentar com inteligência o início conturbado de seu reinado contribuiu para que Salomão, acima de tudo, pedisse sabedoria. Na ocasião em que Salomão solucionou a disputa pela guarda da criança, ordenando que o bebê fosse cortado ao meio (o que fez com que a mãe verdadeira desistisse da criança e a mãe falsa prontamente concordasse com a ordem), todos “sentiram um grande respeito por ele, pois viram que Deus lhe tinha dado sabedoria para julgar com justiça”. 1 Reis 3:28. É motivo de grande respeito e admiração notar que Salomão manteve a nação unida por tanto tempo, porque, após a sua morte, ela se dividiu e nenhum outro foi capaz de uni-la novamente.</div><div align="justify">Ilustração </div><div align="justify">Conte esta ilustração em suas próprias palavras: “Buscai em primeiro lugar o reino de Deus e Sua justiça e todas as outras coisas vos serão acrescentadas.” Que palavras maravilhosas de serem vividas, mas será que, se pedirmos sabedoria a Deus para enfrentarmos o dia a dia, Ele nos concederá? No século 19, um pregador de Londres 13 6. Circule as palavras ou sentenças que melhor transmitem as várias emoções expressadas na história. 7. Que perguntas surgiram em sua mente após estudar esta história? Utilize as passagens a seguir como fontes alternativas relacionadas à lição desta semana: Tiago 1:5; Provérbios 2:1-5; 3:13-18 e Filipenses 1:9. </div><div align="justify">Apresentando o Contexto e o Cenário </div><div align="justify">Use as informações a seguir para elucidar a história para seus alunos. Explique em suas próprias palavras. Em Provérbios, a sabedoria está relacionada à vida religiosa. Os temas abordados em Provérbios foram resumidos em cinco pontos principais: </div><div align="justify">1. Toda ação tem uma consequência. No mundo de Deus, as boas ações resultam em bênçãos e as más ações, em consequências negativas ou em castigo. Deus é justo. </div><div align="justify">2. A maneira pela qual tratamos o próximo e nos relacionamos com Deus é tão importante quanto o conhecimento que temos de Sua palavra. </div><div align="justify">3. Deus nos dá o livre-arbítrio. Em contraste com a filosofia grega e o medo, não somos governados pelo destino. O grande benefício da sabedoria é que, quando as pessoas conhecem o bem, elas agem de acordo com seu conhecimento. </div><div align="justify">4. Em tudo o que fazemos, ou seguimos o caminho da justiça, ou a avenida da insensatez, com consequências garantidas. </div><div align="justify">5. O livro de Provérbios compara indivíduos opostos – o sábio e o insensato, o preguiçoso e o estudioso, o rico e o pobre. “O temor do Senhor é o princípio da sabedoria.” Esse é um texto muito familiar para a maioria dos cristãos. Embora os arqueólogos encontrem paralelismos entre muitos dos provérbios bíblicos e os “provérbios de sabedoria” dos manuscritos do Oriente Médio, somente a Bíblia descreve a sabedoria sendo propiciada através da adoração a Deus. Gerald Wheeler escreveu: “A grande diferença entre a sabedoria que não provém da Bíblia e aquela das Escrituras é que a primeira sabedoria contém ensinamentos que dizem que o homem pode ter sucesso através daquilo que faz. A Bíblia ensina que o sucesso verdadeiro vem dAquele a quem o homem rende adoração. [...] ‘O temor do Senhor/Deus’ é uma imagem fundamental e muito difundida. É a combinação do respeito, da reverência, da fé e da obediência – a vida do cristão como um todo ao relacionar-se com Deus. Ao viverem uma vida que expresse de forma concreta sua lealdade e sua fidelidade a Deus, os cristãos aceitam a direção divina, que é a única coisa que pode satisfazer a alma. Uma vida religiosa verdadeira provém apenas do próprio Deus.” – Wisdom: Timeless Treasures from Proverbs, p. 42. Review and Herald, 2000. O livro de Provérbios enfoca principalmente o comportamento exterior. Isso se dá porque os escritores bíblicos criam que aquilo que fazemos é o reflexo daquilo que somos. Observamos isso em Provérbios 6:16-19: “Seis coisas o Senhor aborrece, e a sétima a Sua alma abomina: olhos altivos, língua mentirosa, mãos que derramam sangue inocente, coração que trama projetos iníquos, pés que se apressam a correr para o mal, testemunha falsa que profere mentiras e o que semeia contendas entre os irmãos” (ARA). Palavras e feitos violentos são igualmente condenados em Provérbios: “Bater o leite dá manteiga; pancada no nariz faz sair sangue; provocar a raiva dá briga “ (30:33, NTLH.)</div><div align="justify">III. ENCERRAMENTO </div><div align="justify">Atividade </div><div align="justify">Encerre com uma atividade e explique-a em suas próprias palavras. Divida os alunos em grupos e peça para reescreverem em suas próprias palavras provérbios específicos que possam ser aplicados a situações do dia a dia – na escola, com os pais e os irmãos ou com os amigos. Por exemplo, Provérbios 30:32 e 33; Provérbios 28:1, 6-8; Provérbios 13:20-22; Provérbios 11:4-6 e Provérbios 11:22-27.</div><a href="http://www.mylivesignature.com/" target="_blank"></a> <div id="lws_0"><div class="linkwithin_outer" style="border: 0; clear: both; margin: 0; padding: 0;"><div class="linkwithin_inner" style="border: 0; margin: 0; padding: 0; width: 477px;"> <div class="linkwithin_posts" style="border: 0; margin: 0; padding: 0;"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2009/12/observar-o-ceu-ou-abalar-terra.html" name="linkwithin_link_0" style="border-bottom: none; cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"><div style="border: 0; height: 165px; margin: 0; padding: 0; width: 106px;"> </div></a> </div>Abalar a Terra? <div id="linkwithin_logo_0" style="border: 0; clear: both; margin: 0 0 20px 0; padding: 5px 6px 0 0; text-align: right;"> <br />
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<div class="post-footer-line post-footer-line-3"><span class="reaction-buttons"> </span> </div></div><h2 class="date-header">quarta-feira, 11 de janeiro de 2012</h2><div class="post hentry"> <a href="" name="1431096179034719096"></a> <h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2012/01/os-amigos-de-deus.html">Os Amigos de Deus</a> </h3><div class="post-body entry-content"> Lição 2 Jardim da Infância 14 de janeiro de 2012<br />
<img height="257" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSmgEcuT7qfZC3h1V59whNg5k6LZeOPcMgQOm-IfyvgvPKG-3B5aJX5Fv6scO0kLO_ysyDNoE7EaSJ-TYajhXNGO8nJlYYKE3BQM8b84VpBxCofdgXBqKq0gg7tYn_7JxI7HSswOpWrWYP/s1600/218.jpg" width="363" /><br />
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<div align="justify">GRAÇA É o amor de Deus por nós. </div><div align="justify">VERSO PARA DECORAR “Façamos o homem à Nossa imagem.” Gênesis 1:26, NVI. </div><div align="justify"><a href="http://lh4.ggpht.com/-iU7jb0Hgd1I/Tw4u6Du9B9I/AAAAAAAAF90/dQie8bFMacA/s1600-h/image%25255B17%25255D.png"><img alt="image" border="0" height="331" src="http://lh5.ggpht.com/-POTi3Bwn6tI/Tw4u-eRRaQI/AAAAAAAAF98/KkW7sPsbb4w/image_thumb%25255B15%25255D.png?imgmax=800" style="background-image: none; border-color: -moz-use-text-color; border-style: none; border-width: 0px; display: inline; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="image" width="411" /></a></div><div align="justify">REFERÊNCIAS Gênesis 1:24-31; 2:4-23; 3:20; Patriarcas e Profetas, p. 45-47. </div><div align="justify">OBJETIVOS A criança deverá: SABER que Jesus criou pessoas para serem Suas amigas. SENTIR que Jesus deseja que cada um de nós seja Seu amigo. RESPONDER dizendo a Jesus que ela deseja ser Sua amiga. </div><div align="justify">MENSAGEM CENTRAL Deus fez pessoas para serem Suas amigas. </div><div align="justify">Resumo da Lição </div><div align="justify">Deus criou Adão e Eva para serem Seus amigos. Ele criou Adão primeiro; depois Ele criou Eva para estar ao seu lado. Deus lhes deu um mundo belo e perfeito para desfrutarem. Ele deseja que nós também desfrutemos dessa maravilhosa dádiva da Sua graça. Esta lição fala sobre graça. Deus nos criou para sermos Seus amigos, para habitarmos, desfrutarmos e povoarmos a Terra que Ele criou para nós. Ele supriu todas as coisas que pudéssemos algum dia necessitar, e muitas outras coisas que talvez jamais necessitemos, mas que poderíamos apreciar.</div><div align="justify">Decoração da Sala </div><div align="justify">Ver lição 1. Se não foram incluídas pessoas nos cenários feitos, acrescentá-las nesta semana. Colocar uma gravura e Jesus no centro do quadro ou flanelógrafo, rodeado de crianças de diferentes grupos étnicos, ou utilizar fotos das crianças da classe. Intitular essa cena de “Amigos de Jesus”.</div><div align="justify">Lição BíBLica </div><div align="justify">Cantar “Estamos Quietinhos” (ver p. 105, CD faixa 11). </div><div align="justify">Vivenciando a Histór ia </div><div align="justify">Deus contemplou satisfeito o belo mundo que havia criado. Era perfeito! Havia muito ar fresco para respirar! [Respirar profundamente e pedir que as crianças façam o mesmo.] O Sol quentinho brilhava sobre a Terra! [Levantar os braços acima da cabeça e formar um grande círculo. Pedir que as crianças façam o mesmo.] Ao anoitecer, milhões e milhões de estrelas brilhavam no céu. [Abrir e fechar rapidamente as mãos acima da cabeça, imitando estrelas a piscar, e pedir que as crianças façam o mesmo.] A Terra estava cheia de grama verdinha bem macia e árvores altas que pareciam querer alcançar o céu azul. Nos rios e mares, peixes fervilhavam esparramando água. [Juntar as palmas das mãos e mover de um lado para outro imitando peixes. Convidar as crianças a fazer o mesmo.] Lindos passarinhos voavam bem alto, enchendo o ar com seus alegres trinados. [Mover os braços como se estivesse voando e convidar as crianças a fazer o mesmo.] Cangurus e coelhinhos pulavam [dar pulinhos como coelho], gatinhos miavam [miar como gato], carneirinhos baliam [balir como carneiro], galos cantavam [cantar como galo] e cavalos galopavam [bater as mãos sobre a perna imitando o som de cavalos galopando]. Quando Deus terminou de criar todos os animais, Ele disse: “Quero que vocês tenham muitos filhotes e encham de animais o maravilhoso mundo que criei.” O mundo de Deus era perfeito. Mas Deus queria fazer mais uma coisa. Ele disse: “Façamos o homem à Nossa imagem.” E assim Deus Se curvou, juntou um punhado de terra e fez barro, juntando mais um punhado de terra e misturando bem. Então, ele modelou aquele barro e formou um homem. [Pedir à criança que deve representar Adão que se deite no chão, com os olhos fechados e fique sem se mexer.] Mas o homem ficou deitado na terra sem se mexer. Ele não tinha vida. [Se durante as Atividades Preparatórias as crianças da sua classe fizeram silhuetas de si mesmas em papel, apontar para elas e dizer que assim como as pessoas que elas fizeram, o homem estava deitado na terra, sem vida.] Então, Deus Se curvou sobre o homem e soprou vida em seu nariz. Deus fez algo que só Deus pode fazer. Não importando quanto eu ou você sopremos no nariz de uma boneca ou de uma pessoa feita de papel, nunca conseguiremos fazê-la viver. Mas Deus soprou vida no homem. [Pedir que a criança abra os olhos.] O homem, então, se espreguiçou. [Pedir que a criança se espreguice.] Ele abriu a boca. Sentou-se. [Pedir que a criança boceje e se sente.] E a primeira coisa que o homem viu, foi Deus. Deus observou os animais e percebeu que fizera para todos eles uma companheira, mas Adão não tinha uma companheira. Então, Deus disse a Adão: – Não é bom que você esteja sozinho. Vou fazer uma companheira para você. Assim, Adão se deitou novamente na terra, e Deus fez com que ele dormisse profundamente. [Pedir que a criança que representa Adão se deite no chão novamente e faça como se estivesse dormindo.] Enquanto Adão dormia, Deus tomou uma de suas costelas e com ela fez uma mulher. [Escolher uma criança para representar Eva.] Quando Adão acordou, viu a linda mulher que Deus criara. [Pedir que a criança que representa Adão se levante e lhe apresente a criança que representa Eva.] Adão e Eva formaram a primeira família que viveu naquele mundo novo. Deus abençoou Adão e Eva e lhes disse: – Tenham muitos filhos. Espalhem-se por todo o belo mundo que criei. Aproveitem tudo que fiz para vocês. Eu amo vocês e quero que Me amem também. Quero que sejamos amigos para sempre.</div><div align="justify">Encerramento </div><div align="justify">Terminar com uma oração curta, agradecendo a Jesus por ser nosso amigo especial. Cantar o “Cântico de Despedida” (ver p. 106, CD faixa 13).</div><a href="http://www.mylivesignature.com/" target="_blank"></a> <div id="lws_1"><div class="linkwithin_outer" style="border: 0; clear: both; margin: 0; padding: 0;"> <div class="linkwithin_inner" style="border: 0; margin: 0; padding: 0; width: 477px;"><br />
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<img height="289" src="http://www.biblioteca.templodeapolo.net/imagens/imagens/Davi%20e%20golias%20-%20sec%2019.jpg" width="395" /><br />
<div align="justify">GRAÇA: Deus Se oferece por nós.</div><div align="justify">➥ Verso Para Memorizar “O Senhor é a minha rocha, a minha fortaleza e o meu libertador; o meu Deus é o meu rochedo, em quem me refugio. Ele é o meu escudo e o poder que me salva, a minha torre alta.” Salmo 18:2. </div><div align="justify">➥ referências: 1 Samuel 17; Patriarcas e Profetas, p. 643-648. </div><div align="justify">➥ objetivos: O aluno deverá: Saber que Deus é vencedor. Ele conquista a vitória por nós. Sentir-se vitorioso porque Deus vence o combate contra o pecado. Responder alegrando-se porque Deus lhe dá vitória. </div><div align="justify">➥ Mensagem central Deus é o Vencedor. Ele conquista a vitória por nós. </div><div align="justify">Resumo da Lição </div><div align="justify">Os filisteus tinham um vencedor chamado Golias, um gigante, que continuamente zombava do acampamento israelita. Davi, um menino-pastor que tinha ido ao acampamento para levar provisões aos seus irmãos mais velhos, ficou surpreso ao ver que ninguém respondia aos insultos de Golias contra Deus. Ele se ofereceu para lutar com o gigante. O rei e outros protestaram, mas Davi relatou como Deus lhe ensinou que a batalha pertencia a Ele. Recusando a armadura do rei, Davi enfrentou o gigante em nome do Senhor. Golias foi derrotado e todo o exército de Israel se alegrou. Esta lição fala sobre graça. Deus Se ofereceu por nós através de Jesus, nosso vencedor. Ele lutou contra o inimigo e venceu a batalha da salvação em nosso favor. Quando compreendemos que a batalha já foi vencida, nos alegramos com a vitória assim como fizeram os soldados do exército de Saul.</div><div align="justify">Estudo da Lição </div><div align="justify">Introduzindo a História Bíblica “Juvenis Net” Com antecedência, dar as cópias do roteiro aos alunos escolhidos e combinar horário para ensaiar a encenação. Apresentar a encenação. Analisando Vocês conhecem alguém que tenha sido socorrido por um improvável herói? O herói socorreu Ivan. Como Deus nos socorre? Vivenciando a História Pedir que os alunos abram a Bíblia 1 Samuel 17. Hoje vamos recapitular uma história conhecida de todos. Ela se encontra nos versos 1-50 desse capítulo. Para fazer isso precisaremos de um narrador e vários outros personagens para ler as partes de cada uma das pessoas envolvidas. Escolher pessoas para as seguintes partes: Narrador – ler todas as partes narrativas que não sejam palavras específicas de uma pessoa (talvez você mesmo queira fazer isso). Jessé – pai de Davi, Eliabe e outros irmãos. Quatro israelitas – cada um deve ler uma frase do verso 25. Outro israelita – para ler o verso 27. Eliabe – irmão mais velho de Davi. Rei Saul – comandante do exército israelita. Concluir a leitura no fim do verso 50. Quem venceu esta luta? Dar tempo para debate. Cuidadosamente levar os alunos a compreender que Deus conduziu Davi e lhe deu a vitória sobre Golias. O que mais queremos nos lembrar é de que </div><div align="justify">DEUS É O VENCEDOR. ELE CONQUISTA A VITÓRIA POR NÓS.</div><div align="justify">Explorando o Texto Bíblico </div><div align="justify">Distribuir entre os alunos os seguintes versos: Salmo 18:1-19 e 46-50. Pedir que cada aluno leia um verso em voz alta, como louvor a Deus. Dividir a classe em pequenos grupos. Dar a cada grupo, uma folha grande de papel e lápis. Pedir-lhes que desenhem uma representação do seu libertador ou vencedor – Deus – conforme Ele é descrito no Salmo 18, dando grandes vitórias. Analisando Quando os alunos estiverem prontos, pedir-lhes que partilhem com a classe o desenho que fizeram e expliquem que versos especificamente foram usados como inspiração. Deus foi um libertador e uma fortaleza para Davi e, através dele, para todo o exército israelita. Nosso Verso Para Memorizar, Salmo 18:2, diz que Deus é uma rocha e uma fortaleza (varia de uma versão da Bíblia para outra). E isso nos faz lembrar da mensagem central de hoje: </div><div align="justify">DEUS É O VENCEDOR. ELE CONQUISTA A VITÓRIA POR NÓS</div><div align="justify">aPLicação da Lição </div><div align="justify">Situação </div><div align="justify">Apresentar aos alunos a seguinte situação: Jonas tem sido membro da Escola Sabatina durante toda sua vida. Mas, ultimamente, ele tem tido dificuldade em acreditar que Deus o ama. No início do ano, a família de Jonas precisou mudar-se para outra cidade. Jonas orou pedindo que não precisasse se mudar e deixar seus amigos. Como ele acha que Deus não respondeu à sua oração, desistiu de orar. Jonas está confuso. Quais vocês diriam, são os “gigantes” de Jonas? (Solidão, dúvida, sentimento de separação de amigos e de Deus.) Como Jonas se sentiria se agisse como o exército israelita? (Derrotado, deprimido.) Como se sentiria se agisse como Davi? (Acreditaria que Deus pode superar os problemas.) O que Jonas deve fazer? (Contar a Deus exatamente o que sente, pedir que Deus derrote os “gigantes” que se defrontam com ele – a solidão e a incerteza.) Vocês acham que Deus pode conquistar a vitória nessa situação? Alguma vez vocês já enfrentaram um problema semelhante? Como fizeram ou poderiam fazer para entregar o problema nas mãos de Deus? </div><div align="justify">DEUS É O VENCEDOR. ELE CONQUISTA A VITÓRIA POR NÓS.</div><a href="http://www.mylivesignature.com/" target="_blank"></a> <div id="lws_2"><div class="linkwithin_outer" style="border: 0; clear: both; margin: 0; padding: 0;"> <div class="linkwithin_inner" style="border: 0; margin: 0; padding: 0; width: 477px;"> <div class="linkwithin_text" id="linkwithin_text_2" style="border: 0; font-weight: bold; margin: 0; padding: 20px 0 5px; text-align: left;"><br />
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<div align="justify">GRAÇA Deus sempre nos amou, mesmo antes de termos nascido. </div><div align="justify">VERSO PARA DECORAR “Criou Deus o homem à Sua imagem, à imagem de Deus o criou; homem e mulher os criou.” Gênesis 1:27. </div><div align="justify">REFERÊNCIAS Gênesis 1:26-2:23; Patriarcas e Profetas, p. 45-47. </div><div align="justify">OBJETIVOS A criança deverá: SABER que ela foi criada à imagem de Deus. SENTIR-SE feliz por fazer parte da família de Deus. RESPONDER agradecendo a Deus porque lhe dá Seus presentes da graça cada dia. </div><div align="justify">MENSAGEM CENTRAL Deus me circunda com Seus presentes de amor.</div><div align="justify">Resumo da Lição </div><div align="justify">Deus criou o homem e a mulher à Sua imagem para governar sobre terra, mar e ar. Ele derramou sobre eles lembranças de Seu amor e lhes deu domínio sobre tudo no mundo recém-criado. Deus criou Adão e Eva; juntos eles refl etiam completamente a imagem de seu Criador. Deus os cercou com beleza e presentes para mostrar-lhes quanto Ele os amava. Esta lição fala sobre graça. Quando Deus criou Adão e Eva, colocou-os em um belo larjardim e circundou-os com toques de Seu amor (graça). Hoje, Deus ainda Se deleita em circundar Seus fi lhos com toques de Seu amor e cuidado.</div><div align="justify">Lição BíBLica</div><div align="justify">Vivenciando a História </div><div align="justify">Dar a cada criança um pedaço de massa de modelar e deixá-las modelar Adão enquanto a história é contada. Deus havia criado o Sol e a Lua. Criara plantas, peixes, aves e animais. Ele olhou para todas as coisas e viu que tudo era bom. Mas Sua criação estava incompleta. Chegara o momento de criar pessoas. O modo de criar pessoas seria diferente do modo de criar outras criaturas e plantas. As pessoas seriam feitas à imagem de Deus, ou seja, semelhantes a Ele. Elas teriam domínio sobre os animais. Assim, Deus formou um homem do pó da terra. Modelou cuidadosamente o corpo do homem, seus dedos e artelhos, seus olhos, ouvidos e boca. Quando Deus terminou de modelar o homem, Ele Se curvou e soprou para dentro das narinas dele. E o homem começou a respirar! Abriu os olhos, sentou-se e olhou à sua volta. Deus sorriu para o primeiro homem e lhe deu o nome de Adão. Havia muito para fazer naquele dia. Deus disse a Adão que ele seria responsável por todos os animais. Seu primeiro trabalho seria dar nome a cada um dos animais. Com certeza, Adão riu ao ver os macacos pendurados nos galhos das árvores tagarelando uns com os outros. Ele deu um largo sorriso ao ver o elefante com sua longa tromba e suas enormes orelhas de abano. Parou para acariciar o acanhado gamo e brincar com o urso. Quando Adão terminou de dar nome aos animais, ficou pensativo. Todos os animais tinham uma companheira. Eles tinham criaturas semelhantes a eles que lhes faziam companhia. Eles podiam se comunicar e partilhar coisas. Mas não havia ninguém para fazer companhia a Adão. Deus disse: – Não é bom que o homem esteja só. Farei para ele uma companheira. Desta vez, Ele não modelou uma pessoa do pó da terra. Deus fez com que Adão dormisse profundamente. Então, tomou uma das costelas de Adão e criou uma mulher. Quando Adão acordou, Deus lhe apresentou a mulher. Adão ficou muito contente e disse: – Esta, sim, é osso dos meus ossos e carne da minha carne! Ela será chamada mulher, porque do homem foi tirada. E Adão chamou a primeira mulher, Eva. Deus andou com Adão e Eva pelo jardim, o lar que criara para eles. Ele sorriu quando Adão mostrou a Eva os animais e lhe disse seus nomes. No fim do dia, Deus contemplou tudo o que havia criado. Viu plantas, árvores, peixes, animais e Adão e Eva. Fora um bom dia! E Deus disse: “Eis que tudo é muito bom!”</div><div align="justify">Encerramento </div><div align="justify">Pedir às crianças que permaneçam em círculo e solicite que Deus as ajude durante a semana a refletir Seu amor àqueles que as rodeiam.</div><a href="http://www.mylivesignature.com/" target="_blank"></a> <div id="lws_3"><div class="linkwithin_outer" style="border: 0; clear: both; margin: 0; padding: 0;"> <div class="linkwithin_inner" style="border: 0; margin: 0; padding: 0; width: 477px;"><br />
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<div class="post-footer-line post-footer-line-3"><span class="reaction-buttons"> </span> </div></div></div><h2 class="date-header">sexta-feira, 30 de dezembro de 2011</h2><div class="post hentry"> <a href="" name="364021591730377405"></a> <h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2011/12/o-rapaz-e-o-cordeiro.html">O Rapaz e o Cordeiro</a> </h3><div class="post-body entry-content"> Lição 1 7 de janeiro de 2012 Juvenis<br />
<img height="421" src="http://farm4.static.flickr.com/3132/2490884424_84224cee31.jpg" width="318" /><br />
<div align="justify">GRAÇA: Deus Se oferece por nós. </div><div align="justify">➥ Verso Para Memorizar “Abraão deu àquele lugar o nome de ‘O Senhor Proverá’. Por isso até hoje se diz: ‘No monte do Senhor se proverá.’” Gênesis 22:14. </div><div align="justify">➥ Referências: Gênesis 22:1-14; Patriarcas e Profetas, p. 145-155; História da Redenção, p. 79-83. </div><div align="justify">➥ Objetivos: O aluno deverá: Saber que Jesus deu a própria vida por ele para que ele pudesse ter salvação. Sentir-se agradecido pelo dom divino da graça através de Jesus. Responder aceitando o dom divino da graça através de Jesus. </div><div align="justify">➥ Mensagem central: Graça é Deus colocar-Se em nosso lugar. </div><div align="justify">Resumo da Lição </div><div align="justify">Deus ensinou a Abraão acerca da graça, pedindo-lhe que sacrificasse seu único filho, o filho da promessa. Abraão e seu filho foram ao Monte Moriá, em obediência à ordem de Deus. Quando Isaque perguntou onde estava o animal para o sacrifício, Abraão simplesmente respondeu: “Deus proverá.” Justamente quando Abraão estava para cravar a faca em Isaque, Deus o deteve e lhe mostrou o cordeiro preso pelos chifres a um arbusto. Abraão deu um novo nome ao lugar: “O Senhor Proverá.” Esta lição fala sobre graça. Graça é aquilo que Deus faz por nós e que não podemos fazer por nós mesmos. Deus é o herói desta história, não Abraão. A lição principal da graça é que o próprio Deus providencia o sacrifício. Jesus morreu em nosso lugar. Pela graça, Deus nos dá salvação.</div><div align="justify">Estudo da Lição </div><div align="justify">Introduzindo a História Bíblica </div><div align="justify"><span style="color: red;">“Juvenis Net”</span></div><div align="justify">Providenciar para os seis alunos: roteiros, imitações de computador, etiquetas e/ou bandeiras com os nomes dos participantes de “Juvenis Net”. Cada semana do trimestre, a lição pode ser introduzida pelos alunos apresentando a encenação de “Juvenis Net”. Funcionará melhor se for entregue o roteiro aos alunos escolhidos com uma semana de antecedência, e for pedido que decorem e ensaiem a encenação. Poderá também ser entregue o roteiro no sábado de manhã, antes do início da Escola Sabatina para que eles tenham tempo de ler o roteiro com antecedência e, combinem como fazer uma boa encenação. (Não é preciso usar as mesmas crianças todas as semanas.) Os roteiros podem ser encontrados no fim deste Auxiliar. Apresentar “Juvenis Net” à classe. “Juvenis Net” é um grupo internacional imaginário de crianças de 11 a 14 anos de idade que se comunicam regularmente por e-mail. Emiko e Darren se encontram em uma sala cristã de bate-papo e descobrem que ambos são adventistas do sétimo dia. Então, eles criam uma sala de bate-papo para juvenis e adolescentes adventistas e outros se unem a eles. Sempre que podem, eles se reúnem pela internet. Ulla, é uma garota de 11 anos de idade, da Suécia. Ivan, é um garoto de 12 anos, da Rússia. Tendai, é um garoto de 12 anos, de Zimbábue. Ana, é uma garota de 13 anos de idade, do Brasil. Darren, é um garoto de 13 anos, da Austrália. Emiko, é uma garota de 14 anos, do Japão. Cenário: Arrumar os alunos e seus “computadores” em carteiras ou cadeiras viradas como se fossem mesinhas, caso não haja mesinhas disponíveis. Pedir que enquanto leem ou apresentam sua parte, façam como se estivessem digitando no teclado de um computador. Sugestões para os “computadores” 1. Usar pedaços de papelão dobrados, imitando computadores Laptop com o nome de cada participante e o nome de seu país de origem, ou a bandeira, fixados no “computador”. O “computador” pode ser colocado na frente de cada participante de modo que seus colegas de classe possam identificá-los. 2. Conseguir imitações de computador de fornecedores de produtos de informática para lojas do ramo. 3. Verificar com membros da sua igreja que trabalham com informática se eles têm gabinetes vazios e teclados que poderiam emprestar para a classe durante os próximos três meses. Verificar também com escolas ou casas comerciais sobre a disponibilidade destes. 4. Criar uma atividade na Escola Sabatina ou alguma outra reunião de grupo de jovens nas quais os alunos possam “montar” computadores de papelão ou isopor. 5. Pedir aos alunos que possuem computadores Laptop, ou cujos pais os possuam, os tragam à classe. 6. Permitir aos alunos que usem a imaginação para conseguir seu próprio computador.</div><div align="justify">Encerramento </div><div align="justify">Encerrar com uma oração de agradecimento a Deus porque Ele Se coloca em nosso lugar. Pedir que Seu Santo Espírito esteja com cada aluno durante a próxima semana ao partilhar as boas-novas da graça de Deus. Que eles continuem a estudar a história de Isaque e do cordeiro.</div></div></div>Vâniahttp://www.blogger.com/profile/14339689321999049955noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3172386822083290455.post-82674937551826765052012-01-07T14:50:00.000-02:002012-01-07T14:50:10.921-02:00Minha classe dos primários, hoje não vieram todos os alunos, alguns viajando, outros, em outra igreja, mas foi muito bom!!!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqIqprdPD-ljgTGu4g34CsyVkEHFzSkbeSNnnRhbWmzlAS2-fRcZibscRhwDRi2WCWEmdfy2OdRajDk1N9jgakTJ5H11hk4MuWpU5B2nj-d01P1DJz2otOfkq8Yd0-d782kIKh2UIHw4ao/s1600/PQAAAChNgSb2iRfjwMy3vXdYFLdM0Jqd28via_cH1j4loqXz0gc-GhsKfuASRxyrNwnE0BeReIJMvLbzqSSUwudhKuwAm1T1UK5vQDGcROrdywDw-o5qMnn2oR2n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqIqprdPD-ljgTGu4g34CsyVkEHFzSkbeSNnnRhbWmzlAS2-fRcZibscRhwDRi2WCWEmdfy2OdRajDk1N9jgakTJ5H11hk4MuWpU5B2nj-d01P1DJz2otOfkq8Yd0-d782kIKh2UIHw4ao/s320/PQAAAChNgSb2iRfjwMy3vXdYFLdM0Jqd28via_cH1j4loqXz0gc-GhsKfuASRxyrNwnE0BeReIJMvLbzqSSUwudhKuwAm1T1UK5vQDGcROrdywDw-o5qMnn2oR2n.jpg" width="320" /></a></div>Camilly e Amanda pintando, elas são umas fofas!!!Vâniahttp://www.blogger.com/profile/14339689321999049955noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3172386822083290455.post-57363325078780715982012-01-07T14:46:00.001-02:002012-01-07T14:47:18.464-02:00Caixa Coração, para colocar os pedidos de oração, fiz para minha igreja, IASD de Boa Esperança.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4Bv_YUR3fiQyazrbIAQM5PxbgbUbRwXLu5rUnqnYtowvtWXIJEGN21ANQ2G1Y6jRINopv-MGLuJ_t-gWaVxGzUjXJXKAAkFGB6L5TycUZQZDuJIdjPN5n-zRriexNFBeNIjw02tEHOyaw/s1600/PQAAAL-TJ4lXsiDvy9G9AmTOb9szYV4icYrBgO8a2EOGrpj7Hsakqjv_lu5BmBfjSaJTtcmYNldFQ4ZfK4f3mCdHYmcAm1T1UFeJ2mxkMpFMmpP-71RWUpJ0uLYf.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4Bv_YUR3fiQyazrbIAQM5PxbgbUbRwXLu5rUnqnYtowvtWXIJEGN21ANQ2G1Y6jRINopv-MGLuJ_t-gWaVxGzUjXJXKAAkFGB6L5TycUZQZDuJIdjPN5n-zRriexNFBeNIjw02tEHOyaw/s320/PQAAAL-TJ4lXsiDvy9G9AmTOb9szYV4icYrBgO8a2EOGrpj7Hsakqjv_lu5BmBfjSaJTtcmYNldFQ4ZfK4f3mCdHYmcAm1T1UFeJ2mxkMpFMmpP-71RWUpJ0uLYf.jpg" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_HY0sYOtYor9wJT7IPXwQxXBeJ0if8kWLcPFEZPLV48cYb2MY2MrWO5asd8_KK-X5UB0EBW46BsgKfpFQHfHmwVoZKwlpqrZgfhv66AcUxj1EF3F7tsY1U9XWA3Dd8IRwyVd0cBw6j919/s1600/PQAAAN2iwvD-YNdYK66x1dEMwoySFWHH0GOnIt6fdD3TOHjoSPNG7YvJkv-X7DG-89Fz3ON6QESMlIwA5rs7JOV9kkIAm1T1UBTin7juCzdnASjbeAz7EA1yQFc-.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_HY0sYOtYor9wJT7IPXwQxXBeJ0if8kWLcPFEZPLV48cYb2MY2MrWO5asd8_KK-X5UB0EBW46BsgKfpFQHfHmwVoZKwlpqrZgfhv66AcUxj1EF3F7tsY1U9XWA3Dd8IRwyVd0cBw6j919/s320/PQAAAN2iwvD-YNdYK66x1dEMwoySFWHH0GOnIt6fdD3TOHjoSPNG7YvJkv-X7DG-89Fz3ON6QESMlIwA5rs7JOV9kkIAm1T1UBTin7juCzdnASjbeAz7EA1yQFc-.jpg" width="240" /></a></div><span id="goog_222149265"></span><span id="goog_222149266"></span>Vâniahttp://www.blogger.com/profile/14339689321999049955noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3172386822083290455.post-3737431226049741742012-01-07T13:57:00.000-02:002012-01-07T13:57:33.921-02:00<span class="widget-item-control"> </span> <h2 class="date-header">sexta-feira, 30 de dezembro de 2011</h2><div class="post hentry"> <a href="" name="364021591730377405"></a> <h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2011/12/o-rapaz-e-o-cordeiro.html">O Rapaz e o Cordeiro</a> </h3><div class="post-body entry-content"> Lição 1 07 de janeiro de 2012 Juvenis<br />
<img height="421" src="http://farm4.static.flickr.com/3132/2490884424_84224cee31.jpg" width="318" /><br />
<div align="justify">GRAÇA: Deus Se oferece por nós. </div><div align="justify">➥ Verso Para Memorizar “Abraão deu àquele lugar o nome de ‘O Senhor Proverá’. Por isso até hoje se diz: ‘No monte do Senhor se proverá.’” Gênesis 22:14. </div><div align="justify">➥ Referências: Gênesis 22:1-14; Patriarcas e Profetas, p. 145-155; História da Redenção, p. 79-83. </div><div align="justify">➥ Objetivos: O aluno deverá: Saber que Jesus deu a própria vida por ele para que ele pudesse ter salvação. Sentir-se agradecido pelo dom divino da graça através de Jesus. Responder aceitando o dom divino da graça através de Jesus. </div><div align="justify">➥ Mensagem central: Graça é Deus colocar-Se em nosso lugar. </div><div align="justify">Resumo da Lição </div><div align="justify">Deus ensinou a Abraão acerca da graça, pedindo-lhe que sacrificasse seu único filho, o filho da promessa. Abraão e seu filho foram ao Monte Moriá, em obediência à ordem de Deus. Quando Isaque perguntou onde estava o animal para o sacrifício, Abraão simplesmente respondeu: “Deus proverá.” Justamente quando Abraão estava para cravar a faca em Isaque, Deus o deteve e lhe mostrou o cordeiro preso pelos chifres a um arbusto. Abraão deu um novo nome ao lugar: “O Senhor Proverá.” Esta lição fala sobre graça. Graça é aquilo que Deus faz por nós e que não podemos fazer por nós mesmos. Deus é o herói desta história, não Abraão. A lição principal da graça é que o próprio Deus providencia o sacrifício. Jesus morreu em nosso lugar. Pela graça, Deus nos dá salvação.</div><div align="justify">Estudo da Lição </div><div align="justify">Introduzindo a História Bíblica </div><div align="justify"><span style="color: red;">“Juvenis Net”</span></div><div align="justify">Providenciar para os seis alunos: roteiros, imitações de computador, etiquetas e/ou bandeiras com os nomes dos participantes de “Juvenis Net”. Cada semana do trimestre, a lição pode ser introduzida pelos alunos apresentando a encenação de “Juvenis Net”. Funcionará melhor se for entregue o roteiro aos alunos escolhidos com uma semana de antecedência, e for pedido que decorem e ensaiem a encenação. Poderá também ser entregue o roteiro no sábado de manhã, antes do início da Escola Sabatina para que eles tenham tempo de ler o roteiro com antecedência e, combinem como fazer uma boa encenação. (Não é preciso usar as mesmas crianças todas as semanas.) Os roteiros podem ser encontrados no fim deste Auxiliar. Apresentar “Juvenis Net” à classe. “Juvenis Net” é um grupo internacional imaginário de crianças de 11 a 14 anos de idade que se comunicam regularmente por e-mail. Emiko e Darren se encontram em uma sala cristã de bate-papo e descobrem que ambos são adventistas do sétimo dia. Então, eles criam uma sala de bate-papo para juvenis e adolescentes adventistas e outros se unem a eles. Sempre que podem, eles se reúnem pela internet. Ulla, é uma garota de 11 anos de idade, da Suécia. Ivan, é um garoto de 12 anos, da Rússia. Tendai, é um garoto de 12 anos, de Zimbábue. Ana, é uma garota de 13 anos de idade, do Brasil. Darren, é um garoto de 13 anos, da Austrália. Emiko, é uma garota de 14 anos, do Japão. Cenário: Arrumar os alunos e seus “computadores” em carteiras ou cadeiras viradas como se fossem mesinhas, caso não haja mesinhas disponíveis. Pedir que enquanto leem ou apresentam sua parte, façam como se estivessem digitando no teclado de um computador. Sugestões para os “computadores” 1. Usar pedaços de papelão dobrados, imitando computadores Laptop com o nome de cada participante e o nome de seu país de origem, ou a bandeira, fixados no “computador”. O “computador” pode ser colocado na frente de cada participante de modo que seus colegas de classe possam identificá-los. 2. Conseguir imitações de computador de fornecedores de produtos de informática para lojas do ramo. 3. Verificar com membros da sua igreja que trabalham com informática se eles têm gabinetes vazios e teclados que poderiam emprestar para a classe durante os próximos três meses. Verificar também com escolas ou casas comerciais sobre a disponibilidade destes. 4. Criar uma atividade na Escola Sabatina ou alguma outra reunião de grupo de jovens nas quais os alunos possam “montar” computadores de papelão ou isopor. 5. Pedir aos alunos que possuem computadores Laptop, ou cujos pais os possuam, os tragam à classe. 6. Permitir aos alunos que usem a imaginação para conseguir seu próprio computador.</div><div align="justify">Encerramento </div><div align="justify">Encerrar com uma oração de agradecimento a Deus porque Ele Se coloca em nosso lugar. Pedir que Seu Santo Espírito esteja com cada aluno durante a próxima semana ao partilhar as boas-novas da graça de Deus. Que eles continuem a estudar a história de Isaque e do cordeiro.</div><a href="http://www.mylivesignature.com/" target="_blank"></a> <div id="lws_0"><div class="linkwithin_outer" style="border: 0; clear: both; margin: 0; padding: 0;"> <div class="linkwithin_inner" style="border: 0; margin: 0; padding: 0; width: 477px;"> <div class="linkwithin_text" id="linkwithin_text_0" style="border: 0; font-weight: bold; margin: 0; padding: 20px 0 5px; text-align: left;"><br />
</div><br />
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<div class="post-footer-line post-footer-line-3"><span class="reaction-buttons"> </span> </div></div></div><div class="post hentry"> <a href="" name="8098782151627822681"></a> <h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2011/12/um-novo-mundo.html">Um Novo Mundo</a> </h3><div class="post-body entry-content"> Lição 1 Primários 7 de janeiro de 2012 <br />
<img height="301" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizTXYyq2irC6RuhByBOIIDCG8pE3y3HTa8tETkzc-CjfgGQcvHkBKP6IY-ssJXDRsOMLlYg0KJUpopP-GIyMTZ1bk8PU2OE3ijFxSaiKau_Sczq0sDw4GgxRXHpZ6M8fzw5RB34wHhJiEM/s1600/vc-cria-seu-mundo.jpg" width="408" /> <br />
<div align="justify">GRAÇA Deus sempre nos amou, mesmo antes de termos nascido. </div><div align="justify">VERSO PARA DECORAR “No princípio criou Deus os céus e a Terra.” Gênesis 1:1. </div><div align="justify">REFERÊNCIAS Gênesis 1:1-25; Patriarcas e Profetas, p. 44, 45. </div><div align="justify">OBJETIVOS A criança deverá: SABER que Deus criou o mundo e tudo que nele há. SENTIR-SE feliz por Deus ter criado tantas coisas lindas para nos alegrar. RESPONDER alegremente ao focalizar o amor de Deus na natureza. </div><div align="justify">MENSAGEM CENTRAL “Deus é amor” está escrito em tudo que Ele criou. </div><div align="justify">Resumo da Lição </div><div align="justify">Deus criou nosso mundo em seis dias e descansou no sétimo. Cada ato criativo de Deus foi um passo para o seguinte. Sem o firmamento, as estrelas não teriam onde ficar suspensas. Os animais não poderiam existir sem solo seco e vegetação. Tudo é um toque do amor de Deus, constantemente nos lembrando de que, como seres humanos, somos preciosos a Ele. Esta lição fala sobre graça. Deus criou um belo mundo para ser o lar do ser humano. Ele nos deu tudo de que possivelmente precisaríamos. Embora a criação tenha sido danificada pelo pecado, ela ainda fala do amor de Deus.</div><div align="justify">Decoração da Sala </div><div align="justify">Montar uma exposição e alguém para demonstrar. Pedir que as crianças tragam seus tesouros “naturais” para a exposição. Criar um quadro de anúncios. Mostrar os sete dias da criação: Luz, estrelas, animais, criaturas marinhas, aves, árvores, flores e pessoas. Providenciar plantas e galhos em vasos com terra para dar a impressão de um jardim.</div><div align="justify">Lição BíBLica </div><div align="justify">Vivenciando a História </div><div align="justify">Antes de contar a história, escurecer a sala tanto quanto possível. [Classe no escuro.] Deus olhou para aquele espaço escuro e cheio de água. Estava na hora de colocar em ação Seu plano para a Terra. E disse Deus: – Haja luz. De repente, houve luz brilhante. [Acender a lanterna.] Então, Ele separou a luz da escuridão. E chamou à luz, dia e à escuridão, noite. Este foi o primeiro dia da Criação. [Apagar a lanterna.] Em seguida, Deus olhou à Sua volta. Água cobria todas as coisas. Ele falou e as águas se separaram formando o ar que é chamado de firmamento. [Um auxiliar respingará água com o borrifador.] O firmamento separava a água da terra e a água das nuvens. Este foi o segundo dia da Criação. Deus olhou novamente para aquele mundo cheio de água, e disse: – Ajuntem-se as águas debaixo dos céus num só lugar, e apareça a porção seca. [Pedir que as crianças peguem um pouco de terra e a coloque no tabuleiro.] Enquanto Ele falava, aconteceu. Deus chamou à porção seca “terra” e às águas “mares”. Ele olhou para a terra e o mar e viu que isso era bom. [Afofar a terra.] Depois, Ele disse: – Que a terra produza relva, ervas e árvores. Que a relva e as ervas produzam sementes segundo a sua espécie e que as árvores produzam frutos segundo a sua espécie. [Crianças colocam ramos/folhas na areia/terra.] E Deus olhou para toda relva, ervas e árvores e achou que tudo era bom. Este foi o terceiro dia da Criação. [Apagar as luzes.] Deus olhou para o céu e disse: – Haja luzeiros no céu, para fazer separação entre o dia e a noite; sejam eles para iluminar a terra e para definir estações, dias e anos. Assim, Deus fez os dois grandes luminares: o Sol e a Lua. O Sol cuja luz era mais forte para brilhar durante o dia. A Lua cuja luz era mais fraca, para brilhar à noite. [Colocar o molde vazado em formato de estrelas no foco da lanterna e piscá-la. Para maior efeito ter diversas luzes.] Deus também fez as estrelas. Ele olhou para o Sol, a Lua e as estrelas e viu que tudo era bom. Este foi o quarto dia da Criação. [Apagar as luzes.] Então, Deus disse: – Povoem-se as águas de seres viventes; e voem as aves no firmamento e encham o ar com seu alegre canto. [Mostrar peixes e aves ou gravuras deles.] E Deus olhou para os grandes animais marinhos e todos os seres viventes que rastejam, os quais povoavam as águas. Olhou também para todas as aves que voavam e disse: – Sejam férteis e multipliquem-se! Encham as águas dos mares! E multipliquem-se as aves na terra. Esse foi o quinto dia da Criação. – Produza a terra seres viventes: animais domésticos, répteis e animais selváticos, segundo a sua espécie – disse Deus. [Mostrar animais ou gravuras deles.] E assim se fez. E viu Deus que isso era bom. Então, Deus disse: – Façamos o homem à Nossa imagem, conforme a Nossa semelhança; tenha ele domínio sobre os peixes do mar, sobre as aves dos céus, sobre os animais domésticos, sobre toda a terra e sobre todos os répteis que rastejam pela terra. Criou Deus o homem e a mulher e os abençoou dizendo: – Sejam férteis e multipliquem-se! Encham e subjuguem a terra! Dominem sobre os peixes do mar, sobre as aves do céu e sobre todos os animais que se movem pela terra. Deus olhou para todas as coisas que criara e eis que tudo era muito bom. Esse foi o sexto dia da Criação. Deus criou o mundo em seis dias. Quando terminou de deixá-lo bem bonito, deu-o a Adão e Eva para que cuidassem dele. Ainda hoje, Deus gosta muito de nos dar presentes maravilhosos. Ao vermos as coisas maravilhosas da natureza, vamos nos lembrar de agradecer a Deus os Seus presentes tão maravilhosos.</div><div align="justify">Encerramento </div><div align="justify">Reunir os alunos em círculo. Vamos terminar agradecendo a Deus todas as coisas maravilhosas que Ele fez. Eu começarei e, então, daremos a volta ao círculo. Quando chegar a sua vez, apenas digam o nome daquilo pelo qual deseja agradecer a Deus.</div><a href="http://www.mylivesignature.com/" target="_blank"></a> <div id="lws_1"><div class="linkwithin_outer" style="border: 0; clear: both; margin: 0; padding: 0;"><div class="post-footer"><br />
<div class="post-footer-line post-footer-line-3"><span class="reaction-buttons"> </span> </div></div></div></div></div></div><div class="post hentry"> <a href="" name="6574117045417712715"></a> <h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2011/12/como-tudo-comecou.html">Como Tudo Começou</a> </h3><div class="post-body entry-content"> Jardim da Infância<br />
<img height="321" src="http://www.jaruonline.com.br/imagens/noticias/11-01-2011/74c98888ab7020129ede6697d2379320.jpg" width="392" /><br />
Lição 1 <br />
7 de janeiro de 2012<br />
<div align="justify">GRAÇA É o amor de Deus por nós. </div><div align="justify">VERSO PARA DECORAR “De us viu que tudo o que havia feito era muito bom.” Gênesis 1:31, NTLH. </div><div align="justify"><a href="http://lh6.ggpht.com/-GcDaoAf7gk8/Tv2zV02lJSI/AAAAAAAAF9k/BpuQLa4EBbQ/s1600-h/image%25255B17%25255D.png"><img alt="image" border="0" height="307" src="http://lh3.ggpht.com/-hhZTa1yVnYQ/Tv2zX8emefI/AAAAAAAAF9s/WHJpXU2u3g8/image_thumb%25255B15%25255D.png?imgmax=800" style="background-image: none; border-bottom: 0px; border-left: 0px; border-right: 0px; border-top: 0px; display: inline; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="image" width="387" /></a></div><div align="justify">REFERÊNCIAS Gênesis 1; Patriarcas e Profetas, p. 44; Caminho a Cristo, p. 9-15. </div><div align="justify">OBJETIVOS A criança deverá: SABER que Deus criou um mundo maravilhoso para mostrar Seu amor por nós. SENTIR-SE querida e amada por Jesus. RESPONDER dizendo a Jesus que ela O ama. </div><div align="justify">MENSAGEM CENTRAL Deus fez um mundo maravilhoso porque Ele me ama.</div><div align="justify">Resumo da Lição </div><div align="justify">Durante a semana da Criação, Deus fez um mundo maravilhoso. Do primeiro ao quinto dia da semana da Criação, Ele prepara um lar ideal. No sexto dia, Ele cria os animais. Deus, então, contemplou tudo que havia criado e afi rmou que era bom. (A criação de Adão e Eva e do sábado serão estudadas na próxima lição.) Esta lição fala sobre graça. O amor de Deus é demonstrado à humanidade através de tudo que Ele criou. Nós nos revigoramos no dom da Sua graça concedido gratuitamente, o qual expressa Seu amor por nós. Embora a beleza original da Terra tenha sido danifi cada pelo pecado, ainda desfrutamos muitas bênçãos de Sua graça, pois o solo supre nossa necessidade de alimento e nos oferece lugares belos para apreciar.</div><div align="justify">Decoração da Sala</div><div align="justify"> Em um quadro ou flanelógrafo, montar uma cena intitulada “Deus fez um mundo maravilhoso porque Ele me ama”. Incluir gravuras de coisas que Deus criou. Montar um outro quadro intitulado “Louvo a Deus pela Criação”. Pedir às crianças que façam desenhos das coisas que elas mais gostam dentre o que foi criado por Deus. Enfeitar a parede com sete círculos que ilustrem os sete dias da Criação. Pendurar no teto móbiles com gravuras ou recortes de sol, lua e estrelas, animais, flores, etc. Arranjar uma mesa com coisas interessantes da natureza que as crianças possam olhar e manusear como conchas, sementes, etc.</div><div align="justify">Lição BíBLica </div><div align="justify">Cantar “Estamos Quietinhos” (ver p. 105, CD faixa 11). </div><div align="justify">Vivenciando a Histór ia </div><div align="justify">Nossa lição de hoje conta como Deus fez o mundo e tudo o que nele há. Deus viu que as coisas que Ele fez eram boas. Pedir às crianças que se assentem embaixo das mesas cobertas ou da caixa, ou que fechem bem os olhos. Antes de Deus começar a criar o mundo não havia nada nele. Era escuro demais. Não havia Sol, Lua, animais nem belas plantas. Só se ouvia o barulho das águas. [Tocar a gravação do som das águas, se estiver disponível. Sentar-se em silêncio, no escuro ou com os olhos fechados, durante uns dois minutos.] Então, Deus disse: “Haja luz.” E a luz apareceu! Essa foi a primeira coisa que Deus criou. [Pedir às crianças que saiam de debaixo da mesa ou caixa, ou abram os olhos.] Como é bom ficar onde há luz, não é verdade? Mas Deus sabia que precisaríamos também de um pouco de escuridão, por isso, Ele criou o dia e a noite. Assim terminou o primeiro dia da Criação. No segundo dia, Deus criou o ar que precisamos para respirar. Vocês podem ver o ar? Como sabemos que ele existe? Nós podemos sentir o ar em nosso pulmão quando respiramos. [Pedir que as crianças segurem a respiração tanto quanto puderem; ver quem consegue segurar mais tempo.] Podemos também ver o espaço que o ar ocupa dentro de uma bolha ou de um balão. [Fazer bolhas de sabão ou encher um balão e deixar escapar o ar.] No segundo dia, Deus fez o ar. E, no fim do dia, “Deus viu que isso era muito bom!” No terceiro dia, Deus disse: “Que a água que está debaixo do céu se ajunte num só lugar e que apareça a terra seca!” Agora, em vez de apenas água, a Terra tinha uma porção seca, o solo marrom. Mas isso não era tudo. Deus falou novamente, e a terra ficou coberta de um lindo verde, com gramas e árvores. Daí, apareceram lindas flores vermelhas, alaranjadas, roxas e amarelas que se inclinavam gentilmente com a brisa. As plantas e árvores começaram a produzir frutas gostosas. [Distribuir frutas e legumes artificiais; depois, dar a cada criança uma planta ou flor, e também uma folha; ou pedir-lhes que façam de conta que são flores]. O que vocês acham que Deus viu quando olhou para todas essas coisas lindas e gostosas à Sua volta? “Deus viu que isso era bom!” O que vemos durante o dia lá no céu? O Sol! [Levar as crianças a uma janela para ver a luz do sol. Cuidar para que não olhem diretamente para o Sol.] E o que vemos lá no céu, durante a noite? A Lua e as estrelas. [Ajudar as crianças a formar com as mãos um grande círculo acima da cabeça para representar a Lua; depois abrir e fechar rapidamente as mãos para imitar estrelas piscando.] No quarto dia, Deus fez com que o Sol brilhasse durante o dia, e de noite, a Lua e as estrelas começassem a brilhar no céu. O que acham que Deus pensou a respeito do Sol, da Lua e das estrelas? “Deus viu que isso era bom!” Então, a Terra estava muito bonita, mas ainda era um lugar muito silencioso e sem movimento. Bem, uma mudança estava para acontecer! No quinto dia, Deus falou novamente, dizendo: “Que as águas fiquem cheias de todo tipo de criaturas vivas, e que na Terra haja aves que voem!” Assim, apareceram peixes na água dos rios e dos mares e pássaros de todas as cores voavam no céu. [Deixar que as crianças imitem pássaros a voar ou peixes a nadar. Levantar o rosto alegre e dizer juntos:] “Deus viu que isso era bom!” Quando o sexto dia amanheceu, Deus falou novamente. Desta vez,Ele criou os animais que vivem sobre a Terra. [Distribuir animais de brinquedo para as crianças e permitir que uma de cada vez fale o nome do animal e imite o som daquele animal; ou pedir que as crianças imitem diferentes animais e deixem a classe adivinhar que animal estão imitando.] Quando Deus contemplou o belo mundo que havia criado, deu um sorriso de satisfação. O que Ele viu? “Deus viu que isso era bom!”</div><div align="justify">Encerramento </div><div align="justify">Terminar com uma oração curta, agradecendo a Deus pelo mundo maravilhoso que Ele criou: tantas coisas diferentes que podemos ouvir, ver, provar, tocar e cheirar. Cantar o “Cântico de Despedida” (ver p. 106, CD faixa 13).</div><a href="http://www.mylivesignature.com/" target="_blank"></a> <div id="lws_2"><div class="linkwithin_outer" style="border: 0; clear: both; margin: 0; padding: 0;"> <div class="linkwithin_inner" style="border: 0; margin: 0; padding: 0; width: 477px;"><br />
<div id="linkwithin_logo_2" style="border: 0; clear: both; margin: 0 0 20px 0; padding: 5px 6px 0 0; text-align: right;"> <a href="http://www.linkwithin.com/learn?ref=widget" id="linkwithin_logolink_2" style="border-bottom: none; color: #cccccc; font: 10px arial; text-decoration: none;" target="_blank"><b>LinkWithin</b></a> </div></div></div></div></div><div class="post-footer"><br />
<div class="post-footer-line post-footer-line-3"><span class="reaction-buttons"> </span> </div></div></div><a href="" name="2505610953094263877"></a> <h3 class="post-title entry-title"> <br />
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<span style="color: #f79646;"><strong>ROL DO BERÇO</strong></span><br />
<a href="http://lh4.ggpht.com/-1ZC28AdngZA/Tv2rsDBCC_I/AAAAAAAAF9U/OFv-q_jmft0/s1600-h/image%25255B28%25255D.png"><img alt="image" border="0" height="336" src="http://lh4.ggpht.com/-xMQOULk6-4E/Tv2ruB8GXFI/AAAAAAAAF9c/-nX2WgN5X2s/image_thumb%25255B24%25255D.png?imgmax=800" style="background-image: none; border-bottom: 0px; border-left: 0px; border-right: 0px; border-top: 0px; display: inline; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="image" width="418" /></a><br />
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<div class="linkwithin_posts" style="border: 0; margin: 0; padding: 0;"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2008/10/lio-do-rol-o-bom-pastor.html" name="linkwithin_link_3" style="border-bottom: medium none; cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0pt; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"><div style="border: 0; height: 165px; margin: 0; padding: 0; width: 106px;"> </div></a> </div>Vâniahttp://www.blogger.com/profile/14339689321999049955noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3172386822083290455.post-19833701923068454522011-04-28T09:57:00.002-03:002011-04-28T09:57:29.538-03:00Lambi, uma história de liberdade<h3 class="post-title entry-title" style="color: #ff7f00; font-family: Georgia, serif; font-size: 18px; font-weight: normal; line-height: 1.4em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.25em; padding-bottom: 4px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2011/04/lambi-uma-historia-de-liberdade.html" style="color: #ff7f00; display: block; font-weight: normal; text-decoration: none;">Lambi, uma história de liberdade</a></h3><div class="post-header-line-1" style="color: #333333; font-family: Georgia, serif; font-size: 13px;"></div><div class="post-body entry-content" style="color: #333333; font-family: Georgia, serif; font-size: 13px; line-height: 1.6em; margin-bottom: 0.75em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div align="justify"><a href="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIoyuGDI-I/AAAAAAAAE9A/NUkOGoSZQuc/s1600-h/caratula3.jpg" style="color: #ff7f00; text-decoration: underline;"><img alt="caratula" border="0" height="305" src="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIozX9JvDI/AAAAAAAAE9E/yigDRFoKdEc/caratula_thumb1.jpg?imgmax=800" style="background-image: none; border-bottom-color: rgb(204, 204, 204); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 0px; border-left-color: rgb(204, 204, 204); border-left-style: solid; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(204, 204, 204); border-right-style: solid; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(204, 204, 204); border-top-style: solid; border-top-width: 0px; display: inline; padding-bottom: 4px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="caratula" width="395" /></a></div><div align="justify">Uma história de liberdade (Baseado em Êxodo 12) História extraída da revista argentina “El puentecito”. Ilustrada no Photoshop pela Pra Gabriela Pache de Fiúza.</div><div align="justify">Figura 1</div><div align="justify"><a href="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIo1MOFATI/AAAAAAAAE9I/heyMDZCOhaI/s1600-h/figura1colorida3.jpg" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="figura1colorida" border="0" height="251" src="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIo2T3dedI/AAAAAAAAE9M/AhQ6j9rwfKI/figura1colorida_thumb1.jpg?imgmax=800" style="background-image: none; border-bottom-color: rgb(204, 204, 204); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 0px; border-left-color: rgb(204, 204, 204); border-left-style: solid; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(204, 204, 204); border-right-style: solid; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(204, 204, 204); border-top-style: solid; border-top-width: 0px; display: inline; padding-bottom: 4px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="figura1colorida" width="405" /></a></div><div align="justify">Josué era um menino Israelita, morava no Egito com a sua família como escravo. Todo Israel esperava a libertação vinda do Senhor. Ele sentava na calçada esperando o pai voltar para brincar, mas quando via ele chegar cansado sabia que de novo não brincaria. Mas ele se consolava com o seu cordeirinho Lambi, seu grande amigo. Josué só tinha Lambi.</div><div align="justify">Figura 2</div><div align="justify"><a href="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIo4dn8BeI/AAAAAAAAE9Q/6uRynQibp5Q/s1600-h/figura23.jpg" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="figura2" border="0" height="324" src="http://lh3.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIo6YULXQI/AAAAAAAAE9U/Tk4-QNIUYFQ/figura2_thumb1.jpg?imgmax=800" style="background-image: none; border-bottom-color: rgb(204, 204, 204); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 0px; border-left-color: rgb(204, 204, 204); border-left-style: solid; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(204, 204, 204); border-right-style: solid; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(204, 204, 204); border-top-style: solid; border-top-width: 0px; display: inline; padding-bottom: 4px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="figura2" width="400" /></a></div><div align="justify">Chegando à noite o pai disse para a família -Fiquei sabendo que Moises vai falar com Faraó, ele vai pedir para que Faraó deixe Israel ir adorar a Deus. Toda a família recebeu a notícia com medo, pois sabiam que Faraó era um senhor terrível e dificilmente os libertaria.</div><div align="justify">Figura 3</div><div align="justify"><a href="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIo8SdkYaI/AAAAAAAAE9Y/9pSEO5w5J2g/s1600-h/figura33.jpg" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="figura3" border="0" height="299" src="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIo_WNZXyI/AAAAAAAAE9c/epNQpMzmsFE/figura3_thumb1.jpg?imgmax=800" style="background-image: none; border-bottom-color: rgb(204, 204, 204); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 0px; border-left-color: rgb(204, 204, 204); border-left-style: solid; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(204, 204, 204); border-right-style: solid; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(204, 204, 204); border-top-style: solid; border-top-width: 0px; display: inline; padding-bottom: 4px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="figura3" width="402" /></a></div><div align="justify">Depois dessa conversa, enquanto Josué ajudava sua mãe com a louça, começou a pensar o que esperaria por ele daí alguns anos. Josué era o primogênito da família, ou seja, o primeiro filho, e logo deveria trabalhar duro como escravo. Isso o entristecia muito.</div><div align="justify">Figura 4</div><div align="justify"><a href="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIpBqvA3LI/AAAAAAAAE9g/YxPXuMEQ_7s/s1600-h/figura4color3.jpg" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="figura4color" border="0" height="301" src="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIpCwj-JnI/AAAAAAAAE9k/SYNHzlb4NUs/figura4color_thumb1.jpg?imgmax=800" style="background-image: none; border-bottom-color: rgb(204, 204, 204); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 0px; border-left-color: rgb(204, 204, 204); border-left-style: solid; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(204, 204, 204); border-right-style: solid; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(204, 204, 204); border-top-style: solid; border-top-width: 0px; display: inline; padding-bottom: 4px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="figura4color" width="405" /></a></div><div align="justify">Passados uns dias Moisés convocou os homens Israelitas, e disse que essa seria a noite da libertação, e que todas as famílias de Israel deveriam seguir as instruções que Deus dera. Os homens ficaram muito felizes e se dispuseram obedecer a Palavra de Deus.</div><div align="justify">Figura 5</div><div align="justify"><a href="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIpFMXZxcI/AAAAAAAAE9o/CNa0bcHxmfo/s1600-h/figura5color4.jpg" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="figura5color" border="0" height="259" src="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIpGQfBBJI/AAAAAAAAE9s/Q2800nmKX3A/figura5color_thumb2.jpg?imgmax=800" style="background-image: none; border-bottom-color: rgb(204, 204, 204); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 0px; border-left-color: rgb(204, 204, 204); border-left-style: solid; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(204, 204, 204); border-right-style: solid; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(204, 204, 204); border-top-style: solid; border-top-width: 0px; display: inline; padding-bottom: 4px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="figura5color" width="393" /></a></div><div align="justify">De noite, Josué viu seu pai com um certo nervosismo, e ainda por cima de faca na mão saindo de casa. Josué decidiu segui-lo. E para sua surpresa, viu que seu pai estava indo direto para o curral pegar Lambi, seu cordeirinho. Josué deu um grito de desespero. - Não pai!!! esse é o meu cordeirinho!!! ele é meu amigo!!! O que o Senhor vai fazer com ele? -Meu filho, esse é o melhor cordeirinho que nós temos para ser oferecido em sacrifício; ele não tem nenhum defeito. Deve ser este. Sinto muito meu filho.</div><div align="justify">Figura 6</div><div align="justify"><a href="http://lh6.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIpIlHxFSI/AAAAAAAAE9w/MXlK_IRDung/s1600-h/figura6color3.jpg" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="figura6color" border="0" height="290" src="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIpJ-ibQZI/AAAAAAAAE90/T8cxLMwl5x4/figura6color_thumb1.jpg?imgmax=800" style="background-image: none; border-bottom-color: rgb(204, 204, 204); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 0px; border-left-color: rgb(204, 204, 204); border-left-style: solid; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(204, 204, 204); border-right-style: solid; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(204, 204, 204); border-top-style: solid; border-top-width: 0px; display: inline; padding-bottom: 4px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="figura6color" width="398" /></a></div><div align="justify">O pai não duvidou nem por um momento, e matou Lambi. -Por quê papai? Por que o senhor fez isso? – perguntava Josué para seu pai. -Meu filho, o cordeiro morreu para salvar a sua vida e a nossa. Josué não estava entendendo nada do que seu pai falava.</div><div align="justify">Figura 7</div><div align="justify"><a href="http://lh6.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIpL9Ng-OI/AAAAAAAAE94/kGZvRosWTNw/s1600-h/figura7color3.jpg" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="figura7color" border="0" height="315" src="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIpM7-6XrI/AAAAAAAAE-A/QcltCSubMfQ/figura7color_thumb1.jpg?imgmax=800" style="background-image: none; border-bottom-color: rgb(204, 204, 204); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 0px; border-left-color: rgb(204, 204, 204); border-left-style: solid; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(204, 204, 204); border-right-style: solid; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(204, 204, 204); border-top-style: solid; border-top-width: 0px; display: inline; padding-bottom: 4px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="figura7color" width="399" /></a></div><div align="justify">Então o pai pegou o sangue do cordeiro e passou no umbral da porta da casa. E falou: -A morte passará esta noite pelas casas do Egito, mas não entrará onde estiver passado o sangue do cordeiro.</div><div align="justify">Figura 8</div><div align="justify"><a href="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIpO9evYII/AAAAAAAAE-E/_bHqttb9g0o/s1600-h/figura8color3.jpg" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="figura8color" border="0" height="296" src="http://lh3.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIpQPQIilI/AAAAAAAAE-I/7NJtNE4FoFI/figura8color_thumb1.jpg?imgmax=800" style="background-image: none; border-bottom-color: rgb(204, 204, 204); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 0px; border-left-color: rgb(204, 204, 204); border-left-style: solid; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(204, 204, 204); border-right-style: solid; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(204, 204, 204); border-top-style: solid; border-top-width: 0px; display: inline; padding-bottom: 4px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="figura8color" width="400" /></a></div><div align="justify">Cada pai das famílias Israelitas fez a mesma coisa naquela noite. E todos comeram a PÁSCOA, o cordeirinho sacrificado. Todos estavam vestidos e preparados para sair de viagem. Enquanto isso, a família orava ao Senhor; e Josué pensava em todos os fatos ocorridos. -Lambi, você foi morto por mim? Será que seu sangue vai me salvar de verdade da morte e me trazer liberdade?</div><div align="justify">Figura 9</div><div align="justify"><a href="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIpSnQn7UI/AAAAAAAAE-M/6kva2I5EuiI/s1600-h/figura9colorido3.jpg" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="figura9colorido" border="0" height="315" src="http://lh3.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIpTlD6QyI/AAAAAAAAE-Q/IAKSbucCo18/figura9colorido_thumb1.jpg?imgmax=800" style="background-image: none; border-bottom-color: rgb(204, 204, 204); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 0px; border-left-color: rgb(204, 204, 204); border-left-style: solid; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(204, 204, 204); border-right-style: solid; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(204, 204, 204); border-top-style: solid; border-top-width: 0px; display: inline; padding-bottom: 4px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="figura9colorido" width="405" /></a></div><div align="justify">Mas, a meia noite, do jeito que Deus tinha falado pelo seu servo Moisés, a morte passou por sobre todos os primogênitos do Egito. Pessoas e animais. Em cada casa podia-se ouvir lamentos e prantos. -Porque aconteceu isso com a gente? Porque os nossos deuses não impediram esta mortandade? – era o clamor dos egípcios.</div><div align="justify">Figura 10</div><div align="justify"><a href="http://lh6.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIpV-iAu5I/AAAAAAAAE-Y/x_W8G4ND8qs/s1600-h/figura10color3.jpg" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="figura10color" border="0" height="295" src="http://lh6.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIpW6BQh4I/AAAAAAAAE-c/dXvp3G2b6sE/figura10color_thumb1.jpg?imgmax=800" style="background-image: none; border-bottom-color: rgb(204, 204, 204); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 0px; border-left-color: rgb(204, 204, 204); border-left-style: solid; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(204, 204, 204); border-right-style: solid; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(204, 204, 204); border-top-style: solid; border-top-width: 0px; display: inline; padding-bottom: 4px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="figura10color" width="394" /></a></div><div align="justify">Mas entre o povo de Israel tudo era muito diferente. Deus tinha guardado em paz e dado muita alegria a todos. O sangue do cordeiro tinha salvado os primogênitos. Todos estavam muito agradecidos a Deus.</div><div align="justify">Figura 11</div><div align="justify"><a href="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIpY-Tz8TI/AAAAAAAAE-g/OYkYvrD7cKg/s1600-h/figura11colorido3.jpg" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="figura11colorido" border="0" height="331" src="http://lh3.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIpxR-DsKI/AAAAAAAAE-k/LJAZmRrmq2s/figura11colorido_thumb1.jpg?imgmax=800" style="background-image: none; border-bottom-color: rgb(204, 204, 204); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 0px; border-left-color: rgb(204, 204, 204); border-left-style: solid; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(204, 204, 204); border-right-style: solid; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(204, 204, 204); border-top-style: solid; border-top-width: 0px; display: inline; padding-bottom: 4px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="figura11colorido" width="395" /></a></div><div align="justify">Desesperado Faraó chamou Moisés e tomou por fim a grande decisão de deixar o povo de Israel ir e servir ao Senhor Deus. -Vão de uma vez! Agora! Vão e sirvam ao seu Deus! –disse Faraó muito irado.</div><div align="justify">Figura 12</div><div align="justify"><a href="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIp1NllWDI/AAAAAAAAE-o/W-nr8T_UBf4/s1600-h/figura123.jpg" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="figura12" border="0" height="268" src="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIp2VpUdeI/AAAAAAAAE-s/dtu_TzCQ0yM/figura12_thumb1.jpg?imgmax=800" style="background-image: none; border-bottom-color: rgb(204, 204, 204); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 0px; border-left-color: rgb(204, 204, 204); border-left-style: solid; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(204, 204, 204); border-right-style: solid; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(204, 204, 204); border-top-style: solid; border-top-width: 0px; display: inline; padding-bottom: 4px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="figura12" width="398" /></a></div><div align="justify">Todos os egípcios fizeram a mesma coisa, eles entregaram seus bens, roupas, gado, ouro, jóias, tecidos para os Israelitas. Os Egípcios ficaram com muito temor e deram a liberdade a todos os escravos. Agora eles eram livres, e já estavam prontinhos para sair. Tudo tinha acontecido como Deus tinha falado ao seu servo Moises.</div><div align="justify">Figura 13</div><div align="justify"><a href="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIp4A1aTxI/AAAAAAAAE-w/k7cYEtB5HVc/s1600-h/figura133.jpg" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="figura13" border="0" height="292" src="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TaIp5FpFOPI/AAAAAAAAE-0/R_dvNGKi050/figura13_thumb1.jpg?imgmax=800" style="background-image: none; border-bottom-color: rgb(204, 204, 204); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 0px; border-left-color: rgb(204, 204, 204); border-left-style: solid; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(204, 204, 204); border-right-style: solid; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(204, 204, 204); border-top-style: solid; border-top-width: 0px; display: inline; padding-bottom: 4px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;" title="figura13" width="403" /></a></div><div align="justify">Josué e todo o povo entenderam que graças à morte do cordeiro, eles tinham sido salvos e livres da opressão e do jugo de Faraó. Essa foi a primeira páscoa. -Querido Lambi, nunca esquecerei que a sua morte me deu a vida!! –falou agradecido Josué.</div><div align="justify">Aplicação: Esta é a historia da primeira páscoa. Os israelitas tiveram que derramar o sangue do cordeiro nas ombreiras e vergas das portas. Naquela noite, o primogênito de cada casa seria morto onde não houvesse sangue. Vejamos João 1:29 Quem foi chamado de Cordeiro de Deus que tira o pecado do mundo? Sim, Jesus! O sangue de Cristo foi derramado na cruz pelos nossos pecados. Nós éramos escravos do pecado destinados à morte. Mas, o Senhor Jesus Cristo morreu por todos, e derramou o Seu sangue por todos os pecadores, para que sejamos livres da morte, assim como os israelitas. Porque Jesus é chamado de “Jesus a nossa Páscoa”? Porque assim como Lambi, ele morreu para que possamos viver! Que poder tem o sangue de Jesus? 1 João 1:7 Assim como os Israelitas, para sermos salvos devemos crer que o sangue de Jesus, nosso cordeiro, é capaz de nos limpar de toda condenação e pecado. E depois de termos fé, depois de termos crido, devemos confessá-lo como nosso Senhor. Certamente éramos escravos do pecado, mas fomos libertos da escravidão para vivermos uma nova vida. Cristo é quem nos liberta da escravidão do pecado. A páscoa então era aquela ceia dos Israelitas antes da libertação. Jesus depois instituiu a nova páscoa. Nós celebramos a ceia que relembra Cristo, o nosso cordeiro pascal. Jesus é a nossa páscoa. E o mais maravilhoso é que Jesus não permaneceu morto, mas ao terceiro dia ressuscitou dentre os mortos! Ele está vivo e quer morar no seu coração. E você amiguinho, quer receber Jesus, o cordeiro, no seu coração? Você quer entregar a sua vida a Jesus e passar em sua vida o Seu sangue que purifica e limpa de todo pecado? Você quer se alegrar nesta páscoa recebendo a liberdade e a salvação da morte?</div>Fonte:http://investindonascriancas.blogspot.com</div>Vâniahttp://www.blogger.com/profile/14339689321999049955noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3172386822083290455.post-58061924812899483482011-02-20T11:02:00.001-03:002011-02-20T11:03:55.001-03:00NÃO PRECISAMOS TER DÚVIDA!!! JESUS VAI VOLTAR! ELE NÃO DOBROU O LENÇO!!! DEVEMOS PREPARAR PARA RECEBÊ-LO.VEM DAR CONTINUIDADE À SUA OBRA! BEM- VINDO , SENHOR JESUS!!!<span class="Apple-style-span" style="border-collapse: separate; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #303030; font-family: 'times new roman','new york',times,serif; font-size: 16px;"><br class="Apple-interchange-newline" /><br />
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr><td style="font-family: arial,sans-serif; margin: 0px; padding: 0cm;" valign="top"><div><div><div><div style="margin-bottom: 12pt;"> <b><span style="color: #6000bf; font-size: 13.5pt;">Por que Jesus dobrou o lenço?</span></b><b><span style="color: #6000bf; font-size: 13.5pt;"><br />
</span></b></div><div><div><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr><td style="font-family: arial,sans-serif; margin: 0px; padding: 0cm;" valign="top"><div><br />
<div><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr><td style="font-family: arial,sans-serif; margin: 0px; padding: 0cm;" valign="top"><div><div><div></div><div><div><br />
</div></div></div><div><div><div><div><div><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr><td style="font-family: arial,sans-serif; margin: 0px; padding: 0cm;" valign="top"><div><div><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr><td style="font-family: arial,sans-serif; margin: 0px; padding: 0cm;" valign="top"><div><div><div><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr><td style="font-family: arial,sans-serif; margin: 0px; padding: 0cm;" valign="top"><div><div><div><b><span style="color: #7f7f7f; font-size: 13.5pt;">A TRADIÇÃO DO LENÇO...</span></b><span style="color: #7f7f7f; font-size: 10pt;"><br />
</span><b><span style="color: #7f7f7f; font-size: 13.5pt;">Por que Jesus dobrou o lenço?<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
<br />
Por que Jesus deixou os lençóis no sepulcro depois de sua ressurreição?</span></b></div></div></div></td></tr>
</tbody></table><div><div><b><span style="color: black; font-size: 13.5pt;">Eu nunca havia notado isto......</span></b></div></div></div></div><div><div><b><span style="color: black; font-size: 13.5pt;">João 20:7 nos conta que aquele lenço que foi colocado sobre a face de Jesus não foi deixado de lado como os lençóis do túmulo. A Bíblia reserva um versículo inteiro para nos contar que o lenço fora dobrado cuidadosamente e colocado na cabeceira do túmulo de pedra.</span></b></div></div><div><div><b><span style="color: black; font-size: 13.5pt;">Bem - cedo pela manhã de domingo, Maria Madalena veio à tumba e descobriu que a pedra havia sido removida da entrada. Ela correu e encontrou Simão Pedro e outro discípulo, aquele que Jesus tanto amara, disse ela, ´´Eles tiraram o corpo do Senhor e eu não sei para onde eles o levaram. ´´</span></b></div></div><div><div><b><span style="color: black; font-size: 13.5pt;">Pedro e o outro discípulo correram ao túmulo para ver. O outro discípulo passou a frente de Pedro e lá primeiro chegou. Ele parou e observou os lençóis lá, mas ele não entrou. Então Simão Pedro chegou e entrou. Ele também notou os lençóis deixados lá, enquanto o lenço que cobrira a face de Jesus estava dobrado e colocado em um lado.</span></b></div></div><div><div><b><span style="color: black; font-size: 13.5pt;">Isto é importante? Definitivamente.</span></b></div></div><div><div><b><span style="color: black; font-size: 13.5pt;">Isto é significante? Sim.</span></b></div></div><div><div><b><span style="color: black; font-size: 13.5pt;">Para poder entender a significância do lenço dobrado, você tem que entender um pouco a respeito da tradição Hebraica daquela época. O lenço dobrado tem a ver com a relação entre o Amo e o Servo, e todo menino Judeu conhecia a tradição.</span></b></div></div><div><div><b><span style="color: black; font-size: 13.5pt;">Quando o Servo colocava a mesa de jantar para o seu Amo ele buscava ter certeza em fazê-lo exatamente da maneira que seu Amo queria. A mesa era colocada perfeitamente e o Servo esperaria fora da visão do Amo até que o mesmo terminasse a refeição. O Servo não se atreveria nunca tocar a mesa antes que o Amo tivesse terminado a refeição.</span></b></div></div><div><div><b><span style="color: black; font-size: 13.5pt;">Se o Amo tivesse terminado a refeição, ele se levantaria, limparia seus dedos, sua boca e limparia sua barba e embolaria seu lenço e o jogaria sobre a mesa. Naquele tempo o lenço embolado queria dizer: ´´Eu terminei.</span></b></div></div><div><div><b><span style="color: black; font-size: 13.5pt;">``Eu não sabia a respeito....</span></b></div></div><div><div><b><span style="color: black; font-size: 13.5pt;">Se o Amo se levantasse, e deixasse o lenço dobrado ao lado do prato, o Servo não ousaria em tocar a mesa porque ... o lenço dobrado queria dizer:</span></b><b><span style="color: black; font-size: 24pt;">"Eu voltarei!"</span></b></div></div></div></td></tr>
</tbody></table></div></div></td></tr>
</tbody></table></div></div></div></div></div></div></td></tr>
</tbody></table></div></div></td></tr>
</tbody></table></div></div></div></div></div></td></tr>
</tbody></table></span></span>Vâniahttp://www.blogger.com/profile/14339689321999049955noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3172386822083290455.post-49305238760326096382010-11-28T14:55:00.000-02:002010-11-28T14:55:04.779-02:00<span class="Apple-style-span" style="border-collapse: separate; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Georgia,serif; font-size: 13px; text-align: left;"><div class="post hentry" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px 1.5em; padding-bottom: 1.5em;"><h3 class="post-title entry-title" style="color: #cc6600; font-size: 18px; font-weight: normal; line-height: 1.4em; margin: 0.25em 0px 0px; padding: 0px 0px 4px;"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/11/uma-grande-arvore.html" style="color: #cc6600; display: block; font-weight: normal; text-decoration: none;">Uma Grande Árvore</a></h3><div class="post-body entry-content" style="line-height: 1.6em; margin: 0px 0px 0.75em;">Lição 9 Jardim da Infância 27 de novembro de 2010<br />
<img height="460" src="http://blog.clickgratis.com.br/uploads/n/NascerdoAlto/123660.jpg" style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 4px;" width="278" /><br />
VERSO PARA DECORAR<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
“Cresçam […] na graça […] de […] Jesus.” 2 Pedro 3:18, NVI.<br />
<a href="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO7_ZcS4NVI/AAAAAAAAEuI/OI5XWjP4F6I/s1600-h/image%5B13%5D.png" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="image" border="0" height="245" src="http://lh3.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO7_pCIMjLI/AAAAAAAAEuM/HrrxOep1STU/image_thumb%5B9%5D.png?imgmax=800" style="border-width: 0px; display: inline; padding: 4px;" title="image" width="325" /></a><br />
<div align="justify">Resumo da Lição<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Um homem plantou uma pequenina semente de mostarda em sua fazenda. A mostardeira cresceu e se tornou uma enorme árvore que fazia sombra aos animais e servia de abrigo para as aves. Quando ouvimos as histórias da Bíblia, nós nos sentimos bem assim como as aves e animais se sentiam bem à sombra da mostardeira. Nossa vida é como o pé de mostarda.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Crescemos no amor de Deus cada dia ao conhecê-Lo melhor.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Esta lição fala sobre graça. O amor de Deus nos ajuda a crescer de muitas maneiras. Crescemos física, espiritual e mentalmente. E crescemos em amor para com Ele à medida que O conhecemos melhor.</div>Decoração da Sala<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Acrescentar a gravura de uma grande árvore no cenário da classe.<br />
<div align="justify">Lição Bíblica<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Cantar “Estamos Quietinhos” (ver p. 106, CD faixa 11).<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Vivenciando a História<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Com antecedência, cortar no papel verde duas folhas (uma grande e outra pequena) para cada criança. Distribuir as folhas e uma semente para cada aluno. Pedir a um adulto que dirija as crianças nos gestos.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Palavras: Ações:<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
semente, sementinha mostrar as sementes planta mostrar a folha pequena árvore mostrar a folha grande “O Reino dos Céus”, disse Jesus, “é como” uma semente “de mostarda” [mostrar a semente].<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
As pessoas que ouviam a Jesus sabiam que a semente de mostarda [mostrar a semente] era pequenina – uma das menores sementes [mostrar a semente] que plantavam. Mas quando um agricultor semeava aquela pequenina semente [mostrar a semente] em seu campo, ela crescia mais e mais até se tornar uma grande árvore [mostrar a folha grande]. As aves vinham e construíam ninhos em seus galhos.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
O que Jesus queria dizer com isso? Como aquela sementinha [mostrar a semente] se parecia com o reino de Deus?<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Talvez Jesus quisesse dizer que a primeira vez que você pede que Ele venha e more em seu coração, Ele coloca a semente [mostrar a semente] do amor dentro de você. Toda vez que você ouve histórias da Bíblia e pede a Jesus que entre em sua vida, a planta [mostrar a folha pequena]<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
fica maior e mais forte. Logo todos podem vê-la. As pessoas veem que você tem o amor de Deus dentro do coração. Elas sabem que Jesus é seu melhor amigo. Outras pessoas desejarão estar junto de você, justamente como as aves vêm para construir ninhos nos galhos da árvore [mostrar a folha grande], a mostardeira.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Talvez tenha sido isso que Jesus quis dizer quando afirmou que o reino de Deus é como a semente [mostrar a semente] de mostarda.<br />
Mas Ele também quis dizer que a história de Seu amor começaria com poucas pessoas. As pessoas que O conheceram quando Ele viveu na Terra eram como pequeninas sementes [mostrar a semente]. E ao falarem sobre Ele a outros, a planta [mostrar a folha pequena] crescia mais e mais. Cada vez que alguém partilha uma história da Bíblia ou fala para outras pessoas sobre o amor de Jesus por elas, a planta [mostrar a folha pequena] do amor de Deus fica ainda mais forte. Quando alguém que ama Jesus fala a outros sobre Ele, a planta [mostrar a folha pequena] se torna em uma árvore [mostrar a folha grande]. Mais e mais pessoas querem ouvir sobre Jesus, justamente como as pessoas desejam descansar à sombra fresquinha de uma árvore [mostrar a folha grande], e as aves a construírem ninhos em seus galhos.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
O que Jesus quis dizer quando falou que uma sementinha [mostrar a semente] é como o amor de Deus?<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Talvez Jesus quisesse dizer duas coisas. O amor de Deus é como uma sementinha [mostrar a semente] que cresce em seu coração cada vez que você aprende mais sobre Ele e Lhe pede todos os dias que entre em seu coração. E o reino de Deus se torna cada vez maior, todas as vezes que mais alguém aprende sobre Seu amor. Deus nos ama e nos ajuda a crescer para sermos mais semelhantes a Ele.</div><div align="justify"><a href="http://lh6.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO7_ufuePQI/AAAAAAAAEuQ/IA-WyAWLqqE/s1600-h/image%5B5%5D.png" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="image" border="0" height="500" src="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO7_xlqsD3I/AAAAAAAAEuU/wttXUgBcidw/image_thumb%5B3%5D.png?imgmax=800" style="border-width: 0px; display: inline; padding: 4px;" title="image" width="395" /></a></div><div id="lws_1"><div class="linkwithin_outer" style="border-width: 0px; clear: both; margin: 0px; padding: 0px;"><div class="linkwithin_inner" style="border-width: 0px; margin: 0px; padding: 0px; width: 477px;"><div class="linkwithin_posts" style="border-width: 0px; margin: 0px; padding: 0px;"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/10/jovem-levante-se.html" name="linkwithin_link_1" style="border-bottom-style: none; border-right: 1px solid rgb(85, 85, 85); color: #5588aa; cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0px; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"><div style="border-width: 0px; height: 165px; margin: 0px; padding: 0px; width: 106px;"><div class="linkwithin_title linkwithin_title_1" style="border-width: 0px; color: #333333; font: 12px arial; margin: 3px 0px 0px; padding: 0px;"><br />
</div></div></a><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/levante-se-menina.html" name="linkwithin_link_1" style="border-bottom-style: none; border-right: 1px solid rgb(85, 85, 85); color: #5588aa; cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0px; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"></a><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2009/11/um-cego-se-torna-lider.html" name="linkwithin_link_1" style="border-bottom-style: none; border-right: 1px solid rgb(85, 85, 85); color: #5588aa; cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0px; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"></a><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/11/perdida-e-achada.html" name="linkwithin_link_1" style="border-bottom-style: none; color: #5588aa; cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0px; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"></a></div></div></div></div></div><div class="post-footer" style="color: #999999; font: 78%/1.4em 'Trebuchet MS',Trebuchet,Arial,Verdana,sans-serif; letter-spacing: 0.1em; margin: 0.75em 0px; text-transform: uppercase;"><div class="post-footer-line post-footer-line-2"><span class="post-labels"><span class="Apple-converted-space"></span><span class="Apple-converted-space"></span><span class="Apple-converted-space"></span><span class="Apple-converted-space"></span><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/search/label/VERSO%20PARA%20DECORAR" rel="tag" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><br />
</a></span></div><div class="post-footer-line post-footer-line-3"><span class="reaction-buttons"></span></div></div></div><div class="post hentry" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px 1.5em; padding-bottom: 1.5em;"><a href="" name="3842950312545532836"></a><h3 class="post-title entry-title" style="color: #cc6600; font-size: 18px; font-weight: normal; line-height: 1.4em; margin: 0.25em 0px 0px; padding: 0px 0px 4px;"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/11/futuro-revelado.html" style="color: #cc6600; display: block; font-weight: normal; text-decoration: none;">Futuro Revelado</a></h3><div class="post-body entry-content" style="line-height: 1.6em; margin: 0px 0px 0.75em;">Lição 9 Primários 27 de novembro de 2010<br />
<img src="http://uzinaecoarte.zip.net/images/imagem_nasceu_jesus.jpg" style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 4px;" /><br />
<div align="justify">VERSO PARA DECORAR<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
“Vocês sabem [...] que nenhuma das boas promessas que o Senhor, o seu Deus, lhes fez deixou de cumprir-se. [...] Nenhuma delas falhou.” Josué 23:14, NVI.</div><div align="justify">Resumo da Lição<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
O Antigo Testamento registra as profecias sobre o nascimento de Jesus e Sua vida na Terra.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
O Novo Testamento registra o cumprimento dessas profecias. Por exemplo Miqueias 5:2 profetiza o lugar do nascimento de Jesus, e Mateus 2:1 registra o cumprimento.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Isaías 52:13; 53:12 prediz Sua vida como Servo sofredor de Deus e da humanidade, e os quatro Evangelhos cumprem realmente o registro. O cumprimento dessas profecias assegura que Deus cumpre Sua palavra.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Esta lição fala sobre graça. Muitas promessas das Escrituras descrevem eventos que estão no passado e já se cumpriram. Por isso, podemos ter certeza de que Deus cumpre Sua palavra.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Quando dizemos que Jesus virá novamente, podemos crer nisso por causa das promessas cumpridas no passado.</div><div align="justify">Lição Bíblica<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Vivenciando a Lição<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Palavras: Ações:<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Promessa, promessas, erguer os desenhos que fizeram prometeu, prometido(A) no começo de nossa Escola Sabatina.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
[Dar tempo para respostas.] Vocês podem se lembrar De uma ocasião quando alguém quebrou uma promessa? [As crianças levantam os desenhos.] Os seres humanos frequentemente quebram promessas. [As crianças levantam os desenhos.] Mas Deus nunca quebra Suas promessas. [As crianças levantam os desenhos.] Ele sempre cumpre o que prometeu [As crianças levantam os desenhos.] e sempre o fará.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Deus prometeu [As crianças levantam os desenhos.] aos judeus um rei que os salvaria e lhes traria paz (Miqueias 5:15). Ele lhes disse onde esse rei nasceria: Em Belém nasceria Aquele que seria “o governante sobre Israel! Suas origens estão no passado distante, em tempos antigos” (Miqueias 5:2). Esta promessa [As crianças levantam os desenhos.] foi feita 700 anos antes de realmente acontecer.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Então, 700 anos mais tarde, um Bebê nasceu em Belém. O nascimento desse Bebê foi anunciado por anjos do Céu! Pessoas realmente ouviram, com os próprios ouvidos, os anjos darem a notícia. O Pai desse Bebê era Deus. Ele era definitivamente alguém cujas “origens estão no passado distante, em tempos antigos” (Miqueias 5:2, NVI). Ele era Emanuel, que significa “Deus conosco”. Ele salvaria “Seu povo dos seus pecados” (Mateus 1:20-23, NVI). Deus cumpre Suas promessas! [As crianças levantam os desenhos.]<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
O profeta Miqueias disse que o prometido [As crianças levantam os desenhos.] governante seria pastor de Seu rebanho: “a grandeza dEle alcançará os confins da Terra” (Miqueias 5:4, NVI). Essa era uma emocionante promessa [As crianças levantam os desenhos.], pois os judeus tinham sido tratados como servos durante muitos anos.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Apesar disso, quando Jesus ficou adulto, chamou a Si mesmo de o “bom pastor” que dá a vida pelas ovelhas (João 10:14, 15.). Deus cumpre Suas promessas! [As crianças levantam os desenhos.]<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Cristo morreu pelos pecados de todas as pessoas do mundo (1 Coríntios 15:3). Deus prometeu mais alguma coisa acerca de Jesus através dos profetas. Jesus sofreria e morreria para salvar<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Seu povo dos pecados deles (Isaías 53:5, 12). Isaías escreveu que Jesus Se familiarizaria com o sofrimento: “Ele [...] foi esmagado por causa de nossas iniquidades; [...] pelas Suas feridas fomos curados. [...] O Senhor fez cair sobre Ele a iniquidade de todos nós. [...] Pois Ele levou o pecado de muitos” (Isaías 53:5, 6, 12). Sim, Jesus realmente morreu para salvar você e eu. Deus cumpre<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Suas promessas! [As crianças levantam os desenhos.]<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Certo sábado, Jesus estava na sinagoga. Ele foi convidado para ler na Bíblia daquele tempo – os rolos ou pergaminhos. Jesus leu sobre uma promessa [As crianças levantam os desenhos.]<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
de Isaías. Deus ungiria alguém para levar boas notícias aos pobres, proclamar liberdade aos prisioneiros e dar vista aos cegos (Isaías 61:1). Todos ouviram atentamente. Depois Jesus enrolou o pergaminho e o estendeu ao assistente e Se assentou para conduzir a parte de comentário do culto. Então, Ele anunciou: “Hoje se cumpriu a Escritura que vocês acabaram de ouvir” (Lucas 4:21, NVI). Ele estava claramente dizendo: “Eu sou a pessoa que foi prometida [As crianças levantam os desenhos.] a vocês. A promessa [As crianças levantam os desenhos.] se tornou<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
realidade!”<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Agora no nosso tempo – o tempo do fim, estamos esperando o cumprimento da última promessa [As crianças levantam os desenhos.] de Deus. Promessa [As crianças levantam os desenhos.]<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
dada pelos anjos justamente após Jesus ter voltado para o Céu. Você se lembra daquela promessa? [As crianças levantam os desenhos.] “Este mesmo Jesus, que dentre vocês foi elevado ao Céu, voltará da mesma forma como O viram subir” (Atos 1:11, NVI). O próprio Jesus disse:<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
“Voltarei e os levarei para Mim, para que vocês estejam onde Eu estiver” (João 14:3).<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Todas as outras promessas [As crianças levantam os desenhos.] de Deus na Bíblia se cumpriram.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
E essa também se cumprirá. Cremos nesta promessa [As crianças levantam os desenhos.], pois Deus cumpre todas as Suas promessas! [As crianças levantam os desenhos.] Jesus virá novamente!</div><div align="justify"><a href="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO77srwrKyI/AAAAAAAAEt4/0MG0lNURRGA/s1600-h/image%5B3%5D.png" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="image" border="0" height="365" src="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO772LORghI/AAAAAAAAEt8/vvuhcSOQsJ8/image_thumb%5B1%5D.png?imgmax=800" style="border-width: 0px; display: inline; padding: 4px;" title="image" width="404" /></a></div><div align="justify"><br />
</div><a href="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO777WFsNZI/AAAAAAAAEuA/zQEGvok2UdY/s1600-h/image%5B8%5D.png" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="image" border="0" height="309" src="http://lh3.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO78I0rRdXI/AAAAAAAAEuE/uTrYeKi7_Hc/image_thumb%5B9%5D.png?imgmax=800" style="border-width: 0px; display: inline; padding: 4px;" title="image" width="395" /></a><br />
<div id="lws_2"><div class="linkwithin_outer" style="border-width: 0px; clear: both; margin: 0px; padding: 0px;"><div class="linkwithin_inner" style="border-width: 0px; margin: 0px; padding: 0px; width: 477px;"><div class="linkwithin_text" id="linkwithin_text_2" style="border-width: 0px; font-weight: bold; margin: 0px; padding: 20px 0px 5px; text-align: left;"><br />
</div><div class="linkwithin_posts" style="border-width: 0px; margin: 0px; padding: 0px;"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2009/12/um-presente-para-mim.html" name="linkwithin_link_2" style="border-bottom-style: none; border-right: 1px solid rgb(85, 85, 85); color: #5588aa; cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0px; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"></a><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2009/12/como-o-senhor-prometeu.html" name="linkwithin_link_2" style="border-bottom-style: none; border-right: 1px solid rgb(85, 85, 85); color: #5588aa; cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0px; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"></a><a href="http://widget.linkwithin.com/redirect?url=http%3A//escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2009/11/menino-que-fez-o-melhor-que-podia.html&vars=%5B%22http%3A//escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/%22%2C%2077522%2C%202%2C%20%22http%3A//escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/11/futuro-revelado.html%22%2C%2055047824%2C%202%2C%2013392609%5D&ts=1290962921548" name="linkwithin_link_2" style="border-bottom-style: none; border-right: 1px solid rgb(85, 85, 85); color: #5588aa; cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0px; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"></a><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/11/o-bom-pastor.html" name="linkwithin_link_2" style="border-bottom-style: none; color: #5588aa; cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0px; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"></a></div></div></div></div></div></div><div class="post hentry" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px 1.5em; padding-bottom: 1.5em;"><a href="" name="7934621472622247083"></a><h3 class="post-title entry-title" style="color: #cc6600; font-size: 18px; font-weight: normal; line-height: 1.4em; margin: 0.25em 0px 0px; padding: 0px 0px 4px;"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/11/maria-virgem.html" style="color: #cc6600; display: block; font-weight: normal; text-decoration: none;">Maria, a Virgem</a></h3><div class="post-body entry-content" style="line-height: 1.6em; margin: 0px 0px 0.75em;">Lição 9 Juvenis 27 de novembro de 2010<br />
<img src="http://www.salvemaria.org.br/pub/figuras/Maria/maria_jesus_100.jpg" style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 4px;" /><br />
<div align="justify">Verso Para Memorizar<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
“Desde o princípio Deus os escolheu para serem salvos mediante a obra santificadora do Espírito e a fé na verdade.” 2 Tessalonicenses 2:13.</div><div align="justify">Resumo da Lição<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
O anjo Gabriel apareceu a Maria e anunciou que ela havia sido escolhida para ser a mãe do Messias. Maria aceitou esta responsabilidade e adorou o Senhor. Assim como Deus escolheu Maria para levar Jesus em seu ventre, Ele nos escolhe para levar as boas-novas de Seu amor ao mundo.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Esta lição fala sobre adoração. Maria louvou a Deus e submeteu-se a Ele completamente.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Da mesma forma que Maria escolheu entregar sua vida em adoração ao Salvador, nós também podemos escolher entregar nossa vida em adoração a Deus todos os dias.</div><div align="justify">Estudo da Lição<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Introduzindo a História Bíblica<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Cada um de nós foi escolhido por Deus e temos um papel importante em Seus planos. Hoje vamos aprender como Deus escolheu uma jovem chamada Maria para fazer parte de Seus planos de forma muito especial.<span class="Apple-converted-space"> </span></div><div align="justify">Vivenciando a História<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Pedir a três de seus alunos mais extrovertidos que façam uma encenação da conversa entre Maria e o anjo Gabriel, e Maria e Isabel, usando gestos e expressões faciais, enquanto o restante da classe se reveza na leitura da história encontrada em Lucas 1:26-56.</div><div align="justify">Aplicação da Lição<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Situações da Vida Real<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Ler para a classe a situação a seguir:<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
O diretor diz que quer falar com você na sala dele. “Ih! O que será que eu fiz?” você pensa enquanto se arrasta até lá. As palmas de suas mãos estão suadas, mas você relaxa um pouco quando todos na diretoria sorriem para você. Depois de cinco minutos de espera, a secretária do diretor o manda entrar na sala dele. Antes de fechar a porta atrás de você, ela sussurra:<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
“Parabéns!” Antes que você tenha tempo de pensar no que ela quis dizer com aquilo, o diretor vem apertar sua mão. Ele o apresenta a uma mulher que lhe diz que você foi escolhido para<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
representar sua escola numa campanha da cidade contra as drogas. Você terá que fazer um discurso para milhares de pessoas. Você sai da sala do diretor atordoado.</div><div align="justify">Partilhando a Lição<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Presenteando<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Com antecedência, fazer os arranjos necessários para que seus alunos possam ir a uma classe de Escola Sabatina de crianças menores. Cada um deve escolher uma criança para brincar (pode ser fazer um desenho, contar-lhe uma história, cantar uma música, etc.). Antes de sair, os alunos devem dar a cada criança um presentinho e retornar para a classe.</div><div id="lws_3"><div class="linkwithin_outer" style="border-width: 0px; margin: 0px; padding: 0px;"><div class="linkwithin_inner" style="border-width: 0px; margin: 0px; padding: 0px; width: 477px;"><div class="linkwithin_text" id="linkwithin_text_3" style="border-width: 0px; font-weight: bold; margin: 0px; padding: 20px 0px 5px; text-align: left;"><br />
</div><div class="linkwithin_posts" style="border-width: 0px; margin: 0px; padding: 0px;"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2009/11/primeira-testemunha-maria-madalena-apos.html" name="linkwithin_link_3" style="border-bottom-style: none; border-right: 1px solid rgb(85, 85, 85); color: #5588aa; cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0px; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"></a><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2009/11/e-me-chamarao-bem-aventurada.html" name="linkwithin_link_3" style="border-bottom-style: none; border-right: 1px solid rgb(85, 85, 85); color: #5588aa; cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0px; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"></a><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2009/12/ele-habitou-entre-nos.html" name="linkwithin_link_3" style="border-bottom-style: none; border-right: 1px solid rgb(85, 85, 85); color: #5588aa; cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0px; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"></a><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/descobrindo-o-amor.html" name="linkwithin_link_3" style="border-bottom-style: none; color: #5588aa; cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0px; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"></a></div></div></div></div></div></div><div class="post hentry" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px 1.5em; padding-bottom: 1.5em;"><a href="" name="8490573545264615373"></a><h3 class="post-title entry-title" style="color: #cc6600; font-size: 18px; font-weight: normal; line-height: 1.4em; margin: 0.25em 0px 0px; padding: 0px 0px 4px;"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/11/salve-se-quem-puder.html" style="color: #cc6600; display: block; font-weight: normal; text-decoration: none;">Salve-se Quem Puder!</a></h3><div class="post-body entry-content" style="line-height: 1.6em; margin: 0px 0px 0.75em;">Lição 9 dos<span class="Apple-converted-space"> </span><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/" style="color: #5588aa; text-decoration: none;" target="_blank">Adolescentes</a><span class="Apple-converted-space"> </span>27 de novembro de 2010<br />
<img height="298" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGUY3Xq-eMwd0jRFDwQFhKRGTWkGCibfwXV-HhPstPFgJIjXLXcAgLetpycyGZl9hGDM-iWZLfb9lazxTWIeeUyJfZ6aOQXT_TcYvVwM67uXSqZmaulTEZZXx6v9wrsgKAJ-meZjSXrZQ/s1600/adao-e-eva.jpg" style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 4px;" width="422" /><br />
Texto Bíblico: Apocalipse 18:1-14.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Comentário: O Grande Conflito, capítulo 38.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Verso Bíblico: Apocalipse 18:4, 5.<br />
<div align="justify">I. SINOPSE<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Desde a ordem de Deus a Adão e Eva, que os proibiu de comer do fruto da árvore do conhecimento do bem e do mal (Gênesis 2:17),<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
até a advertência proclamada em alta voz pelo anjo de Apocalipse 18, muita coisa aconteceu.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Os conselhos de Deus foram ignorados por alguns, enquanto outros assumiram o dever de obedecer-lhes. A despeito do registro passado da obediência ou desdém da humanidade às ordens divinas, Apocalipse 18 revela o fim da paciência de Deus para com o pecado.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
O anjo que João viu em visão ilumina a Terra inteira com seu esplendor. A mensagem trazida por ele é semelhante à mensagem<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
do segundo anjo de Apocalipse 14:6-13, que declara que o sistema mundial de confusão – Babilônia – caiu e despedaçou-se sem possibilidade de conserto. O anjo de Apocalipse 18 vai ainda além. Babilônia não apenas caiu, mas tornou-se “habitação de demônios e antro de todo espírito imundo, antro de toda ave impura e detestável” (verso 2) e os seres humanos estão presos nela.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Os alunos precisam saber que a progressão de Apocalipse 14 a 18 descreve o estado terrível do mundo ao nos aproximarmos da volta de Cristo. Ao contrário das previsões humanas, o anjo de Apocalipse 18 declara que o mundo não se tornará melhor. A ver-<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
dade, revelada por Jesus, será completamente rejeitada. A mente e o coração humano serão endurecidos pelo pecado, e aqueles que decidirem defender a verdade estarão sujeitos a terríveis privações – e até mesmo à morte – especialmente ao defenderem a verdade sobre a santidade do sábado de Deus.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
À medida que o mundo se aproximar cada vez mais de seu final, o Santo Espírito de Deus concederá poder especial para a proclamação da advertência final ao mundo, representada pelo anjo de Apocalipse 18. Os alunos precisam saber que Deus aguarda sua decisão. Hoje é o tempo de atender à advertência divina de sair do sistema mundial de confusão, renunciar ao pecado e preparar-se para encontrar Jesus em paz.</div><div align="justify">Apresentando o Contexto e o Cenário<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Use as informações a seguir para elucidar alguns aspectos da história para seus alunos.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Explique em suas próprias palavras.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
1. O Contexto. A compreensão de Apocalipse 18 torna-se mais fácil ao lermos Apocalipse 17. No capítulo 17, Babilônia é descrita<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
como uma mulher vestida de azul e vermelho, segurando um cálice de ouro e montada numa besta. Apocalipse 18 acrescenta detalhes a essa descrição e transporta a narrativa para o período em que ela é julgada pelos prejuízos que causou ao mundo.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
2. Possessão Demoníaca. Muitos têm a tendência, em especial os jovens, de acreditar que a possessão demoníaca demonstra-se pelo espumar da boca, gritos agudos e outros fenômenos dessa espécie. Babilônia contraria essa ideia. O anjo descreve Babilônia como uma mulher sensual que atrai a humanidade com seus encantos e luxo excessivo. Isso não se parece nenhum pouco com a imagem de possessão demoníaca disseminada entre as pessoas.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Apocalipse 18:2, porém, descreve Babilônia como habitação de demônios, local em que “espíritos imundos” chamam de lar.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
A imagem é de perversão e apostasia total, mas aqueles que estão envolvidos com ela não parecem perceber nada disso. Estão simplesmente desfrutando os prazeres de Babilônia.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Apocalipse 18 é um capítulo muito importante, pois nele encontramos a descrição da verdadeira identidade do sistema mundial de corrupção e maldade. Deus deseja salvar o Seu povo da destruição de Babilônia.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
3. Paralelo Histórico. Leia Isaías 48:20; Jeremias 50:8; 51:6, 45. The Seventh-day Adventist Bible Commentary [O Comentário Bíblico Adventista do Sétimo Dia] afirma que: “Assim como o povo de Deus no passado saiu da Babilônia literal a fim de retornarem para Jerusalém, o Seu povo hoje é chamado para sair da Babilônia mística a fim de serem achados dignos de entrar na Nova Jerusalém.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Aparentemente, todos os que forem Seus verdadeiros seguidores ouvirão a Sua voz e atenderão ao Seu chamado” (v. 7, p. 861).<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
4. Instrumentos Humildes. “Ao chegar o tempo para que ela seja dada com o máximo poder, o Senhor operará por meio de humildes instrumentos, dirigindo a mente dos que se consagram<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
ao Seu serviço. Os obreiros serão antes qualificados pela unção de Seu Espírito do que pelo preparo das instituições de ensino. Homens de fé e oração serão constrangidos a sair com zelo santo, declarando as palavras que Deus lhes dá. Os pecados de Babilônia serão revelados. Os terríveis resultados da imposição das observâncias da igreja pela autoridade civil, as incursões do espiritismo, os furtivos mas rápidos progressos do poder papal – tudo será desmascarado.” – Ellen White, O Grande Conflito, p. 606.</div><div align="justify">Dicas Para um Ensino de Primeira Linha<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Adivinhem Quem Virá à Escola Sabatina Hoje?<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Para a lição desta semana, se possível, peça para alguém de sua igreja representar a mulher descrita em Apocalipse 17 e 18. A voluntária deverá vestir-se de azul e vermelho, adornar-se com joias, maquiagem e portar-se como alguém que quer chamar a atenção.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Instrua a “convidada de honra” a entrar na classe sem revelar a identidade de seu personagem.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Os alunos deverão adivinhar quem está representando baseados na forma como está vestida. Ao final, instrua a convidada a segurar um cartaz revelando a sua identidade – BABILÔNIA.<span class="Apple-converted-space"> </span><br />
Essa atividade tem como objetivo levar a classe a refletir e explorar o assunto em questão.</div><div id="lws_4"><div class="linkwithin_outer" style="border-width: 0px; margin: 0px; padding: 0px;"><div class="linkwithin_inner" style="border-width: 0px; margin: 0px; padding: 0px; width: 477px;"><div class="linkwithin_text" id="linkwithin_text_4" style="border-width: 0px; font-weight: bold; margin: 0px; padding: 20px 0px 5px; text-align: left;"><br />
</div><div class="linkwithin_posts" style="border-width: 0px; margin: 0px; padding: 0px;"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/10/sindrome.html" name="linkwithin_link_4" style="border-bottom-style: none; border-right: 1px solid rgb(85, 85, 85); color: #5588aa; cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0px; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"></a><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/11/comunicacao-diaria-com-deus.html" name="linkwithin_link_4" style="border-bottom-style: none; border-right: 1px solid rgb(85, 85, 85); color: #5588aa; cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0px; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"></a><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/ultima-advertencia.html" name="linkwithin_link_4" style="border-bottom-style: none; border-right: 1px solid rgb(85, 85, 85); color: #5588aa; cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0px; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"></a><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/10/anjos-e-demonios.html" name="linkwithin_link_4" style="border-bottom-style: none; color: #5588aa; cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0px; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"></a></div></div></div></div></div><div class="post-footer" style="color: #999999; font: 78%/1.4em 'Trebuchet MS',Trebuchet,Arial,Verdana,sans-serif; letter-spacing: 0.1em; margin: 0.75em 0px; text-transform: uppercase;"><div class="post-footer-line post-footer-line-2"><span class="post-labels"><span class="Apple-converted-space"></span><span class="Apple-converted-space"></span><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/search/label/LI%C3%87%C3%95ES%20B%C3%8DBLICAS" rel="tag" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><br />
</a></span></div><div class="post-footer-line post-footer-line-3"><span class="reaction-buttons"></span></div></div></div><div class="post hentry" style="border-bottom: 1px dotted rgb(204, 204, 204); margin: 0.5em 0px 1.5em; padding-bottom: 1.5em;"><a href="" name="5041942129131552746"></a><h3 class="post-title entry-title" style="color: #cc6600; font-size: 18px; font-weight: normal; line-height: 1.4em; margin: 0.25em 0px 0px; padding: 0px 0px 4px;"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/11/ideias-para-professores-e-pais.html" style="color: #cc6600; display: block; font-weight: normal; text-decoration: none;">IDÉIAS - Para professores e pais</a></h3><div class="post-body entry-content" style="line-height: 1.6em; margin: 0px 0px 0.75em;"><b>JUVENIS E ADOLESCENTES</b><br />
<div align="justify"><b>Ser professor</b></div><div align="justify"><a href="http://lh3.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO7mArp6rUI/AAAAAAAAEsc/SuFCBkWOjew/s1600-h/clip_image002%5B3%5D.gif" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="clip_image002" border="0" height="85" hspace="12" src="http://lh6.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO7mBoLBbnI/AAAAAAAAEsg/rLmmfXmcFdE/clip_image002_thumb.gif?imgmax=800" style="border-width: 0px; display: inline; padding: 4px;" title="clip_image002" width="116" /></a><span class="Apple-converted-space"> </span>O professor ensina um pouco por meio do que diz, um pouco mais por meio do que faz, mas muito mais pelo que é.</div><div align="justify">Ser professor é um dos maiores privilégios que podemos desfrutar, não só pela tarefa em si que realizamos com os alunos, como também porque, ao realizar esta obra, nos vinculamos mais intimamente com o Mestre por excelência, nosso Senhor Jesus Cristo. Para ressaltar este aspecto do ministério de Jesus podemos dizer que ele foi chamado de "Mestre" umas 60 vezes nas escrituras (raboni).</div><div align="justify">Enquanto esteve na terra, e ao despedir-se dos seus, Ele delegou poder e autoridade a seus seguidores para que continuassem este trabalho... Chegando este convite até cada um de nós.</div><div align="justify">A docência não é uma tarefa a mais no serviço cristão. Paulo menciona que ela é um dos requisitos que todo líder de igreja deve ter (1 Timóteo 3:2). A Bíblia também fala do dom ou ministério do ensino (Romanos 12:6, Efésios 4:11), dando especial importância à docência entre os demais ministérios.</div><div align="justify">Como mestres, devemos reconhecer e valorizar a influência que exercemos sobre nossos alunos. Diante deles, você e eu somos representantes de Jesus, e o que eles nos vêem fazer em relação aos outros e a Deus guiará, em grande parte, o destino de suas vidas.</div><div align="justify"><b>O que se espera que o professor faça?</b></div><div align="justify">- Ler e estudar continuamente a Bíblia e outros textos complementares que o ajudem a crescer espiritualmente e, como conseqüência, a ser um melhor professor.</div><div align="justify">- Preparar sua lição cada semana dedicando o tempo necessário para que o que leia torne-se parte de sua própria vida.</div><div align="justify">- Estudar sobre as características evolutivas de seus alunos para que ao revisar os temas da classe possa adaptá-los às necessidades concretas deles.</div><div align="justify">- Chegar a tempo para cada classe e procurar que seus alunos façam o mesmo.</div><div align="justify">- Orar por seus alunos durante a semana.</div><div align="justify">- Visitá-los de vez em quando.</div><div align="justify">- Estimular a relação pessoal professor-aluno, já que esta é fundamental para que a mensagem seja bem recebida (não se trata só do que diz, mas também de quem diz).</div><div align="justify"><a href="http://lh3.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO7mDRB3TFI/AAAAAAAAEsk/w-RfNgd2sP4/s1600-h/clip_image004%5B3%5D.jpg" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="clip_image004" border="0" height="96" hspace="12" src="http://lh3.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO7mEoLqSMI/AAAAAAAAEso/EHuW5Xy5mgY/clip_image004_thumb.jpg?imgmax=800" style="border-width: 0px; display: inline; padding: 4px;" title="clip_image004" width="71" /></a><b>Como preparar a lição?</b></div><div align="justify">- Busque um lugar tranqüilo para estudar.</div><div align="justify">- Reúna todos os materiais necessários para não interromper o estudo que está realizando.</div><div align="justify">- Escolha para estudar uma hora do dia na qual sua mente esteja desperta.</div><div align="justify">- Ponha-se num lugar cômodo, tenha mesa, cadeira, suficiente ar e luz.</div><div align="justify">- Seja disciplinado. Não espere inspiração para estudar; faça-o como hábito para o Senhor.</div><div align="justify">- Prepare a lição com tempo. Estudar de última hora não é o ideal porque não nos permite que reflitamos profundamente sobre os conceitos.</div><div align="justify">- Alterne sua atividade. Leia a porção bíblica, ore pelos alunos, estude mapas e comentários, memorize o texto principal e pratique o uso do material visual ou das<span class="Apple-converted-space"> </span><i>ilustrações.</i></div><div align="justify">Metas que o professor deve ter:</div><div align="justify">- Que o aluno aprenda a lição, que a entenda e a aplique.</div><div align="justify">- Que o aluno guarde as verdades bíblicas em sua mente e coração.</div><div align="justify">- Que a vida do aluno seja transformada como resultado do ensino.</div><div align="justify">- Que as necessidades espirituais do aluno encontrem resposta através das lições.</div><div align="justify">- Que o aluno chegue a ser investigador incansável da Palavra de Deus, buscando sempre aprofundar-se na verdade.</div><div align="justify">- Que o aluno chegue a tal nível de motivação que também seja um professor para outros.</div><div align="justify">- Que o aluno se sinta cômodo na classe, que seja parte do grupo.</div><div align="justify"><b>O professor e sua experiência pessoal com Deus</b></div><div align="justify">Não se pode compartilhar experiências que não foram vividas. Teoricamente o professor pode explicar muitas coisas, mas somente pode impactar a vida de seus alunos quando respalda a teoria com experiências pessoais. Paulo podia afirmar: "Eu sei em quem tenho crido" (2 Timóteo 1:22). Essa firme fé no Senhor e sua Palavra deve caracterizar cada professor; não só na classe, diante de seus alunos, mas também cada dia da semana e em qualquer situação ou lugar.</div><div align="justify">O mais importante na vida do professor não é ensinar e sim aprender, e especialmente aprender de Jesus. É bom que conheça de pedagogia e trate de melhorar seus métodos de ensino, mas o primordial é que aprenda de Jesus, por meio de uma vida de íntima comunhão com Ele. Ele é o Mestre por excelência e, sem dúvida, ninguém nos pode ensinar melhor. Por isso é fundamental que o professor realize um estudo diário, ameno e profundo da Palavra de Deus.</div><div align="justify">Este estudo da Palavra deve ir lado a lado com a oração, já que por meio dela o professor fala com Deus, mas por meio da leitura da Palavra o professor oferece a Deus uma oportunidade de falar-lhe.</div><div align="justify">Existem também outras atividades que nos ajudarão a manter-nos fortes espiritualmente.</div><div align="justify">Alguns exemplos são:</div><div align="justify">- Vincular-nos de perto com outros irmãos da igreja (especialmente com outros professores) para estimular-nos mutuamente na fé.</div><div align="justify">- Compartilhar experiências pessoais com nossos alunos durante as classes pode ajudar-nos a estreitar nossa relação com nosso Pai.</div><div align="justify">- Visitar interessados ou crianças que não estão assistindo à igreja.</div><div align="justify">- Dar estudos bíblicos.</div><div align="justify">- Escutar cada sábado o sermão (ainda que seja pela internet).</div><div align="justify">- Procurar (com a ajuda do Céu) a restauração de nossos vínculos danificados.</div><div align="justify">- Ler a meditação matinal ou fazer um culto matinal antes de iniciar sua jornada diária (o ideal é participar do seminário das quarenta madrugadas para experimentar especiais encontros diários com nosso Deus).</div><div align="justify">- Fazer uma lista de oração com os nomes dos alunos de sua classe e orar por eles e suas famílias todas as semanas.</div><div align="justify"><a href="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO7mGzha2dI/AAAAAAAAEss/4Cn1UZB_Q8s/s1600-h/clip_image002%5B3%5D.jpg" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="clip_image002" border="0" height="114" hspace="12" src="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO7mKj3X_8I/AAAAAAAAEsw/ShZjvi2Zc1k/clip_image002_thumb.jpg?imgmax=800" style="border-width: 0px; display: inline; padding: 4px;" title="clip_image002" width="84" /></a>- Estudar a lição da Escola Sabatina de adultos (muitas vezes não temos tempo de estudar ambas as lições, a nossa e a dos adolescentes, e optamos por ler somente a deles, prejudicando-nos em nossa espiritualidade pessoal).</div><div align="justify">- Realizar cultos familiares em nossas casas.</div><div align="justify">- Escutar com freqüência música religiosa que nos eleve a Deus e nos ajude a meditar nele.</div><div align="justify">- Incorporar a fórmula LCAP a nossas orações. Orar, incluindo as partes de Louvor, Confissão, Agradecimento e Pedidos faz com que as orações cumpram com o propósito de recordar-nos quem é Deus, quem somos nós e quanto dependemos de seu amor e perdão cotidianamente.</div><div align="justify">A título de encerramento, e como síntese do que expressamos até aqui, só nos resta dizer uma coisa mais, e é simplesmente OBRIGADO!</div><div align="justify">Obrigado (em nome de cada aluno que assiste à sua Escola Sabatina) por aceitar o desafio que lhe deixou o Mestre Jesus, ao pedir que você o siga e seja um pescador de homens... Obrigado por lançar cada semana às redes em seu nome!</div><div align="justify"><a href="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO7mPPnBh5I/AAAAAAAAEs0/8jjV1uu5Yhg/s1600-h/clip_image004%5B4%5D%5B2%5D.jpg" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="clip_image004[4]" border="0" height="107" src="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO7mWSIoSII/AAAAAAAAEs4/E9lcC478PEY/clip_image004%5B4%5D_thumb.jpg?imgmax=800" style="border-width: 0px; display: inline; padding: 4px;" title="clip_image004[4]" width="146" /></a>MÃOS À OBRA</div><div align="justify"><b>Como organizar sua classe</b></div><div align="justify"><b>Missões</b></div><div align="justify"><a href="http://lh6.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO7maiTRegI/AAAAAAAAEs8/rXvdtsziTqg/s1600-h/clip_image006%5B3%5D.jpg" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="clip_image006" border="0" height="113" hspace="12" src="http://lh6.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO7mjhwNw7I/AAAAAAAAEtA/Y3-da35wOxY/clip_image006_thumb.jpg?imgmax=800" style="border-width: 0px; display: inline; padding: 4px;" title="clip_image006" width="113" /></a>Missão Haitiana</div><div align="justify">Projeto</div><div align="justify">- reconstrução de templos após o terremoto no Haiti</div><div align="justify">Adventistas no Haiti</div><div align="justify">O Haiti tem mais de 335.000 adventistas que adoram em 470 igrejas. Além de um hospital e da universidade, a igreja possui dezenas de escolas. Os líderes adventistas do Haiti informaram que o sismo de 12 de janeiro de 2010 custou à vida de 522 membros.</div><div align="justify">O terremoto destruiu 55 igrejas, 60 ficaram danificadas e 27.000 membros perderam seus lares.</div><div align="justify"><b>Minutos missionários</b></div><div align="justify">Alguns membros de uma de nossas igrejas foram surpreendidos pelo sismo no momento em que estavam ensaiando com o coral. Se desejar que os alunos conheçam testemunhos das vítimas, entre em http://30demayo.wordpress.com/2010/03/05/haiti-miembros-de-coro-adventistas-reviven-las-experiencias-del-terremoto/. Se procurar em www.interamerica.org pode obter informações sobre a situação atual de nossos irmãos e igrejas, entrando em "serviços" e depois em "notícias". Se desejar, pode traduzir os comentários para o português.</div><div align="justify">Se tiver possibilidades de imprimir imagens, sugerimos buscar em http://de10.com.mx/wdetalle5277.html porque neste endereço aparecem fotos de alguns edifícios emblemáticos do Haiti antes e depois do terremoto. As imagens falam por si e são bastante cruas para motivar as crianças a colaborar com as ofertas.</div><div align="justify">Se a igreja dispõe de um notebook, sugerimos que mostre as imagens do Youtube (procure por "terremoto de Haiti" ou "Haiti antes e depois do terremoto").</div><div align="justify">Outro endereço interessante é http://www.youtube.com/watch?v=8G0cGtL442Y porque ali aparece um vídeo que mostra as mudanças que se produziram nos edifícios e a vista por satélite de Porto Príncipe. Lembre-se também de que para os minutos missionários você conta com o mapa correspondente ao 4º trimestre, que seguramente será útil para identificar com clareza a localização deste país.</div><div align="justify">ADRA no Haiti</div><div align="justify">Se procurar em http://www.aacentral.org/index.php/adra-mainmenu-109/adra-internacional-mainmenu-112/367.html poderá encontrar imagens dos acampamentos de refugiados que a igreja tem. Na contracapa deste número encontrará, além disso, uma carta de Patrícia Müller (voluntária da ADRA argentina) na qual descreve sua impactante experiência no Haiti.</div><div align="justify">Não deixe de ler para os alunos!</div><div align="justify"><strong>Características gerais do país para onde vão as ofertas</strong></div><div align="justify">O Haiti tem uma longa história de pobreza e instabilidade política desde que ficou independente da França em 1804 por meio de uma rebelião de escravos. Sete em cada 10 habitantes são pobres. Mais de 70% dos haitianos vivem com menos de dois dólares diários, enquanto o resto da população vive com menos de um dólar. O país está na posição 150 entre 177 países no ranking do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). Apenas 52,9% da população são alfabetizadas.</div><div align="justify">A expectativa de vida do haitiano não é maior do que 60 anos devido, entre outras coisas, a que somente três em cada 10 pessoas têm acesso ao sistema de saúde. A AIDS também impacta. Estima-se que 2,2% da população adulta viva com HIV/AIDS, o que coloca o Haiti entre os 30 países com maior incidência no mundo. O Haiti depende da importação de alimentos. De fato, a produção própria serve para abastecer apenas 46% das necessidades.</div><div align="justify">Outro dos sérios problemas sociais do Haiti é a desigualdade. A brecha entre a maioria negra empobrecida (cuja língua é o crioulo) e os mulatos francófonos é enorme, já que 1% destes últimos são donos de quase metade das riquezas. A pobreza é extrema em grande parte da população, tanto que suas entradas não são suficientes nem para adquirir um pouco de arroz ou outros alimentos básicos. Por isso muitos se alimentam com uma espécie de biscoitos feitos de lodo (barro), manteiga vegetal e sal, que é vendida a um preço baixo, gerando seqüelas de desnutrição e outros problemas físicos.</div><div align="justify">O catolicismo é a religião professada pela maioria dos haitianos. Entretanto, nos últimos anos muitos têm se convertido ao protestantismo. É preciso destacar que também existe um setor que pratica o vodu, sem renunciar à sua fé cristã.</div><div align="justify">O idioma oficial é o francês e o segundo idioma é o crioulo haitiano (língua à base do francês que contém influências africanas e muito vocabulário espanhol).</div><div align="justify">A freqüência dos desastres naturais faz com que a ajuda recebida mundialmente se dirija a operações de ajuda humanitária e não para resolver situações de fundo.</div><div align="justify">Para ter uma idéia dos desastres dos últimos anos, diremos que o Haiti sofreu o furacão Gordon em 1994, o furacão Georges e a tormenta tropical Jeanne, em 1996. Também sofreu o furacão Dennos em 2005 e em 2007 a tormenta tropical Noel. Em 2008 apareceram a tormenta tropical Fay, o furacão Gustav, a tormenta tropical Hanna e o furacão Ike.</div><div align="justify"><a href="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO7mpAjZb-I/AAAAAAAAEtE/d5sfF8gC5h8/s1600-h/clip_image002%5B4%5D%5B2%5D.jpg" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="clip_image002[4]" border="0" height="134" hspace="12" src="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO7mxcWJT3I/AAAAAAAAEtI/6_829CaTo-8/clip_image002%5B4%5D_thumb.jpg?imgmax=800" style="border-width: 0px; display: inline; padding: 4px;" title="clip_image002[4]" width="168" /></a>À já deprimida situação econômica soma-se agora os problemas criados pelo terremoto de 12 de janeiro, cujo custo econômico será muito maior que as perdas ocasionadas pelas sucessivas tormentas e furacões prévios.</div><div align="justify">O abalo de 7 graus na escala Richter deixou um saldo estimado de 200 mil mortos e 3,5 milhões de atingidos.</div><div align="justify">Edifícios emblemáticos, como o Palácio Presidencial, a Catedral, o Arcebispado, o Parlamento, vários Ministérios e a sede da ONU vieram abaixo com o sismo. Mas também caíram milhares de vivendas, lojas, escolas, hospitais, igrejas, hotéis e outras instalações em Porto Príncipe e nos centros urbanos de Jacmel, Carrefour e Leogane.</div><div align="justify">"É como se o país tivesse sido bombardeado por 15 dias", declarou o presidente haitiano René Preval, cuja residência também caiu.</div><div align="justify">Os dados apresentados foram extraídos de: http://es.wikipedia.org/wiki/Terremoto_de_Haití</div><div align="justify"><b>Visitas</b></div><div align="justify">Para receber as visitas temos o material produzido pela tia Helenita que pode ser adquirido pelo site:<a href="http://www.tiahelenita.com.br/" style="color: #5588aa; text-decoration: none;">www.<b>tiahelenita</b>.com.br</a></div><div align="justify"><b>Decoração</b></div><div align="justify">Se parecer oportuno, neste trimestre pode decorar o salão com o fundo de papel (1 x 0,7 m, art. 3067) em que aparece Jesus com um adolescente.</div><div align="justify"><b>Verso áureo</b></div><div align="justify">Pode montar um setor do salão dedicado ao verso áureo. Uma idéia que sugerimos pode ser colocar uma prancha grande de isopor com muitas letras que sirvam para que após cada lição, se repasse o versículo ordenando as letras que o formam. Estas atividades podem ser feitas entre todos (se forem poucos).</div><div align="justify">“Se guardardes os meus mandamentos, permanecereis no meu amor; assim como tenho guardado os mandamentos de meu Pai e permaneço em seu amor.” João 15:10</div><div align="justify">“Lâmpada para os meus pés é a tua palavra, e luz para o meu caminho.” Salmos 119:105.</div><div align="justify"><b>Receptor de ofertas</b></div><div align="justify">Pode forrar uma caixinha com as cores da bandeira do Haiti, colocar slogans como "SOS Haiti", "Uma mão para o Haiti", "Ajuda para o Haiti", "Esperança na dor para o Haiti", etc. esta caixinha pode ficar num lugar visível do salão e servir como parte da decoração.</div><div align="justify"><b>Carta do Haiti</b></div><div align="justify">“Queridos familiares e amigos:</div><div align="justify">Hoje faz um mês que aconteceu o terremoto. As autoridades do país pediram ao povo um fim de semana de jejum e oração. Pediu que onde estiverem façam uma pausa e elevem uma prece a Deus por este povo tão sofrido e ao mesmo tempo tão maravilhoso. Tenho tantas coisas para contar, que não sei por onde começar... Doze escritórios da ADRA em todo o mundo (inclusive da Argentina) enviaram pessoal para colaborar neste programa.</div><div align="justify"><a href="http://www.google.com.br/imgres?imgurl=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXJBzT7_zmwwSKvIv8Ityw8yx-GOwym-SllcVCk-a5dhpuZl0ctel2ZJV-OrVtWBGHC6YiWVUPE3UxSGQEkT7xAbv6GoKRYMPliQcCRyrP0kE06yjpzJfHLF6st_Vt6NFyOXPVBUWK7Ic/&imgrefurl=http://www.historiadigital.org/2010/01/como-ajudar-o-povo-do-haiti.html&usg=__wq4J4JYwOKzpqqLexhQYSpNROJc=&h=390&w=586&sz=65&hl=pt-br&start=50&sig2=3bGIIoNS8-uUaPLdMLwKOw&zoom=1&tbnid=jrx5U_GcA40E_M:&tbnh=140&tbnw=211&ei=_yTATNijLOWfnwehneCLCg&prev=/images?q=haiti&hl=pt-br&safe=active&biw=1276&bih=849&gbv=2&tbs=isch:1&itbs=1&iact=hc&vpx=134&vpy=414&dur=1560&hovh=183&hovw=275&tx=159&ty=120&oei=8iPATOXtKMWblgehlqTYCQ&esq=3&page=3&ndsp=20&ved=1t:429,r:10,s:50" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="clip_image003" border="0" height="189" src="http://lh6.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO7m3h7JvvI/AAAAAAAAEtM/dtg1zdc2g-s/clip_image003%5B3%5D.jpg?imgmax=800" style="border-width: 0px; display: inline; padding: 4px;" title="clip_image003" width="281" /></a>O acampamento vai tomando um pouco de ordem e forma. Não é fácil quando se tem tantas pessoas em condições precárias num lugar onde os muros caíram e entram e saem pessoas de diferentes lugares. A distribuição de alimentos e outros implementos é um desafio, porque as pessoas vêem chegar os caminhões e os que estão fora do acampamento selançam para conseguir o que puderem. Não os julgo porque muitos deles andam pelas ruas tratando de conseguir o que podem entre as montanhas de lixo que se amontoam nas esquinas.</div><div align="justify">A ADRA está realizando um trabalho titânico em todos os aspectos; uma vez mais me sinto feliz e agradecida a Deus por fazer parte desta equipe. Todos os dias se distribuem na região de Carrefour milhares de quilos de alimentos fora do acampamento onde eu estou trabalhando. Cem voluntários estão trabalhando desde cedo de manhã até tarde para distribuir estes alimentos que chegam por meio do Programa Mundial de Alimentos (WFP) cada dia, em caminhões custeados pelos Marines e pela polícia das Nações Unidas.</div><div align="justify">Todos os sobreviventes têm alguma história desoladora para contar e somente agora estão se animando a tocar no assunto. Como uma jovem que hoje me disse: "amanhã, quando completar um mês, vou chorar; até agora não tive tempo".</div><div align="justify">Por causa de todo este caos, o inimigo trata de aprofundar a dor. Por este motivo todos os organismos que trabalham com as crianças (no meu caso em particular com o programa de apoio emocional) fomos comissionados pela UNICEF para identificar os menores não acompanhados que vivem nos acampamentos. Para isto fizemos um censo e hoje, quando estava passando os dados recolhidos entre o nosso pessoal, me dei conta do número importante de crianças cujos pais morreram ou estão desaparecidos, que vivem com algum vizinho, amigo ou parente distante. Não são só números: conheço seus rostos e sorrisos, brinquei com eles. Nossa missão é protegê-los de traficantes de todo tipo que se apresentam disfarçados de benfeitores.</div><div align="justify">Há pouco voltei de um evento que parecia proveniente de uma ficção.</div><div align="justify">No acampamento de refugiados que a ADRA está atendendo, realizou-se um casamento. Eu disse um? Foram dez ao mesmo tempo! Não pudemos evitar a emoção, porque entre tanta sujeira, fedor e precariedade, as dez noivas passaram com seus impecáveis vestidos brancos junto aos futuros esposos, de estrito traje com uma luva branca (não faço idéia de por que usam só uma luva), para receber a bênção de Deus. A multidão aplaudia e gritava quando cada um dos casais passava debaixo do arco de flores para ocupar seus lugares. Na véspera do primeiro mês do terremoto se animavam a celebrar o amor e o compromisso mostrando que a vida deve continuar. Que experiência inesquecível!</div><div align="justify"><a href="http://lh3.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO7m5ckf3NI/AAAAAAAAEtQ/FXT1dMCAimE/s1600-h/clip_image005%5B3%5D.jpg" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="clip_image005" border="0" height="117" hspace="12" src="http://lh3.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO7m92aN-aI/AAAAAAAAEtU/XRtv8r4GmIQ/clip_image005_thumb.jpg?imgmax=800" style="border-width: 0px; display: inline; padding: 4px;" title="clip_image005" width="154" /></a>Quero terminar esta carta compartilhando uma vivência. Estava indo ao centro de bem-estar que havíamos implementado (uma tenda onde as crianças podem ir brincar, os adultos receber apoio emocional ou simplesmente conversar) quando senti que alguém tocava minha mão. Me virei e era um pequeno e bonito menino que me queria mostrar algo. Tinha em suas mãos o brinquedo mais lindo e simbólico que já vi: um carrinho feito por ele mesmo, com uma garrafa de plástico. As rodas estavam feitas com tampas de garrafas, os eixos com palitos e tinha um desenho especial para colocar pedrinhas dentro. Seus olhinhos brilhavam de orgulho por sua obra prima. Quanto significado tem para mim este objeto! Construído com o que restou da catástrofe, com criatividade e engenho, buscando a forma de desfrutar do direito básico e fundamental que toda criança tem: brincar.</div><div align="justify">Cada dia volto a comprovar o espírito do povo haitiano: recomeçar com o que ficou, remontar suas vidas com os pedaços que não se destruíram e tratar de desfrutar cada instante de estar vivos.</div><div align="justify"><a href="http://lh6.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO7m_5HcRKI/AAAAAAAAEtY/yKX1ZSm8CRA/s1600-h/clip_image007%5B3%5D.jpg" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="clip_image007" border="0" height="178" hspace="12" src="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO7nConAsCI/AAAAAAAAEtc/nBqeE7Sn9GQ/clip_image007_thumb.jpg?imgmax=800" style="border-width: 0px; display: inline; padding: 4px;" title="clip_image007" width="125" /></a>Peço a todos que colaborem com esta gigantesca necessidade, com pouco ou com muito, com suas orações e com seus recursos. Já passou um mês, mas nas ruas parece que o tempo parou em 12 de janeiro de 2010.</div><div align="justify">Um forte abraço e que Deus abençoe muitíssimo.”</div><div align="justify">Prof. Patricia Muller - Instrutora de ADRA- Argentina, convocada pela ADRA Internacional para colaborar com esta emergência.</div><div align="justify"><b><span style="font-size: small;">JUVENIS</span></b></div><div align="justify"><a href="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO7nEfwBF9I/AAAAAAAAEtg/e901zaFiFB8/s1600-h/clip_image009%5B3%5D.jpg" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="clip_image009" border="0" height="118" hspace="12" src="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO7nGwjWq9I/AAAAAAAAEtk/slvx6slZVmU/clip_image009_thumb.jpg?imgmax=800" style="border-width: 0px; display: inline; padding: 4px;" title="clip_image009" width="113" /></a>Se houver algum professor novo, queremos contar que as lições de Juvenis estão organizadas em diferentes seções intituladas Elos da Graça.</div><div align="justify">Entendemos que a graça de Deus é o poder divino ilimitado, seguro e inesgotável que nos encontra, nos perdoa, nos liberta e nos enche de tudo o que precisamos para viver uma vida plena e extraordinária de serviço e adoração. Por isso, as lições aparecem em nossos manuais agrupadas em: Serviço, Adoração, Comunidade e Graça em Ação.</div><div align="justify"><i>Sugestões para a recapitulação</i></div><div align="justify">Divida os alunos em dois grupos e diga que lhes dará umas perguntas que eles têm que responder em certa ordem. Cada vez que alguém responder corretamente, a equipe avança um passo até a meta de um tabuleiro (tipo corrida) que você confeccionará, ou então somará um ponto para seu grupo. Cada vez que alguém responder mal, dão um passo para trás ou perdem um pouco. Continuem jogando até que não haja mais perguntas ou até que alguém chegue à linha. Os que chegarem à linha primeiro ou somem mais pontos podem receber alguma recompensa ou ter algum tipo de benefício por conhecer melhor a lição.</div><div align="justify"><b>ADOLESCENTES</b></div><div align="justify">Quanto aos conteúdos específicos de cada lição, neste trimestre estudaremos:</div><div align="justify">1. Conhece a ti mesmo, conhece a Deus. Quando conhecemos a nós mesmos, e à pessoa em que nos convertemos graças à obra de Cristo em nós, somos capazes de transformar nossas vidas em dons para os demais.</div><div align="justify">2. A porta se fecha, os livros se abrem. Deus declarará "não culpado" todo aquele que confessar seus pecados e reclamar o sangue de Cristo para sua vida. Agora é o momento de tomar esta decisão.</div><div align="justify">3. A "síndrome". Um dos maiores mistérios da história humana tem a ver com a compreensão da origem do mal. Conhecer a Deus nos ajuda neste aspecto.</div><div align="justify">4. Entre anjos e demônios Como se revela o poder de Deus sobre o mal e a favor de seu povo nos dias que estamos vivendo?</div><div align="justify">5. Beleza falsa. É realmente importante o que compreendamos sobre a morte? Veja o que diz Deus acerca disso.</div><div align="justify">6. O poder põe a perder. Como podemos nós, os adventistas, viver e dar uma mensagem de convicção inquebrantável para esta geração corrupta?</div><div align="justify">7. O pior terrorista do mundo. Satanás lançou um ataque terrorista de grande escala, com o propósito de destruir a maior quantidade possível de pessoas.</div><div align="justify">8. Descubramos novas disciplinas. O que estamos dispostos a fazer para ter uma relação duradoura e significativa com Deus?</div><div align="justify">9. Escapa por tua vida. À medida que o mundo se submerge cada vez mais profundamente no perigo, as boas notícias são que o Espírito Santo de Deus nos dará poder especial para proclamar sua mensagem ao mundo.</div><div align="justify">10. O tempo de angústia. Embora se avizinhem tempos difíceis, Deus prometeu que seus seguidores fiéis resistirão até o final.</div><div align="justify">11. O fim do mundo como o conhecemos. Muito freqüentemente nos centramos nas dificuldades do tempo do fim e nos esquecemos de fazê-lo baseando-nos no poder de Deus para livrar-nos.</div><div align="justify">12. Limpeza e conta nova. A imagem de Deus destruindo os maus não é das mais agradáveis. Mas teremos a oportunidade de perguntar e saber por que Deus fez o que fez.</div><div align="justify">13. Edição celestial da transformação extrema. Um dia o grande conflito entre Deus e Satanás terminará. A terra será feita nova e veremos o nosso Criador face a face.</div><div align="justify"><b>Sugestões</b></div><div align="justify">A lição geral tem como título “Um livro aberto”, por isso podemos fazer um livro para cada aluno, dizendo que cada um deles representará "um livro aberto". Para montar os livros podem usar um caderno comum ou capas de cartão forradas colocando anéis (como nas pastas artísticas).</div><div align="justify">A capa do livro será decorada pelo dono a seu gosto, com seu nome, fotos, frases que eles queiram colocar, etc. No sábado anterior ao começo do trimestre pode dar-lhes a indicação de que para o sábado seguinte tragam fotos, tesouras e revistas que se possam recortar para decorar seus livros. Você pode levar elementos como: colas, lapiseiras, canetinhas, etc.</div><div align="justify">Dentro do livro serão colocadas folhas onde cada sábado se trabalhará com o tema da lição. A idéia é que esteja escrita a primeira parte de uma oração a Deus com palavras referidas ao tema da semana, deixando espaço para que os alunos possam completar esta oração com suas palavras, com o fim de estimulá-los a tomar uma decisão a respeito do que aprenderam nesta lição. Por exemplo:</div><div align="justify">Lição 1: "Querido Pai Celestial, obrigado porque mediante tua Palavra vemos que és um Deus de vitórias; ajuda-me a conhecer-me e a conhecer-te para... (Espaço para que cada aluno complete sua oração)".</div><div align="justify">Lição 2: "Pai nosso, obrigado porque és um Deus justo e misericordioso, hoje oro porque quero o perdão que nos prometeste através do sangue de Cristo. Quero confessar-te..."</div><div align="justify"><b>SOMOS FAMÍLIA</b></div><div align="justify"><b>A espiritualidade do adolescente</b></div><div align="justify">A adolescência é uma etapa de grandes mudanças e decisões. A mais importante delas é, sem dúvida, a decisão espiritual, já que ela será a que definirá como se tomarão as demais decisões.</div><div align="justify">James Fowler é um pesquisador contemporâneo que publicou vários trabalhos sobre o desenvolvimento da fé. Em sua obra “Stages of Faith: The Psychology of Human Development and The Quest for meaning” (Etapas da fé: a psicologia do desenvolvimento humano e a busca de sentido) ele afirma que todos os indivíduos passam por diferentes etapas em sua fé, tal como ocorre com o desenvolvimento intelectual ou moral.</div><div align="justify">Neste artigo faremos uma síntese destas etapas ou passos, enfatizando especialmente o momento que corresponde aos nossos alunos da classe.</div><div align="justify"><b>Etapas do desenvolvimento da fé</b></div><div align="justify">- A fé intuitivo-projetiva (dos 3 aos 7 anos). Nesta etapa a fé se baseia na fantasia, na imaginação; não usa a lógica, pois a percepção é dominante. As crianças obtêm dos adultos suas idéias acerca de Deus e da religião. Assim vão configurando sua fé de uma forma totalmente intuitiva, enquanto observam e escutam seus pais, que são os adultos que, na maioria dos casos, mais influência exercem sobre eles nesta fase da vida.</div><div align="justify">Em geral suas primeiras idéias acerca da divindade são constituídas quando projetam sobre Deus suas impressões ou seu conceito que vai se formando de seus pais.</div><div align="justify">- A fé mítico-literal (dos 8 aos 11 anos). Nesta idade começam a descobrir o mundo que os rodeia e a diferenciar entre a fantasia e a realidade. Esta mudança se deve a que começam a desenvolver a capacidade de pensar de forma lógica e concreta. Entretanto, nesta etapa, as crianças avançam e retrocedem entre o pensamento abstrato e o concreto. As crenças e os símbolos são tomados literalmente; desta maneira conseguem diferenciar os fatos da fantasia. A fé pode dar-lhes um senso de segurança ante as incertezas que vão descobrindo no mundo real. Aceitam sem questionar a herança espiritual que a família lhes deixou.</div><div align="justify">- A fé convencional e de síntese (adolescência). O mundo do adolescente se estende muito mais além dos limites da família, já que ele se encontra imerso num processo de descoberta do mundo que o rodeia, como são os amigos, a escola, o trabalho, o grupo de jovens da igreja, algum time esportivo ao qual pertença e os meios de comunicação de massa.</div><div align="justify">Esta situação fará com que o adolescente deva enfrentar o desafio de ter que encaixar a fé que herdou de sua família nas novas realidades que vá descobrindo ao seu redor.</div><div align="justify">A afirmação "fé de síntese" significa que o adolescente vai moldando suas crenças por suas relações interpessoais com outros indivíduos. O processo em que se encontra o obriga a encontrar um equilíbrio entre suas próprias crenças e as das outras pessoas, que podem, perfeitamente, ser diferentes e inclusive incompatíveis com sua própria fé.</div><div align="justify">Esta busca de equilíbrio lhe gera muita tensão e, diante desta última, alguns adolescentes cedem à tentação de adotar uma atitude conformista e sofrer de crenças, avaliações e percepções autônomas e independentes, para assim sustentar-se e agarrar-se às das pessoas ao seu redor que são significativas para eles. Isso acontece por duas razões:</div><div align="justify">* O adolescente está disposto a renunciar às próprias convicções para não ser recusado ou entrar em conflito com seu grupo. Nesta idade o grupo de amigos é altamente significativo e, portanto, suas opiniões também.</div><div align="justify">* A segunda razão tem a ver com sua identidade, que ainda não está suficientemente moldada, e se encontra em construção, por isso é possível que as crenças e convicções próprias estejam ainda em fase de amadurecimento.</div><div align="justify">Mas também se trata de uma fé convencional, no sentido de que o adolescente a molda pelas características das pessoas com que se relacionam num momento determinado. Por isso, o grande perigo desta etapa é que eles se acomodem a uma fé de segunda mão, que não seja própria nem pessoal, que simplesmente a aceitam da família de outras pessoas, sem apropriar-se dela.</div><div align="justify">- A fé indutiva-reflexiva (adolescência tardia). Conforme vai desenvolvendo sua identidade, e suas decisões entram em conflito com o ambiente que o rodeia, o jovem começa a diferenciar-se das demais pessoas e do sistema de valores de outros. Com esta autonomia inicial desenvolve seus próprios valores, crenças e convicções.</div><div align="justify">Um indivíduo entra nesta etapa quando assume a responsabilidade das suas próprias ações, atitudes e valores, e é assim que consegue desenvolver uma fé de primeira mão. Trata-se de uma fé individual, pois falamos de uma fé própria, que o próprio individuo chegou a construir.</div><div align="justify">Também é pensada como uma fé reflexiva no sentido de que a pessoa que passa da etapa anterior para esta tomou tempo para refletir acerca do que realmente crê.</div><div align="justify">- A fé conjuntiva (meia vida). Nesta etapa o indivíduo reconhece pensamento, impulsos, sentimentos e memórias que negou previamente.</div><div align="justify">No estado anterior o indivíduo aprende a fixar os limites que distinguem a ele como diferente do seu mundo. Neste, a fé é conjuntiva, no sentido de que é mais ampla e permite a existência de contradições e ironias, sejam reais ou aparentes. Isto se deve a que o conceito de absoluto, embora possa parecer um paradoxo, se relativiza.</div><div align="justify">- A fé generalizadora (velhice). Poucos chegam a este estágio, mas quando acontece, o indivíduo produz um impacto significativo na sociedade. Os que chegam até aqui costumam ser pessoas com um compromisso absoluto com a causa de universalizar os conceitos de amor incondicional e justiça absoluta.</div><div align="justify">Alguns estudiosos do tema afirmam que as experiências de relações e diálogos informais (em lugar da instrução teórica ou formal) são o melhor caminho para nutrir a fé dos adolescentes. Entender o processo de desenvolvimento da fé nas crianças e adolescentes pode servir-nos de grande ajuda para compreendê-los, sustentá-los e guiá-los ao conhecimento de Jesus como seu Senhor e Salvador pessoal.</div><div align="justify">Os líderes de adolescentes devem esforçar-se por ser emocionalmente significativos para eles. Isto será a porta que lhes abrirá o coração dos alunos e alunas.</div><div align="justify">Todos os estudos e todas as teorias sobre o desenvolvimento da fé coincidem no fato de que a adolescência é o tempo no qual a fé é questionada, mas o questionamento pode ser um indicador de que a fé está num processo de crescimento e amadurecimento.</div><div align="justify">A forma como os líderes e pais respondem a esta mudança é muito importante. Se criticam, repreendem ou julgam, cortarão todo o tipo de comunicação com os adolescentes. Se expressam ansiedade, projetarão sobre os adolescentes a idéia de que sua fé é fraca e não pode suportar uma grande provação<a href="" name="_GoBack"></a>. Se respondem de forma aberta, expressando amor e aceitação incondicional, sem nenhum tipo de condenação, os adolescentes crescerão aceitando as duas como parte normal do desenvolvimento. Isto os ajudará a expressar seus questionamentos com confiança e nos servirá para conhecer suas lutas e poder apoiá-los com a ajuda de nosso Deus.</div><div align="justify"><b>REPRESENTAÇÃO</b></div><div align="justify"><a href="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO7nKNp6P9I/AAAAAAAAEto/jeZPvA4umfE/s1600-h/clip_image011%5B3%5D.gif" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="clip_image011" border="0" height="123" hspace="12" src="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO7nMSD59EI/AAAAAAAAEts/R8FCwOaF-e0/clip_image011_thumb.gif?imgmax=800" style="border-width: 0px; display: inline; padding: 4px;" title="clip_image011" width="155" /></a><b>O Nascimento de Jesus</b></div><div align="justify">Com motivo do natal, trazemos a proposta de uma breve representação que pode ser realizada totalmente por seus alunos. Os materiais que precisará para o cenário e vestuário são:</div><div align="justify">- Um boneco (bebê)</div><div align="justify">- Pequeno cesto em que caiba o bebê.</div><div align="justify">- Pedaço de tecido para cobrir o bebê.</div><div align="justify">- 3 caixas de sapatos pequenas, decoradas como os tesouros dos reis magos.</div><div align="justify">- Moedas de chocolate, duas bolsas de pot-pourri (jarra com uma mistura de pétalas de flores secas e especiarias utilizadas para perfumar o ar), perfumes, ou algum outro objeto que represente incenso e mirra.</div><div align="justify">- Travesseiro pequeno para que Maria apareça grávida</div><div align="justify">- 3 peças de papelão para usar como portas para as pousadas</div><div align="justify">- 3 camisas azuis e grandes para usar com os reis magos</div><div align="justify">- 4 camisas brancas e grandes para usar com os anjos</div><div align="justify">- 3 ou 4 camisas de diferentes cores e grandes para usar com os pastores e o narrador</div><div align="justify">- 2 camisas beges grandes para José e Maria</div><div align="justify">- Uma área que seja o estábulo (pode ser rodeado por luzes brancas e aceso quando cheguem os reis e os pastores).</div><div align="justify">- Uma grande estrela de papelão forrada com papel alumínio.</div><div align="justify">Primeira cena (fora da cidade)</div><div align="justify">(Entra o narrador).</div><div align="justify">Narrador:_ ‘’Ouçam, ouçam! Saibam todos que por ordem de César Augusto haverá um recenseamento. Todos devem ser alistados e voltar às suas cidades de origem.</div><div align="justify">(Sai o narrador, e José e Maria grávida, entram)</div><div align="justify">José: Maria, sei que você logo terá o bebê, mas devemos ir a Belém por causa do recenseamento.</div><div align="justify">Maria: Sim, José. Creio que posso viajar e sei que o Senhor estará conosco nesta viagem.”</div><div align="justify">(José e Maria começam sua viagem. E caminhando até a primeira pousada, batem na porta. Os donos estão atrás das portas.</div><div align="justify">Primeiro dono (quando batem a porta):_” Sim?”</div><div align="justify">José:_ “ Estivemos viajando por muito tempo, tem algum lugar para nós?”</div><div align="justify">Primeiro dono:_ “ Sinto muito, mas não há mais espaço aqui. Tentem na próxima pousada.”</div><div align="justify">(José e Maria caminham à seguinte pousada e batem na porta)</div><div align="justify">Segundo dono (quando batem à porta):_ “ Sinto muito, se estão procurando um lugar para ficar, estamos totalmente ocupados. Tentem na próxima pousada.”</div><div align="justify">(José e Maria caminham até a pousada. Estão quase chegando à porta quando sai o proprietário)</div><div align="justify">Terceiro dono:_ “ Incrível! Este lugar está quase cheio de parede a parede. (Olha para Maria com compaixão) Não acho que vocês encontrarão um quarto nesta cidade. Mas vocês também não devem seguir viajando tão tarde da noite. Se não se importarem, talvez possam descansar ali atrás no meu estábulo. Não é o lugar mais cômodo, mas pelo menos terão um teto sobre suas cabeças. E os animais são maravilhosos, não vão incomodar.”</div><div align="justify">José:_ “ Minha esposa deve descansar. O estábulo vai ser bom para nós.”</div><div align="justify">Terceiro dono:_ “ Muito bem, então sigam-me.”</div><div align="justify">(O proprietário leva José e Maria ao estábulo. Depois todos os donos de pousadas saem)</div><div align="justify">Segunda cena (no estábulo)</div><div align="justify">(José ajuda Maria a sentar-se no piso, depois começa a preparar uma cama)</div><div align="justify">José:_ “ Sei que Deus está conosco. É muito melhor dormir aqui do que lá fora.”</div><div align="justify">Maria:_ “José, eu não estou me sentindo bem. Estou muito cansada e estou sentindo dor. Acho que já está no tempo de nascer o bebê.”</div><div align="justify">José:_ “ Por favor, Maria, descanse nesta cama que eu te preparei.”</div><div align="justify">Terceira cena (um campo)</div><div align="justify">(Entra o narrador)</div><div align="justify">Narrador:_Neste mesmo tempo, alguns pastores estavam cuidando de seus rebanhos quando de repente um anjo lhes apareceu.</div><div align="justify">(Entram os anjos. Enquanto um anjo fala, Maria envolve o bebê no tecido e o deita na manjedoura)</div><div align="justify">Primeiro anjo:_ “ Trago boas novas de grande alegria. Hoje na cidade de Davi nasceu o Salvador, que é Cristo, o Senhor. E isto lhes servirá de sinal: encontrarão um menino envolto em panos e deitado numa manjedoura.”</div><div align="justify">Os três anjos:_ “ Glória a Deus nas alturas e na terra paz aos que gozam de sua boa vontade!”</div><div align="justify">Primeiro pastor:_ “ Vamos a Belém para ver o que o Senhor nos revelou!”</div><div align="justify">Segundo pastor:_ “ Vamos contar aos nossos amigos e depois vamos todos juntos! Glória a Deus por estas boas novas. Vamos, é uma viagem longa.”</div><div align="justify">Narrador:_ E os pastores, depois de ouvir os anjos, foram ver o bebê. Um tempo depois alguns reis magos viram uma estrela brilhante no céu.</div><div align="justify"><a href="http://lh6.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO7nORUyvdI/AAAAAAAAEtw/tIbgp5yb6yE/s1600-h/clip_image013%5B3%5D.jpg" style="color: #5588aa; text-decoration: none;"><img alt="clip_image013" border="0" height="135" hspace="12" src="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TO7nTC1eKCI/AAAAAAAAEt0/NbKBpYBH4UU/clip_image013_thumb.jpg?imgmax=800" style="border-width: 0px; display: inline; padding: 4px;" title="clip_image013" width="133" /></a>(Sai o narrador e entram os reis magos. A estrela é vista)</div><div align="justify">Primeiro rei: (apontando a estrela)_ “ Vejam, uma estrela! Vejam como é brilhante!”</div><div align="justify">(Os outros dois reis olham para a estrela)</div><div align="justify">Segundo rei:_ “ É o sinal. Maravilhoso sinal! O rei dos judeus nasceu.”</div><div align="justify">Terceiro rei:_ “ Vamos adorá-lo. Presentes, precisamos de presentes!”</div><div align="justify">Primeiro rei: _ “Já sei o que posso dar. Eu vou dar ouro, porque ele é de família real.”</div><div align="justify">Segundo rei:_ “ Meu presente será especial: eu vou dar mirra.”</div><div align="justify">Terceiro rei:_ “Incenso será o meu presente. Ponhamos os presentes em caixas especiais, porque ele é rei.”</div><div align="justify">(Os três magos colocam seus presentes em caixas de tesouros. O narrador entra. Os reis caminham até o estábulo enquanto vêem a estrela. Maria toma a criança e a põe em seus braços)</div><div align="justify">Quarta cena (No estábulo)</div><div align="justify">(Entra o narrador)</div><div align="justify">Narrador:_Os reis magos encontraram a seu rei seguindo a estrela. E quando chegaram, prostraram-se e adoraram a seu rei e ofereceram seus presentes.</div><div align="justify">(Os reis magos colocam seus presentes diante de Maria e depois se prostram. Entram os anjos)</div><div align="justify">Anjos:_ “ Glória a Deus nas alturas e Paz na terra! “</div>Fonte:<a href="http://www.apo.org.br/new/apoD/RedirectPageDownload.asp?id=385" style="color: #5588aa; text-decoration: none;" title="http://www.apo.org.br/new/apoD/RedirectPageDownload.asp?id=385">http://www.apo.org.br/new/apoD/RedirectPageDownload.asp?id=385</a></div></div></span></span>Vâniahttp://www.blogger.com/profile/14339689321999049955noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3172386822083290455.post-39537589110337157422010-11-27T19:23:00.002-02:002010-11-27T19:23:59.706-02:00O verdadeiro significado do Natal<h3 class="post-title entry-title"> <br />
</h3>Encontrei esses slides lindos que retratam o verdadeiro significado da palavra Natal, deixo aqui para compartilhar com vocês não sei quem é o autor, mas acredito que é uma pessoa inspirada. <br />
<img alt="" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7O1Nj9WDWS2OornpJWzO8JDvLQpiU4Zi-_jRIX74_Jt5upXYOHLwCpUl7eBCpKIWXm-2Stxxa-vrtwgnckDEToENJP7DJocoGQwfwSldlNznkMxZsUTSEN_mZMr7VzpdwH8tDQVbd-Wre/s400/n1.jpg" /><br />
<img alt="" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4GTzhm8HVbVGO4wQ9AqLA6rgLHVBetXXeXI-KiwqGXYNyP7ycYO4fiHMuZlKqgvF9q2u_1BeY-mLB9POqQZ1mrxGqPDbAtS-9tH_YAuWBsv7X5Fn-h6lWjktnn6PX-L5HGU5DwuGUGVqR/s400/cartaz+p+blog.bmp" /><br />
<img alt="" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghvbI76BdIFdqF_rJuezq1inP3yqU95OD8h-z3XVLx_GXGISlqksOUc3Qxnomwu6hREb5x6dHmKdFiB332T2ol3KhHVMIc68wVoDqdAy0Sts3rwOMCNCQfDU43rCgvxu3ehCRcmgHRbp6t/s400/1.jpg" /><img alt="" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEib4mzQgxmv76VkQl9m-7cSGqf2gDdviI9Qn92oCtC5kss5T2k2xdEBj12sJDCbgDXxtovNTOSSm_756mWr2RIp6tq9UMP2I3VjxiPZ4WmBdwdkztqBhtr0_m_GXUio5cDEmpVH4Zey7UI6/s400/2.jpg" /><br />
<img alt="" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_CB3BdcOuVRFJ-ewNpx-y-2u74XlSuUw1Y69M7vEj60GTiS-mgqlJoc3V3vs_VHPrumOp7-mrJ1f3LccfalJ7-8Uhg0-skHvK_wIj1ZqHtee1N5r_LKnfer9Giprkc0fG1T0Txzk9nUYr/s400/3.jpg" /><img alt="" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7EAo8F7JZGHHwOFStsiYoSYkbtGTEnlJiaE9R03i701HXGshnwBMC03Pncnllb9JBunFfh2oGhgUDQUIWIRegGX0_qOY6KN10vOAe7SJXsQvfxqoutN_EONbw11K1cGGvoodbtosWwE7_/s400/4.jpg" /><img alt="" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4z_hSBf0EVGxRguflUTiCmnmTeU7vjWBcERIg_1JtxUQO4e7yu4tBcHZ2ugVAvOtUCwXpaQVWIc_rgEMEKiSdreyIMlhLG1oMTilcvi7gIyq-ME4pY_81_nnHfqPBYFbUcRQoD2rR7YMa/s400/5.jpg" /><br />
<img alt="" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgt8xypzVl7LFWHWkJixRUY7iLzj_kvTS9wQTUsSQPwHYBiDvPepCj6TZF9-8HlqCWOve1z-amGxGTChEEQ7kbSpd7BQd1cF9Jj7XaVkgf2Vojvse-s9TVjYFzyEbU6I8W0oxKV_hf2T4rC/s400/6.jpg" /><br />
<img alt="" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggZsF9QmITyZ3N8tT-awGcdAmhjK-1eJKnUJBm3UIwnnWrHRzkPFQpeoLKtL9vgY9lNuJBN8h4SNXpBttlCCT1wjXUAPT-ROk2Pf53z7eFsXqiUxr7e1361BHFwiyVrz07kutV2pLrcwGR/s400/n4.jpg" /><img alt="" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgggp8_vM_yhT9vn6O1WtgTOlgjz-RWPL_xVkfc6OZjeWCsrIndoEWGyb4FzMYxcJAU4OBUqC1LhFfVxhoqdmK_n9QHHbiH_iYq1aS9Iu1us8fqqmkSJU-jc0QH5DgJJvuUjb5BcK3MjrS6/s400/n5.jpg" /><br />
<img alt="" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSNKkXbMIcdo5o9Ij8xYxbjMc98KOTuSP_eq0zyMW9RN_kTegsYqD1zpZY59RFe2DBge3c7kSYsXp2yYQlrQwRwRjCDlqZbhZ23ALyrpglCdBawf0-kAYGSGjrGKm2y-0R2LEOkJH9Ia6A/s400/7.jpg" /><img alt="" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFK8BKcoqZ3szo1R_nOdzugU04usSX_kfxB6ciFsMLzxx_C2X8QQl60N4KX3FwzhrJOGgz7YdIC04KmTTh-eGgiliOnk-2X5gUWUcVRdfcUEdMdWQKAP_7Lw7ja60d8u5qUrAP5qjOAQ5-/s400/8.jpg" /><br />
Fonte:<a href="http://realizandoaobradosenhor.blogspot.com/" title="http://realizandoaobradosenhor.blogspot.com">http://realizandoaobradosenhor.blogspot.com</a>Vâniahttp://www.blogger.com/profile/14339689321999049955noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3172386822083290455.post-41789265502124920072010-11-27T19:18:00.002-02:002010-11-27T19:18:08.350-02:00Vela com foto<ins style="border: medium none; display: inline-table; height: 280px; margin: 0pt; padding: 0pt; position: relative; visibility: visible; width: 336px;"><ins id="google_ads_frame2_anchor" style="border: medium none; display: block; height: 280px; margin: 0pt; padding: 0pt; position: relative; visibility: visible; width: 336px;"></ins></ins> <br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigv8H-51pe0LkuExWemoebZpQRdaSWf1U69KmEtkTvmS8-_aKxYPGIvK9aZNhWqpupV7-P9cK5Gmt6jENkRahWopmglCCDsbmQxkC1HaK5DGEg9ALyuniQC4OYn7rpgubYanvakjd1b7XJ/s1600-h/vela+foto+2.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5142873554477744962" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigv8H-51pe0LkuExWemoebZpQRdaSWf1U69KmEtkTvmS8-_aKxYPGIvK9aZNhWqpupV7-P9cK5Gmt6jENkRahWopmglCCDsbmQxkC1HaK5DGEg9ALyuniQC4OYn7rpgubYanvakjd1b7XJ/s200/vela+foto+2.jpg" style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center;" /></a><br />
<div><div><div><div><br />
<div>Colocar fotos e gravuras nas velas é fácil.<br />
A maior preocupação é posicionar a foto bem na superfície da vela para que fique bem visível, mas que fique integrada a vela.<br />
No início, o artesão colava a gravura no lado externo (como decoupage).<br />
É também uma técnica que pode ser usada, mas que deixa marcas do contorno da gravura na vela.<br />
Esta receita ensina uma técnica simples de fazer Lanternas sem usar piloto e com fotos ou gravuras integradas no corpo da lanterna.<br />
A técnica de Foto pode ser aplicada em todos os formatos e tipos de velas, pois os passos são iguais para todas.</div><div>Exemplos e Aplicações:<br />
<br />
Seu visual e efeitos ao acender encantam a todos. Em uma mesa de um jantar noturno, na sala de estar, no escritório ou vitrine, esta vela quando está acesa produz uma atração mágica.<br />
O método de fazer é sempre o mesmo (rápido e simples), ficando por conta da sua imaginação como enfeitar.</div><div>Com uma vela piloto acessa dentro da luminária no escuro, a foto se ilumina e fica bonita no escuro !!!</div><br />
<div><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5142868190063592178" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAuOzaG0xSmgp9w7Wu8-vcIVW-kQZOaVw6YJy61pMobsB0TdvRIQ1zJAlMc7qZd8iH6YL_-GiuzvRx6XZvaWNgzKCcrYlCIu9WVQd3SDI0nu_0-hkVp9cibEuyHPyxs8zbJPJWes4rX2WC/s200/vela+lanterna+cachorro.jpg" style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center;" /></div></div><br />
<strong><em>Algumas sugestões para enfeitar:</em></strong><br />
<br />
- Fotos coloridas ou Preto e Branco<br />
- Ideogramas chineses ou japoneses<br />
- Figuras Esotéricas<br />
- Figuras de datas festivas (Natal, Páscoa, Dia Mães...)<br />
<br />
<strong><em>Vamos fazer?</em></strong><br />
<em>Lista das Matérias Primas:</em><br />
• Parafina Plus ou Plus especial para lanternas<br />
• Corantes a base de óleo<br />
• Essências a base de óleo ou Multi uso a gosto<br />
• Fotos ou Gravuras<br />
<em>Lista de Utensílios:</em><br />
• Kit Banho Maria<br />
• Assadeira chata<br />
• Balde grande de plástico<br />
• Pincel ou pano<br />
• Desmoldante<br />
• Estilete ou faca de ponta<br />
• Formas de metal ou<br />
• Forma Lanterna nº 5<br />
<br />
<strong><em>Prepare a Foto:</em></strong> <br />
<img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5142871978224747282" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinv6-4BhAdjzXCygnw4gz1c-MzEVG63Gb4tJHtpose9BHuov_a3Cve-xhhRzYR5dg4DDFOGEOdw8XB78rBMLTeayVbd5Pb82H5rS3HXRUAghytyiV3TCwONO54XAdxvK0ftiY-zhw_8eqI/s200/vela+foto.jpg" style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center;" /><br />
<br />
1. Você pode imprimir na sua impressora e recortar.<br />
<br />
<strong><em>Dicas:</em></strong><br />
<br />
• Use papel branco (ou da mesma cor da vela)<br />
• Use papel com espessura normal A4 ou Oficio para impressoras), o papel muito grosso não deixa passar a luz.<br />
• Evite o papel fotográfico, pois é espesso e opaco.<br />
• Você pode recortar a foto sem contorno ou<br />
• Recorte delicadamente o contorno da foto.<br />
<br />
Esta maneira dá mais trabalho mas fica muito mais bonita, pois a imagem aparece e se destaca mais na Luminária ou vela comum.<br />
2. Posicione a forma que será a lanterna, ao lado do balde e coloque água no balde até mais ou menos a metade da forma.<br />
O uso do balde é para acelerar o resfriamento da parafina formando as paredes da lanterna.<br />
<br />
<strong><em>Dicas:</em></strong><br />
- Faça uma alça de arame para manusear a forma com segurança<br />
- coloque um peso no forma para não boiar na água (ex: corrente)<br />
- Derreta a parafina em Banho Maria.<br />
<br />
Veja os passos detalhados em "Aprenda o Básico".<br />
• Derreter parafina ou gel e em como colorir........<br />
<br />
Recomendamos não colocar a essência nesta fase, pois o perfume estará no refil. Assim você pode trocar o aroma conforme desejar.<br />
<br />
<strong><em>Cor da Lanterna: </em></strong><br />
Normalmente não usa-se colorir a lanterna, mas se quiser, pode dar um leve toque colorido (azul claro, rosa claro...)<br />
<br />
Lembrando que o charme da lanterna é a sua translucides, onde os objetos e enfeites ficam em destaque.<br />
3. Derrame a parafina na forma.<br />
<br />
A temperatura da parafina deve ser quente (+- 80º)<br />
<br />
<strong><em>Dicas:</em></strong><br />
Despeje a parafina no centro da forma e quase até a boca.<br />
Bata com a palma da mão levemente em toda a volta, para que as bolhas de ar subam e a parafina fique bem lisa.<br />
Espere 2 minutos e repita as batidas.<br />
<br />
<strong><em>opções:</em></strong>Você pode usar uma forma furada: Vede bem o furo por fora.<br />
Dependendo da qualidade da forma, antes passe o desmoldante em todo o interior da forma e retire o excesso com papel toalha.<br />
<strong><em>Posicionando a Foto:</em></strong><br />
<img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5142871553022984962" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsd2ySP2GskSYQpPriY24NuNkzdkiVXHc8vXz2848icCL5pVYzGf7J57okw9qYZqBGeJt5i6S4QXityUZfKtD3CaOWWnm-E_0J-C5ZZRTGAUQQVMWu7Mb3p5Q1_UEOqRY7pzNcvh12L-Fl/s200/vela+foto+emergido.jpg" style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center;" /><br />
4. Submergir a foto na parafina.<br />
Afunde inteiramente a foto para que absorva um pouco de parafina e saiam as bolhas de ar.<br />
<br />
<strong><em>Dicas:</em></strong><br />
<br />
Se preferir, use uma pinça para proteger as mãos.<br />
Se a foto ainda tiver bolhas de ar, mexa para frente e para trás, dentro da parafina até ficar bem lisinha.<br />
5. Ache a melhor posição para a foto:<br />
<br />
<strong><em>Dicas:</em></strong><br />
Com a pinça, bastão ou vareta procure o melhor local onde você acha que a foto ficará. Veja se a altura está em equilíbrio.<br />
A figura deve ficar voltada para fora, ou seja, a foto ficará de frente para a forma, lembrando que quando desenformar, vai ficar visível no lado externo da lanterna.<br />
Bata levemente com a palma da mão para que eventuais bolhas de ar subam e deixem a parafina bem transparente.<br />
6. Fixe bem a foto na forma. <br />
<img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5142872674009449250" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFeL54-8ZEOJ0vDMWaHfk3KP5dUKZ1o7S8uNoRrGi8mVLJ_T1oPA-jl3o6sZmN9ZUZRoRTLlO8_CVmon_i7a04Y3Xh6HT60TG_4iW4C4a-A3hlGw7RcLpwCay79oxoVkzwudMC2R0Xeewc/s200/vela+foto+grudada.jpg" style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center;" /><strong><em></em></strong></div><br />
<br />
<div><strong><em>Dicas:</em></strong><br />
Use uma colher de pau ou uma espátula plástica para encostar bem toda a foto na parede interna.<br />
<br />
<strong><em>Importante:</em></strong><br />
Aqueça levemente a colher de pau ou espátula na própria parafina da forma para evitar que a foto fique grudada na colher e rasgue.<br />
<strong><em>Como colar a Foto:</em></strong><br />
<br />
<strong><em>Obs:</em></strong> os passos 7 e 8 podem ser usados também para fazer lanternas com folhas, flores, ideogramas e objetos leves e chatos.<br />
O método de fixar os enfeites é sempre o mesmo e pode ser usado para fazer vários tipos de Lanternas.<br />
Use a sua imaginação e crie lindos modelos </div><br />
<div>7. Colar a foto na forma com a própria parafina.<br />
<br />
<strong><em>Segredo:</em></strong> Com a foto no lugar, encoste um pano molhado com água fria no lado externo da forma.</div><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5142872978952127282" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwPJANy2qA3ZGlY2dAtm11BO0HJD5YB0NHupbcS7PcOtl9XTLGiMH-MFa4K7QGYdYOKeLOYRkQvv8qmaRQuey-RAlpo1yJJTOTlLqvLCh0c0JKB1X3mKmKXwizl8Z0yAeaOY7GRbIldp1H/s200/vela+foto+esfriando.jpg" style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center;" /><br />
<strong><em>Dicas:</em></strong><br />
Use a colher de pau para manter a foto posicionada e passe levemente em todo o papel para que fique bem grudado na forma.<br />
como funciona? O pano molhado vai absorver o calor da parede da forma e a parafina nesta região vai se solidificar, colando a foto.<br />
O interessante é que formará uma película fina de parafina entre a foto e a forma, o que dará a uniformidade da foto na lanterna.<br />
Assim ao desenformar, a foto fica embutida na lanterna.</div><div>8. Continue esfriando até formar uma camada branca em volta da foto.<br />
Este processo é muito rápido e fácil.<br />
<br />
<strong><em>Dicas:</em></strong><br />
Se necessário troque o pano por outro pano molhado com água bem fria. Assim a colagem será mais rápida.<br />
Pronto. A foto ou enfeite já está fixado.</div><br />
<div>Fazendo a Lanterna sem Piloto<br />
Aqui mostramos com destaque os passos e dicas para fazer a lanterna sem usar a forma de dentro (piloto), que é outra maneira muito usada para fazer lanternas ou luminárias.</div><br />
<div>9. Coloque a forma dentro do balde com água.<br />
<br />
Posicione a foto como nos passos 5 a 8.<br />
<br />
<strong><em>como funciona a técnica da Lanterna sem Piloto?</em></strong><br />
A água fria do balde vai resfriar a forma e a parafina de fora para dentro. Assim será formada a parede da lanterna.<br />
O tempo de permanência da forma dentro do balde vai determinar a espessura da parede da lanterna.<br />
Quanto mais tempo ficar na água, mais grossa será a parede.</div><div>10. Deixe esfriar naturalmente e fique observando até chegar a espessura desejada. </div><div><br />
</div><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5142876930322039634" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXIL7o_2TMUq1_t5RAJT8S3cappyUgw50rGHxKGk0I3YXSO0dyJySXgER2wR4ifQtdHdlqy2lDSIjhL5-_owMwweN5bM5MtosORbVNmX8IMtH4KVXJPVviq6WM0M12dHKoYQTrQ_sn7WUT/s200/vela+foto+parede.jpg" style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center;" /><br />
<div><br />
Normalmente a parede com 1cm ou 1,5cm de espessura fica resistente e harmoniosa com o resto da lanterna.<br />
É claro que depende do tamanho da forma.<br />
Lanternas grandes devem ter as paredes mais grossas.<br />
Não faça muito espessa pois não terá a luminosidade externa e os enfeites e fotos não aparecem.</div><br />
<div>11. Quando ficar na espessura desejada, despeje a parafina para fora da lanterna. </div><br />
<div><br />
</div><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5142877660466479970" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZ7FUcefgl5BIV2dGvSNa48B9UR_lbEPYgDBZUlHrKsJXgnnqjplTgpc5wkSa66RXDIKgDHBCej_VUPJLO16u57LyOAmM0UgHXjZIbi8mk07cD2Wnn3AdDFZVmat3Z25fey0xZmOnUoBcm/s200/vela+foto+despejando.jpg" style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center;" /><br />
Coloque a parafina de volta na panela do banho Maria ou aproveite para fazer moldar outras velas.<br />
<br />
Dicas:<br />
<br />
As vezes uma película de parafina fecha a boca da lanterna. Use uma faca ou estilete e recorte a boca para despejar.<br />
Enxugue a forma antes de despejar, assim não corre o risco de cair água na panela e prejudicar a parafina restante.<br />
Agora deixe esfriar naturalmente.<br />
Não tente desenformar quente pois vai estragar o trabalho.<br />
As paredes devem estar totalmente frias para não trincar ou deformar. </div><div><br />
12. Quando estiver totalmente fria, vire a forma de lado e puxe a lanterna delicadamente.</div><br />
<img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5142878313301508978" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtF9RXcO8nA_wiGAhnx1E76IBCYaxCFPPXnRBLA0s35whU17QZqoWW6wzKEGUn99B9DBAJTRAVJcsB0L4b_LfKk6SCK8eM0n7pyCOL35Y3IwS0od6hn3vKnfJcgtdVO7o2NB-xTV8W9CNC/s200/vela+foto+retirando.jpg" style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center;" /><br />
<div>13. Faça o acabamento. Nivele a boca da luminária e tire as imperfeições.<br />
<br />
<img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5142878815812682626" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5-j5acgEAO3x_z6NXOkJF5BdJIvQEPmU-r2fcR1AFYsbSPtMAIS9FPyFQvSs869yn3gCWqM9fouzg5pB_m2U5ln1RKbINX2wfBo_b3DGNNKAEp9cCBfLpJrCTmKkj2AQTtmCKNKbCIl1Z/s200/vela+foto+pronta.jpg" style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center;" /><br />
Na foto, foi usada a assadeira sobre uma panela com água quente, passando a luminária de boca para baixo, até ficar lisinha.<br />
Pronto !!!<br />
<br />
Coloque o refil e pronto.<br />
A sua foto personalizada será sempre iluminada com a chama da paz e da alegria.</div><div> </div><div>Fonte: Site <a href="http://www.momentodaarte.com.br/">www.momentodaarte.com.br</a></div>Vâniahttp://www.blogger.com/profile/14339689321999049955noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3172386822083290455.post-64424750048940880092010-11-14T17:17:00.000-02:002010-11-14T17:17:09.608-02:00<div class="post-body entry-content"> Lição 7 Jardim da Infância 13 de novembro de 2010<br />
<img src="http://messiah.sites.uol.com.br/Fe/imagens/adracma.jpg" /><br />
VERSO PARA DECORAR <br />
“O Senhor [disse]: Com amor eterno Eu te amei.” Jeremias <br />
31:3, ARA.<br />
<a href="http://lh6.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNYGb-W07gI/AAAAAAAAEPE/HkbVOpF4AFQ/s1600-h/image%5B11%5D.png"><img alt="image" border="0" height="245" src="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNYGgqooLtI/AAAAAAAAEPI/ip9kHSfiEfw/image_thumb%5B7%5D.png?imgmax=800" style="border: 0px none; display: inline;" title="image" width="325" /></a> <br />
<div align="justify">Resumo da Lição <br />
Certa mulher perdeu uma de suas 10 moedas de prata. Ela a procurou por todos os cantos e varreu o chão até encontrá-la. A mulher ficou tão contente que contou para suas amigas e vizinhas que havia achado a moeda perdida e as convidou para comemorar com ela. <br />
Esta lição fala sobre graça. Deus nos ama tanto que está constantemente nos procurando e nos salvando a fim de podermos celebrar e viver com Ele para sempre. Seu amor é um dom da graça a nós por sermos importantes e preciosos para Deus.</div><div align="justify">Lição Bíblica <br />
Cantar “Estamos Quietinhos” (ver p. 106, CD faixa 11). <br />
Vivenciando a História <br />
Com antecedência, esconder uma moeda na sala. <br />
Vocês vão representar a mulher em nossa história de hoje. À medida que eu for contando a história, vocês farão a encenação. <br />
Uma mulher possuía dez moedas de prata. Elas eram muito preciosas para ela, por isso cuidava bem delas. Certo dia, ela percebeu que estava faltando uma moeda. Para ter certeza disso, ela verificou de novo. Ela as contou. [As crianças contam as moedas.] 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9... Com certeza – havia apenas nove! <br />
Aquela mulher provavelmente morasse em uma casa com piso de terra batida coberto com palha limpa. A casa tinha apenas uma janelinha, por isso era uma casa escura. Quando a mulher percebeu que sua moeda estava perdida, ela sabia que a moeda havia caído no piso. <br />
Estava perdida em algum lugar em meio a toda aquela palha! Pelo fato de não haver muita claridade dentro da casa, ela teria muito trabalho para encontrar a moeda perdida! <br />
Assim, primeiro ela acendeu a luz para ter mais claridade, e então começou a procurar. <br />
[Acender a vela ou lanterna.] Muito cuidadosamente, ela revolveu as palhas observando para ver se a moeda brilhava ou fazia barulho ao cair na terra batida. E então, depois de sacudir a <a href="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNYGoM1hFLI/AAAAAAAAEPM/kjMg1uyQrNc/s1600-h/image%5B2%5D.png"><img alt="image" border="0" height="248" src="http://lh6.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNYGtsWJ5tI/AAAAAAAAEPQ/Xj4Q8pb6Pn4/image_thumb.png?imgmax=800" title="image" width="303" /></a></div><div align="justify">palha, ela a levava para fora. Depois de removida toda a palha, ela varreu cuidadosamente a casa inteira, procurando atentamente por sua moeda. [Dar a cada criança uma vassourinha ou pedir-lhes que façam de conta que varrem.] Primeiro varreu uma parte da casa, depois outra, levando consigo a lâmpada enquanto se movia de um lado para outro. <br />
Vagarosa e cuidadosamente, sempre com muita atenção, ela varria muito bem o piso enquanto procurava por sua moeda. <br />
De repente – será que ela vira alguma coisa brilhando um pouquinho? Ela se curvou para olhar, afastando a poeira. Sim! Ali estava sua moeda! <br />
Ela a encontrara! Estava muito feliz! Correu para contar a suas amigas e vizinhas. <br />
– Minha moeda! Eu encontrei minha moeda perdida! <br />
As outras mulheres também ficaram felizes por ela ter achado a moeda perdida. <br />
– Venham – disse ela. – Venham comemorar comigo.</div><div align="justify"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgit4OZIwNUkZOZs5mNM8jSVyoatinRgxsDx404v3SGE9kU1ZVvwIfP9r34PCKpcRvGUpfnNFPik30tdsODx3Mhm7o3IwfyF9P3uDP2bF9ewSxnt7yFcox8pHs2i5ToS-2THCh40s86Q00/s1600/a%2520moeda%2520perdida%2520p%2520colorir.jpg" /></div><div align="justify"><img height="470" src="http://www.advir.com/historiasbiblicas/vida%20de%20jesus/parabolasdejesus/0desenhos%20parabolas%20de%20jesus/moeda%20dracma%20perdida%20com%20amor%20eterno.GIF" width="365" /></div></div><div class="post-footer"> <div class="post-footer-line post-footer-line-1"><span class="post-author vcard"> <span class="fn"></span> </span> <span class="post-timestamp"> <a class="timestamp-link" href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/11/perdida-e-achada.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" title="2010-11-06T23:52:00-02:00"></abbr></a> </span> <span class="post-comment-link"> <a class="comment-link" href="https://www.blogger.com/comment.g?blogID=4047214514261787123&postID=4925885139892638012"></a> </span> <span class="post-icons"> <span class="item-action"> <a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=4047214514261787123&postID=4925885139892638012" title="Enviar esta postagem"> </a></span><span class="item-control blog-admin pid-1186216648"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4047214514261787123&postID=4925885139892638012" title="Editar postagem"><br />
</a></span></span><span class="post-backlinks post-comment-link"></span></div><div class="post-footer-line post-footer-line-3"><span class="reaction-buttons"> </span> </div></div><div class="post hentry"> <a href="" name="5061415922638967029"></a> <h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/11/vasos-de-barro.html">Vasos de Barro</a> </h3><div class="post-body entry-content"> Lição 7 Primários 13 de novembro de 2010<br />
<img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIu2VbTZw1FtcBcBBqld4Y9_7N0wYB7BmEX77_1JVU4Az3mDj6e1FGjgnUhpC8dcxVD1QdGS7Ssg87kHAJ9dE3NYfFZA8xj6d7wrHJw8ZwS2zzHIeVJyRGvaGsVW-wgvmJMhyphenhyphenyxURGrKs/s320/TESOURO+EM+VASOS+DE+BARRO.jpg" /><br />
VERSO PARA DECORAR <br />
“Senhor, [...] nós somos o barro; Tu és o oleiro. Todos nós somos <br />
obra das Tuas mãos.” Isaías 64:8, NVI.<br />
<div align="justify">Resumo da Lição <br />
Deus pediu a Jeremias que visitasse um oleiro que estava trabalhando em sua roda. O oleiro estava fazendo um vaso de barro. O vaso apresentou um defeito e o oleiro fez tudo de novo. Deus disse a Jeremias que Israel estava em Suas mãos e que Ele tinha poder para formar de novo a nação conforme Sua vontade. <br />
Esta lição fala sobre graça. Embora estejamos manchados pelo pecado, Deus tem prometido modelar-nos, fazer-nos à Sua imagem, transformar nossa vida conforme a Sua vontade, se formos maleáveis em Suas mãos. Ele começa antes de nosso nascimento e continua a modelar-nos através de nossa vida, fazendo de nós vasos de muito valor.</div><div align="justify">Lição Bíblica <br />
Vivenciando a Lição <br />
Com antecedência, preparar a massa de biscuit. Dar uma porção de massa para cada criança. Enquanto a história é contada, permitir que as crianças façam alguma coisa com seu “barro”. Elas podem fazer um vaso, uma caneca, um prato, etc. <br />
O hábil artista separou com sua faca uma porção de barro de um grande pedaço. <br />
Ele ajeitou o barro com as mãos, colocou-o sob a roda de oleiro e se assentou. [Se possível, demonstrar com a roda de oleiro. Se isto não for possível, demonstrar através de gestos.] Então, seus pés começaram a movimentar o pedal para cima e para baixo, e a roda começou a girar. Sob as mãos do oleiro, o barro parecia criar vida própria. Depois de liso, tinha agora uma cavidade no centro e os lados suaves e claros. O oleiro mergulhou as mãos rapidamente em uma bacia de água e retornou a seu trabalho. Quase amorosamente, suas mãos pressionavam o barro e ele reagia instantaneamente. Os lados arredondados começaram a afunilar-se para formar um longo pescoço. Depois a boca do vaso foi formada. Então a roda do oleiro foi diminuindo a velocidade até parar. <br />
O oleiro trançou alguns pedaços lisos de barro. Ele rapidamente fixou a trança em um dos lados do vaso para formar uma alça. Novamente ele pegou sua faca e desta vez ele empurrou para fora da roda seu invento, colocando-o cuidadosamente sobre uma prateleira para secar. O que fora apenas uma bolota de barro havia se transformado em um lindo vaso de barro com uma alça. <br />
Mas o oleiro continuou trabalhando. Sua porção de barro fresco não podia esperar. <br />
Ele separou outra porção de barro. Como fizera antes, ajeitou o barro com as mãos e o colocou sobre a roda de oleiro. Girando, girando, modelando para cima e para baixo o barro ia sendo moldado. Enquanto o formato de um pote de água aparecia entre suas mãos, sua atenção foi desviada para um homem que o observava. O oleiro levantou o olhar e sorriu. Mas naquele instante os lados do pote se dobraram para dentro e a roda que girava parou. <br />
– Sinto muito – disse o homem, levando a mão à boca. <br />
– Não se preocupe – disse o oleiro, abanando a cabeça. – Eu o consertarei em um instante. <br />
O homem que observava se apresentou: <br />
– Meu nome é Jeremias. Fui enviado por Deus para observar seu trabalho. <br />
O oleiro demonstrou-se interessado. <br />
– A beleza do barro – disse ele – é que se ficar fraco demais em um ponto, ou se cometo um erro ao trabalhar, apenas reforço a parte fraca ou começo tudo de novo. Algumas vezes isso o torna o que estou fazendo mais forte do que antes. Eu sempre tento fazer com que o barro se transforme naquilo que pareça melhor. <br />
– Então os erros podem ser consertados – comentou Jeremias. <br />
– Com certeza. Posso modelar e remodelar o barro até que ele seja aquilo que deve ser. Quando fico contente com o produto final, outras pessoas também o acharão belo e útil. <br />
– Seu trabalho é muito bonito – disse Jeremias, acenando com a cabeça. Ele ficou ali, observando o oleiro por mais alguns minutos. Então mais uma vez admirou os objetos ali expostos. <br />
Havia pequenas lâmpadas de óleo para quartos; vasilhas de todos os tamanhos para creme, leite ou água; grandes potes para guardar azeitonas ou cereal, ou para conservar a água fresquinha. <br />
Tudo era feito do mesmo material, pelo mesmo criador. Mas todos eram um pouquinho diferentes. <br />
Cada um deles tinha um propósito especial. Esta era a lição que Deus desejava que Jeremias aprendesse. Foi por isso que Ele enviara Jeremias para observar o oleiro trabalhar. Agora Jeremias podia explicar como Deus modela a vida de cada pessoa. Como Ele toma os erros que acontecem e os transformam em algo belo. <br />
Nas mãos de Deus, cada vida pode estar a serviço de outras pessoas.</div></div><div class="post-footer"> <div class="post-footer-line post-footer-line-1"><span class="post-author vcard"> <span class="fn"></span> </span> <span class="post-timestamp"> <a class="timestamp-link" href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/11/vasos-de-barro.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" title="2010-11-06T23:40:00-02:00"></abbr></a> </span> <span class="post-comment-link"> <a class="comment-link" href="https://www.blogger.com/comment.g?blogID=4047214514261787123&postID=5061415922638967029"></a> </span> <span class="post-icons"> <span class="item-action"> <a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=4047214514261787123&postID=5061415922638967029" title="Enviar esta postagem"> </a></span><span class="item-control blog-admin pid-1186216648"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4047214514261787123&postID=5061415922638967029" title="Editar postagem"><br />
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<img src="http://lh4.ggpht.com/_pbM8TKdtKPY/SUKs0YD4HeI/AAAAAAAAABM/2IG2X2gshIU/s400/ATgAAABDxaDveJ9PfemtBfapGftGqo_oeOHnMxaCLqhVfjJ3ylz3d5tf203aWRn-DpIAxUe1vJl_9EVyb_myYfOONdEDAJtU9VCe3sEQJ4fEj3lsnglIJfGTpaHwYw.jpg" /><br />
Verso Para Memorizar <br />
“Contudo, a graça de nosso Senhor transbordou sobre mim, com a fé e o amor que estão em Cristo Jesus.” 1 Timóteo 1:14.<br />
<div align="justify">Resumo da Lição <br />
Esta lição é baseada em 1 Timóteo 1, capítulo em que Paulo conta a Timóteo a história da graça de Deus, que o buscou enquanto ele ainda estava perseguindo violentamente os cristãos. “A graça de nosso Senhor transbordou” na vida de Paulo. Ele explica a missão <br />
de Jesus: vir à Terra para salvar pecadores. Deus é paciente conosco, tentando desenvolver com cada um de nós uma amizade íntima. <br />
Esta lição fala sobre graça. Assim como o amor de Deus pacientemente buscou Paulo em meio às suas atividades de perseguição, da mesma forma busca cada um de nós hoje. Não há nada que possamos fazer para aumentar o amor de Deus por nós, e nada que possamos fazer impedirá que o amor de Deus busque todas as formas de nos salvar. Este amor é uma preciosa graça.</div><div align="justify">Estudo da Lição <br />
Introduzindo a História Bíblica <br />
Nossa lição de hoje conta a história do Pastor Paulo, que escreveu ao jovem Timóteo, sobre a graça de Deus que constantemente o buscou enquanto ele era um violento perseguidor dos cristãos. “A graça de nosso Senhor transbordou” na vida de Paulo de acordo com as próprias palavras dele na carta ao seu amigo. Ele continua explicando que a missão de Jesus, ao vir à Terra, era salvar pecadores. Assim como o amor e a paciência de Deus alcançaram Paulo, da mesma forma Deus quer nos alcançar hoje. <br />
Não há nada que possamos fazer para merecer ou aumentar o amor de Deus por nós, e nada que possamos fazer jamais impedirá que o amor e a paciência de Deus deixem de nos buscar para nos salvar. </div><div align="justify">Vivenciando a História <br />
Com antecedência, preparar uma caixa de correio e colocar dentro uma cópia da Carta a Timóteo. Uma pessoa caracterizada como Timóteo deverá entrar com alguém caracterizada como sua mãe. A mãe abre a caixa do correio e entrega a carta a Timóteo. Durante todo o tempo eles fazem de conta que estão conversando como se fossem mãe e filho (fazendo mímica, mas sem som). Então, Timóteo abre a carta e a lê em voz alta.</div><a href="http://lh3.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNYBJle63jI/AAAAAAAAEO8/U5te5qgcA8Y/s1600-h/image%5B3%5D.png"><img alt="image" border="0" height="262" src="http://lh3.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNYBL1x5zlI/AAAAAAAAEPA/iH_-130LONg/image_thumb%5B1%5D.png?imgmax=800" style="border: 0px none; display: inline;" title="image" width="396" /></a><br />
</div><div class="post-footer"> <div class="post-footer-line post-footer-line-1"><span class="post-author vcard"> <span class="fn"></span> </span> <span class="post-timestamp"> <a class="timestamp-link" href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/11/carta-de-amigo.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" title="2010-11-06T23:29:00-02:00"></abbr></a> </span> <span class="post-comment-link"> <a class="comment-link" href="https://www.blogger.com/comment.g?blogID=4047214514261787123&postID=1254831404252465139"></a> </span> <span class="post-icons"> <span class="item-action"> <a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=4047214514261787123&postID=1254831404252465139" title="Enviar esta postagem"> </a></span><span class="item-control blog-admin pid-1186216648"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4047214514261787123&postID=1254831404252465139" title="Editar postagem"><br />
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<img src="http://www.diariodecontagem.com.br/v2007/materias/332.jpg" /><br />
<div align="justify">Texto Bíblico: Apocalipse 12:17; 2 Timóteo 3:1-5; 2 Pedro 3. <br />
Comentário: O Grande Conflito, capítulo 36. <br />
Verso Bíblico: Apocalipse 12:17.</div><div align="justify">I. SINOPSE <br />
Abordar o tema do terrorismo não é mais uma tarefa difícil hoje em dia. Os noticiários sempre trazem vários exemplos. <br />
Pollster George Gallup realizou uma pesquisa entre os norte-americanos com o objetivo de descobrir de que forma os ataques terroristas de 11 de setembro de 2001 afetaram a vida da população. Os resultados foram: <br />
• 20% dos americanos conheciam alguém que desapareceu, foi ferido ou morto durante os ataques ao World Trade Center, ao Pentágono ou na queda do avião na Pensilvânia. <br />
• 58% dos homens e 82% das mulheres afirmaram que choraram em consequência dos ataques terroristas de 11 de setembro. <br />
• Um terço da população norte-americana mudará aspectos de sua vida pessoal a fim de reduzir as chances de se tornar vítima do terrorismo. <br />
A Bíblia revela que antes da volta de Jesus haverá caos e confusão no mundo. O maligno incitará todos os ataques terroristas que puder para destruir o maior número possível. <br />
A lição desta semana oferece a oportunidade ideal para falar francamente com os alunos a respeito do que está ocorrendo no mundo hoje. O cenário predito por Ellen White há quase um século tornou-se realidade em escala global. <br />
Certamente, nunca houve melhor momento para tratar desses temas de estudo – espiritualidade, autoridade, respeito e obediência – do que agora! Jesus está voltando! Leve os alunos a fazer uma auto reflexão com a pergunta: “Você está pronto?” <br />
O pastor Dwight Nelson escreveu: “Você está pronto para Jesus voltar? Trata-se na verdade de um convite para aceitar a Sua eterna amizade todos os dias e todas as noites até Ele voltar. Simples assim.</div><div align="justify">Apresentando o Contexto e o Cenário <br />
Use as informações a seguir para elucidar alguns aspectos da história para seus alunos. <br />
Explique em suas próprias palavras. <br />
Em 28 de fevereiro de 2007, um dia depois de o mercado de ações Dow Jones cair quatrocentos pontos, um repórter da CNN <br />
entrevistou um especialista em finanças. O repórter perguntou aquilo que todo mundo queria saber: <br />
– Com base na violenta instabilidade do mercado financeiro, o que devemos fazer com os nossos investimentos a essa altura? Devemos comprar? Vender? Esperar? <br />
A resposta do especialista soou familiar aos adventistas – ou seja, àqueles que aguardam a volta de Jesus. Seu conselho foi muito simples: <br />
– Espere e vigie. <br />
Espere e vigie. Não entre em pânico. Não compre. Não venda. Apenas espere e vigie. <br />
Jesus aconselhou-nos a fazer o mesmo ao predizer o caos em que mundo estaria sujeito nos últimos dias. “Não temam”, disse. Em Mateus 24, Ele revelou uma série de sinais que nos alertariam da proximidade de Sua volta – terremotos, guerras, aumento do conhecimento e assim por diante. Em seguida, proferiu as seguintes palavras: “Portanto, vigiem, porque vocês não sabem em que dia virá o seu Senhor.” Mateus 24:42. Novamente, em Mateus 25:13, Jesus afirmou: “Portanto, vigiem, porque vocês não sabem o dia nem a hora!” <br />
Observe que Jesus não disse apenas para “esperarmos”, sugerindo, assim, uma atividade passiva. Ele ordenou: “esperem e vigiem”. <br />
Vigiar não é o mesmo que agir como mero espectador. Como Oswald Chambers disse: <br />
“A única maneira de aguardarmos a segunda vinda é vigiarmos para fazer aquilo que devemos fazer. Assim, não fará diferença o dia de Sua volta. Assemelha-se à atitude de uma criança, certa de que Deus sabe o que está para fazer. Quando o Senhor voltar, será tão natural quanto respirar.” (Ver Edythe Draper, Draper’s Book of Quotations for the Christian World, citado em Bible Illustrator, Parsons Technology.) <br />
O apóstolo Pedro fez uma observação semelhante: “O dia do Senhor, porém, virá como ladrão” (2 Pedro 3:10). Lembre-se de que Pedro estava juntamente com os outros discípulos na ocasião em que Jesus afirmou: <br />
“Mas entendam isto: se o dono da casa soubesse a que hora da noite o ladrão viria, ele ficaria de guarda e não deixaria que a sua <br />
casa fosse arrombada.” Mateus 24:43. Assim, Pedro lembra-nos de que o Senhor virá como um ladrão no meio da noite. <br />
Pedro escreveu: “Os céus desaparecerão com um grande estrondo.” Há uma comparação interessante associada à palavra grega traduzida como “estrondo”. A mesma palavra, roizedon, é usada para descrever o som que a espada faz ao cortar o ar. A ideia transmitida aqui é os céus desaparecerão mais rápido do que uma bala lançada por uma arma de fogo. “Os elementos serão desfeito pelo calor, e a terra, e tudo o que nela há, será desnudada.” 1 Pedro 3:10. Pedro declarou que a segunda vinda apanhará muitos de surpresa. Assim, o apóstolo adverte-nos a esperarmos e vigiarmos. “Vivam de maneira santa e piedosa”, afirmou, “esperando o dia de Deus e apressando a Sua vinda.” Versos 11 e 12.</div><div align="justify">Resumo <br />
Compartilhe os seguintes pensamentos, usando suas próprias palavras: Certamente, há coisas específicas que devemos fazer enquanto aguardamos a volta de Jesus. Guilherme Miller, o pioneiro adventista que erroneamente interpretou que Daniel 8:14 revelava que Jesus voltaria em 22 de outubro de 1844, descobriu essa verdade em seus últimos anos de vida. Antes de sua morte, Miller confidenciou ao amigo, Hendrix: <br />
– Agora sei quando Jesus voltará. <br />
– Sério? – o amigo respondeu. – Você errou da última vez. Quando acha que Jesus voltará? <br />
O idoso Miller respondeu: <br />
– Jesus voltará hoje, hoje, hoje, hoje... até Ele voltar. <br />
Nós também sabemos quando Jesus voltará. <br />
Ele voltará hoje, por isso devemos orar. <br />
Hoje, por isso devemos amar. Hoje, por isso devemos servir. Hoje... até Ele voltar.</div><div align="justify">Dicas Para um Ensino de Primeira Linha <br />
Esperança – Não Medo <br />
Ao abordar o tema dos acontecimentos dos últimos dias é importante ressaltar a esperança, não o medo. Cuide para não causar temor aos alunos ao dar as boas-novas da volta de Cristo! Sabemos que antes de Jesus voltar seremos perseguidos e torturados por causa de nossa fé. Muitos serão traídos por seus familiares e amigos. As guerras e a violência aumentarão. <br />
Mas a verdade é: não sabemos exatamente como serão os últimos dias da história da Terra. Assim, encoraje os alunos com as palavras de Jesus: “Não se perturbe o coração de vocês. [...] Vou preparar-lhes lugar.” João 14:1-3.</div></div><div class="post-footer"> <div class="post-footer-line post-footer-line-1"><span class="post-author vcard"> <span class="fn"></span> </span> <span class="post-timestamp"> <a class="timestamp-link" href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/11/o-pior-terrorista-do-mundo.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" title="2010-11-06T23:22:00-02:00"></abbr></a> </span> <span class="post-comment-link"> <a class="comment-link" href="https://www.blogger.com/comment.g?blogID=4047214514261787123&postID=9102664233976626950"></a> </span> <span class="post-icons"> <span class="item-action"> <a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=4047214514261787123&postID=9102664233976626950" title="Enviar esta postagem"> </a></span><span class="item-control blog-admin pid-1186216648"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4047214514261787123&postID=9102664233976626950" title="Editar postagem"><br />
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<a href="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXTYNsuuWI/AAAAAAAAEH0/DbkbPQyaQ_o/s1600-h/bau%20tesouro%5B3%5D.jpg"><img alt="bau%20tesouro" border="0" height="519" src="http://lh3.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXTZ_pah5I/AAAAAAAAEH4/ymX8dTR5Uf4/bau%20tesouro_thumb%5B1%5D.jpg?imgmax=800" style="border: 0px none; display: inline;" title="bau%20tesouro" width="412" /></a> <br />
Bíblia para montar<br />
<a href="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXTakGNEMI/AAAAAAAAEH8/vhYoICW4Dcw/s1600-h/bibliapara%20montar.1%5B6%5D.jpg"><img alt="bibliapara montar.1" border="0" height="470" src="http://lh3.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXTb5jemSI/AAAAAAAAEIA/rei_to_2lzk/bibliapara%20montar.1_thumb%5B4%5D.jpg?imgmax=800" style="border: 0px none; display: inline;" title="bibliapara montar.1" width="407" /></a> <br />
Personagens bíblicos para imprimir, colorir e montar<br />
<a href="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXTdD6zzYI/AAAAAAAAEIE/jg5-3VlnQDQ/s1600-h/boneca%20de%20papel%20b%C3%ADblica.gifroupas%5B2%5D.gif"><img alt="boneca de papel bíblica.gifroupas" border="0" height="248" src="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXTeKhSMqI/AAAAAAAAEII/GRMyIPLViuU/boneca%20de%20papel%20b%C3%ADblica.gifroupas_thumb.gif?imgmax=800" style="border: 0px none; display: inline;" title="boneca de papel bíblica.gifroupas" width="189" /></a> <a href="http://lh6.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXTfcUv80I/AAAAAAAAEIM/kMuaR68hc_k/s1600-h/boneca%20de%20papel%20b%C3%ADblica.gif1%5B2%5D.gif"><img alt="boneca de papel bíblica.gif1" border="0" height="248" src="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXTgfthQMI/AAAAAAAAEIQ/KH3d1MAUbdI/boneca%20de%20papel%20b%C3%ADblica.gif1_thumb.gif?imgmax=800" style="border: 0px none; display: inline;" title="boneca de papel bíblica.gif1" width="195" /></a> <a href="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXThtyY6BI/AAAAAAAAEIU/W7PNIUh6euU/s1600-h/boneca%20de%20papel%20b%C3%ADblica.gif2%5B2%5D.gif"><img alt="boneca de papel bíblica.gif2" border="0" height="248" src="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXTibuOA1I/AAAAAAAAEIY/0kh71kLxLLw/boneca%20de%20papel%20b%C3%ADblica.gif2_thumb.gif?imgmax=800" style="border: 0px none; display: inline;" title="boneca de papel bíblica.gif2" width="196" /></a> <a href="http://lh6.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXTjxIhA8I/AAAAAAAAEIc/VLQE3xnI2EY/s1600-h/boneca%20de%20papel%20b%C3%ADblica.gifcabelos%5B2%5D.gif"><img alt="boneca de papel bíblica.gifcabelos" border="0" height="248" src="http://lh6.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXTk1B9XVI/AAAAAAAAEIg/kPBSvzGZ0qI/boneca%20de%20papel%20b%C3%ADblica.gifcabelos_thumb.gif?imgmax=800" title="boneca de papel bíblica.gifcabelos" width="190" /></a><a href="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXTl2ODRKI/AAAAAAAAEIk/eJkrzMPfYNg/s1600-h/boneca%20de%20papel%20b%C3%ADblica.gif3%5B2%5D.gif"><img alt="boneca de papel bíblica.gif3" border="0" height="248" src="http://lh3.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXTm1Jup3I/AAAAAAAAEIo/F-f-VXgrO7w/boneca%20de%20papel%20b%C3%ADblica.gif3_thumb.gif?imgmax=800" style="border: 0px none; display: inline;" title="boneca de papel bíblica.gif3" width="193" /></a> <a href="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXTn5uEd5I/AAAAAAAAEIs/mkmhV79yz-Y/s1600-h/boneca%20de%20papel%20b%C3%ADblica.gifcorpo1%5B2%5D.gif"><img alt="boneca de papel bíblica.gifcorpo1" border="0" height="248" src="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXTo1N_eTI/AAAAAAAAEIw/KHRzMqc0_Og/boneca%20de%20papel%20b%C3%ADblica.gifcorpo1_thumb.gif?imgmax=800" style="border: 0px none; display: inline;" title="boneca de papel bíblica.gifcorpo1" width="174" /></a> <a href="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXTqNDG_5I/AAAAAAAAEI0/lygpLKeH2ic/s1600-h/boneca%20de%20papel%20b%C3%ADblica.gifroupas1%5B2%5D.gif"><img alt="boneca de papel bíblica.gifroupas1" border="0" height="248" src="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXTrAQWsCI/AAAAAAAAEI4/oLqmASGzBwk/boneca%20de%20papel%20b%C3%ADblica.gifroupas1_thumb.gif?imgmax=800" style="border: 0px none; display: inline;" title="boneca de papel bíblica.gifroupas1" width="188" /></a> <a href="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXTseW-GEI/AAAAAAAAEI8/K8poEGNeOz4/s1600-h/boneca%20de%20papel%20b%C3%ADblica.gifroupas2%5B2%5D.gif"><img alt="boneca de papel bíblica.gifroupas2" border="0" height="248" src="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXTtYdis6I/AAAAAAAAEJA/6sJsC1r2LZ8/boneca%20de%20papel%20b%C3%ADblica.gifroupas2_thumb.gif?imgmax=800" style="border: 0px none; display: inline;" title="boneca de papel bíblica.gifroupas2" width="189" /></a> <br />
<a href="http://lh3.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXTvMFFtII/AAAAAAAAEJE/sGTgJW9xJOw/s1600-h/%21%21%217%5B2%5D.png"><img alt="!!!7" border="0" height="248" src="http://lh3.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXTwXFg7aI/AAAAAAAAEJI/4FZDbxLqR4M/%21%21%217_thumb.png?imgmax=800" style="border: 0px none; display: inline;" title="!!!7" width="189" /></a> <a href="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXTyFAuMXI/AAAAAAAAEJM/2FcekSodRqA/s1600-h/%21%21%214%5B2%5D.png"><img alt="!!!4" border="0" height="248" src="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXTzyof1YI/AAAAAAAAEJQ/X9I7b0lQI_g/%21%21%214_thumb.png?imgmax=800" style="border: 0px none; display: inline;" title="!!!4" width="188" /></a> <a href="http://lh3.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXT1p0bIwI/AAAAAAAAEJU/eoKkr8iSXiM/s1600-h/%21%21%215%5B2%5D.png"><img alt="!!!5" border="0" height="248" src="http://lh6.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXT3IiwYJI/AAAAAAAAEJY/Yj9pfJC7wkk/%21%21%215_thumb.png?imgmax=800" style="border: 0px none; display: inline;" title="!!!5" width="189" /></a> <a href="http://lh6.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXT5ERwIoI/AAAAAAAAEJc/oYfh1UQdNWk/s1600-h/%21%21%216%5B2%5D.png"><img alt="!!!6" border="0" height="248" src="http://lh6.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXT6fBzMrI/AAAAAAAAEJg/ytc0cDmJNQA/%21%21%216_thumb.png?imgmax=800" style="border: 0px none; display: inline;" title="!!!6" width="190" /></a> <br />
Casinha para imprimir e montar<br />
<a href="http://lh3.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXT74Di8eI/AAAAAAAAEJk/sIYvVJ9gMa8/s1600-h/enfeite%20casinha%5B3%5D.jpg"><img alt="enfeite%20casinha" border="0" height="478" src="http://lh6.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXT97wtQGI/AAAAAAAAEJo/a8AVu1zSxzo/enfeite%20casinha_thumb%5B1%5D.jpg?imgmax=800" style="border: 0px none; display: inline;" title="enfeite%20casinha" width="384" /></a> <br />
<a href="http://lh6.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXT-5ZxpdI/AAAAAAAAEJs/KMfJywm1rX8/s1600-h/VIDA_D%7E1%5B3%5D.jpg"><img alt="VIDA_D~1" border="0" height="505" src="http://lh3.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNXUAR44ZGI/AAAAAAAAEJw/cGo3p090kQ0/VIDA_D%7E1_thumb%5B1%5D.jpg?imgmax=800" style="border: 0px none; display: inline;" title="VIDA_D~1" width="385" /></a><br />
</div><div class="post-footer-line post-footer-line-1"><span class="post-author vcard"><br />
<span class="fn"></span></span><span class="post-timestamp"><a class="timestamp-link" href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/11/atividades-diversas.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" title="2010-11-06T20:14:00-02:00"></abbr></a></span><span class="post-comment-link"></span><span class="post-icons"><span class="item-control blog-admin pid-1186216648"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4047214514261787123&postID=3992100784998169409" title="Editar postagem"> </a> </span> </span> <span class="post-backlinks post-comment-link"> </span> </div>Vâniahttp://www.blogger.com/profile/14339689321999049955noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3172386822083290455.post-77408176667079697902010-11-03T15:00:00.001-02:002010-11-03T15:05:42.846-02:00<h3 class="post-title entry-title"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/11/o-bom-pastor.html">O Bom Pastor</a> </h3><div class="post-body entry-content">Lição 2 do Rol do Berço Novembro<br />
<img height="246" src="http://2.bp.blogspot.com/_qxOJPnF9-v8/S9NMl6tJpXI/AAAAAAAAAfM/Td3ew8zXHm0/s1600/iv-pascoa-b.jpg" width="382" /><br />
VERSO PARA DECORAR <br />
“Alegrem-se comigo […] encontrei minha ovelha.” Lucas 15:6, NVI<br />
<div align="justify">Resumo da Lição <br />
Certo pastor tinha muitas ovelhas. Mas um dia ele descobriu que havia perdido uma delas. <br />
Ele procurou em todos os lugares até encontrá-la. Ficou muito feliz em poder levar sua ovelha de volta para casa a fim de estar junto com todas as outras ovelhas. <br />
Esta lição fala sobre graça. O dom divino da graça inclui o cuidado de nós mesmos, onde quer que estejamos e o que estivermos fazendo. As criancinhas podem compreender e sentir o amor de Deus através do amor de seus pais, pois eles cuidam delas diariamente.</div><div align="justify">Decoração da Sala <br />
Decorar a sala como uma cena de exterior. Se possível, criar “montanhas” nas quais se possa subir (devem ser de pedra, madeira ou caixas de madeira), um riacho (papel, plástico, tecido ou TNT), algo para representar a relva (papel ou tecido verde imitando grama). Fazer uma caverna para o aprisco, construindo-a com lençol, caixas, cadeiras, bambu, ou algo facilmente disponível em sua região.</div><div align="justify">Iniciando a Escola Sabatina <br />
A. Boas-vindas <br />
Bom-dia, meninos e meninas! Estou muito feliz em ver cada um de vocês hoje aqui! <br />
Dar um relógio para cada criança. O relógio está marcando nove horas. Está na hora de começar a Escola Sabatina. Cantar “Ouça o Relógio” (ver p. 55, CD faixa 4). <br />
O sábado é um dia muito feliz e como é bom vir à Escola Sabatina. Vocês estão contentes porque hoje é sábado? Vamos tocar os sininhos para louvar o nosso Deus. Distribuir os sininhos. Cantar “A Escola Sabatina Vai Começar” (ver p. 56, CD faixa 5).</div><div align="justify">B. Oração <br />
Falamos com Jesus quando fazemos oração. Vamos nos ajoelhar e conversar com Jesus agora. <br />
Incentivar as crianças a se ajoelharem e juntarem as mãos enquanto cantam em preparo para a oração “Silêncio, Silêncio” (ver p. 56, CD faixa 8). <br />
Fazer uma oração simples e pedir que as crianças repitam as palavras, mais ou menos assim: <br />
Querido Jesus, muito obrigado pela Escola Sabatina e pelas histórias da Bíblia. Obrigado por ouvir nossa oração. Nós Te amamos. Amém. <br />
Depois, cantar “Obrigado” (ver p. 56, CD faixa 9). <br />
C. Visitas <br />
Dar as boas-vindas a cada visitinha (bem como aos pais que estiverem visitando). Preparar uma lembrancinha para as visitas. Cantar “Que Bom que Você Veio” (ver p. 57, CD faixa 1). <br />
D. Ofertas <br />
Jesus ama todas as pessoas. Jesus ama os meninos e as meninas. E Jesus ama os papais e as mamães. Nós podemos ajudar outras pessoas a aprender que Jesus as <br />
ama. Podemos partilhar nosso dinheiro para que outros aprendam sobre o amor de Jesus. Enquanto as ofertas estiverem sendo recolhidas, cantar “Esta é Nossa Oferta” <br />
(ver p. 56, CD faixa 14). <br />
Muito obrigada, meninos e meninas, por trazerem suas ofertas. Agora vamos fechar os olhos enquanto pedimos que Jesus abençoe a oferta. Juntar as mãos, fechar os olhos e fazer uma oração simples, com palavras mais ou menos assim: Querido Jesus, desejamos que outras pessoas aprendam do Teu amor. Por favor, usa nosso dinheiro para isto. Amém. <br />
E. Aniversariantes <br />
Continuamos sugerindo o “Cantinho do Aniversariante”. Enfeitar uma cadeira com flores, colocar uma almofada bonita, um tapete no chão, etc. <br />
Alguém aqui fez aniversário. Vocês querem saber quem é? Vamos fechar os olhos e cantar. <br />
Cantar “Quem Fez Aniversário?” (ver p. 57, CD faixa 15). Levar a criança que fez aniversário à frente enquanto todos cantam. Em seguida, cantar “Parabéns a Você” (ver p. 57, CD faixa 16). <br />
Jesus ama todas as crianças e também ama muito você, [nome da criança]. Vamos agradecer a Jesus por dar a você mais um ano de vida. Fazer uma oração especial pela criança. Dar um presentinho em nome da Escola Sabatina. <br />
<br />
Vivenciando a História <br />
A. Verso Para Decorar <br />
Está na hora de lermos nossa Bíblia. Dar a cada criança uma Bíblia pequena de feltro ou cartolina contendo pelo menos uma gravura de Jesus, mais algumas gravuras de diferentes cenários, se possível. Vamos olhar dentro da nossa Bíblia? (Abrir a Bíblia). Na Bíblia podemos ler que Jesus nos ama. Vocês podem encontrar uma gravura de Jesus na Bíblia de vocês? Enquanto as crianças olham suas Bíblias, cantar “No Livro de Deus” (ver p. 57, CD faixa 17).</div><div align="justify">Nossa história bíblica de hoje é sobre um homem que perdeu uma de suas ovelhas. <br />
Ele amava muito sua ovelhinha e por isso a procurou em todos os lugares até encontrá-la. Quando a encontrou, disse a seus amigos: “Alegrem-se comigo […] encontrei minha ovelha.” Este é exatamente o Verso Para Decorar de hoje. Vamos dizer juntos nosso Verso Para Decorar: “Alegrem-se comigo […] encontrei minha ovelha.” Lucas 15:6. Cantar o cântico do Verso Para Decorar “Encontrei Minha Ovelha” (ver p. 61, CD faixa 82). <br />
B. Dando Nome e Contando Ovelhas <br />
Vestir-se como pastor de ovelhas e contar a história, ou vestir outro adulto para fazer o papel de pastor enquanto a história é narrada. As crianças segurarão sua ovelhinha de pelúcia enquanto ouvem a história. <br />
Certo pastor tinha muitas ovelhas. Pedir que as crianças levem suas ovelhinhas de brinquedo e se sentem no chão perto do pastor. O pastor amava muito todas as suas ovelhas. Ele sabia o nome de cada uma delas. Ali estava Ana, Tiago, Raquel e Mateus. (Usar os nomes de todas as crianças da classe.) <br />
O pastor sabia o que havia de especial em cada uma. (Mencionar características das crianças da classe como: mais velha, mais nova, maior, menor, cor do cabelo, etc. Cuidar bastante com as diferenças que podem ser embaraçosas.) Cada uma das ovelhas daquele pastor era especial e ele realmente amava todas elas. Ele amava as ovelhas grandes e os cordeirinhos também. Cada dia, o pastor contava suas ovelhas para ter certeza de que todas as ovelhas e cordeirinhos estavam ali. Um, dois, três... Contar as crianças da classe. Convidá-las a contar junto. Sim, todas estavam ali. O pastor ficou muito contente. <br />
Passar a mão na cabeça, abraçar ou, de qualquer outra forma, expressar afeição pelas crianças enquanto cantam “Meu Bom Pastor” (ver p. 61, CD faixa 67). <br />
C. Lã de Ovelha <br />
As ovelhas e os cordeirinhos são muito macios. As pessoas usam a lã macia das ovelhas para fazer roupa. Cada ano, na primavera, o pastor corta a lã das ovelhas para fazer roupas macias e quentinhas. As ovelhas e os cordeirinhos gostam de ter sua grossa lã cortada antes de chegarem os dias quentes de verão. <br />
D. Aprisco <br />
O pastor construiu um aprisco para suas ovelhas. Ele queria que elas tivessem um lugar em que pudessem estar protegidas dos animais ferozes e das fortes tempestades. <br />
Permitir que as crianças ajudem a construir um aprisco com o material disponível (caixas, cadeiras, etc.). O bom pastor cuida <br />
de suas ovelhas para que possam pastar em segurança; ele as <br />
protege dos perigos e lhes dá tudo que precisam. <br />
E. Alimentando Ovelhas <br />
Todos os dias o pastor levava suas ovelhas a um lugar em que houvesse grama verdinha para comer e água fresquinha para beber. Dar a cada criança um pouco da “grama verdinha” para fazer de conta que estão alimentando suas ovelhas. As ovelhas também precisavam de bastante água para beber. Cada dia, o pastor levava suas ovelhas a um lugar bonito e tranquilo em que havia água limpa e fresquinha. A água fria ajudava as ovelhas a se sentirem descansadas! Dar a cada criança um copo de água para beber. Cantar “Meu Bom Pastor” (ver p. 61, CD faixa 67). <br />
F. Ovelha Ferida <br />
Às vezes, as ovelhas se ferem ao enroscar em arbustos cheios de espinhos ou tropeçar e cair entre as pedras. O pastor, então, passa óleo nos ferimentos ou às vezes enfaixa a perna ferida. Derramar uma gotinha de óleo ou loção na mão ou braço de cada criança. Se desejar, cobrir a área da pele com um Band-aid. <br />
O bom pastor cuida de suas ovelhas para que possam pastar em segurança; ele as protege dos perigos e lhes dá tudo que precisam. <br />
G. Ao Anoitecer <br />
Deixar a sala o mais escuro possível. <br />
Quando começava a escurecer, o pastor levava todas as suas ovelhas de volta para o aprisco. <br />
Vocês se lembram por quê? Sim, para que ficassem protegidas de animais ferozes e de tempestades. <br />
O pastor queria proteger suas ovelhas porque ele as amava. Vamos levar nossas ovelhas de volta para casa. Fazer sinal para uma das professoras esconder uma criança da classe. Guiar as demais crianças para o aprisco. Todas as ovelhas e cordeirinhos estão aqui? O pastor queria ter certeza de que todas estavam seguras durante a noite. Por isso, ele contava de uma em uma: um, dois, três... (Convidar as crianças para contar junto. Chamar as crianças pelo nome e mencionar algumas das características que mencionou anteriormente.) Esperem! Alguma coisa está errada! Antes, nós contamos [dizer o número que haviam contado antes] ovelhas e agora temos [uma a menos]. Alguém está faltando! Quem será? Ver se as crianças conseguem ajudar a identificar quem está faltando. <br />
H. Procurando a Ovelha <br />
O que será que o pastor fez quando percebeu que faltava uma ovelhinha? Será que ele foi para casa jantar? Não. Será que foi para a cama dormir? Não. O pastor não conseguiria descansar enquanto sua preciosa ovelhinha não fosse encontrada. Talvez ela estivesse ferida. <br />
Quem sabe estivesse em algum lugar perigoso. O pastor não podia deixar sua ovelhinha fora do aprisco, sozinha. O pastor saiu à procura de sua ovelhinha perdida. <br />
Fazer de conta que está procurando a criança que falta. Chamar a “ovelhinha” pelo nome enquanto continua procurando. Quando finalmente encontrar a criança “perdida”, dizer: Encontrei minha ovelhinha perdida! Estou muito contente! Eu estava muito preocupado(a) com a ovelhinha que faltava, mas agora a encontrei. Alegrem-se comigo! <br />
O pastor ficou tão contente que contou a todos os seus amigos que havia encontrado sua ovelha perdida. Ele disse: “Alegrem-se comigo […] encontrei minha ovelha.” <br />
Cantar o cântico do Verso Para Decorar “Encontrei Minha Ovelha” (ver p. 61, CD faixa 82). <br />
Dar oportunidade para diferentes crianças se esconderem e serem encontradas; então, cantar este cântico cada vez que uma criança for encontrada. Esse exercício ajudará as crianças a decorar o verso.</div><div align="justify">I. Jesus, o Bom Pastor <br />
Jesus ama e cuida de nós, do mesmo modo que o pastor ama e cuida das suas ovelhas. <br />
Dar uma ovelha para cada criança e convidá-las a levar suas ovelhas e colocar perto da gravura de Jesus. Cantar com entusiasmo “Jesus é o Meu Pastor” (ver p. 60, CD faixa 68). <br />
J. Jesus nos Dá uma Família <br />
Assim como as ovelhas têm um pastor para cuidar delas, Jesus nos deu o papai e a mamãe para cuidar de nós. (Mostrar a gravura de Jesus e da família.) Jesus nos deu uma família porque Ele nos ama, da mesma forma que o pastor ama suas ovelhas. Uma das coisas que nossa família faz para cuidar de nós é nos dar bom alimento para comer. Dar a cada criança uma tigelinha e uma colher para fazer de conta que está preparando comida. <br />
Cantar “Jesus me Deu Papai e Mamãe” (ver p. 58, CD faixa 64). <br />
K. Jesus me Ama <br />
Nossos familiares nos amam muito e cuidam de nós. Quem mais nos ama e cuida de nós? Sim, Jesus! Dar a cada criança uma bandeirinha para agitar enquanto canta “A Bíblia Ensina” (ver p. 61, CD faixa 69 e 70). <br />
L. Muito Obrigado, Jesus <br />
Dar a cada criança um coração de papel ou feltro com o nome dela escrito nele. Convidá-las a levar seu coração a Jesus enquanto cantam “Jesus é o Meu Pastor” (ver p. 60, CD faixa 68). <br />
Jesus nos ama muito e deseja que O amemos também. Vamos dizer a Ele que O amamos enquanto cantamos “Amo Sempre a Meu Jesus” (ver p. 62, CD faixa 71).</div><div align="justify">Atividade Para Fixação (oPcional) <br />
Colocar as crianças sentadas ao redor de pequenas mesas. Professores e auxiliares deverão ajudar as crianças a fazer uma das seguintes atividades cada semana ao recapitular a história. <br />
Semana 1 <br />
Máscara de Ovelha <br />
Com antecedência, fazer uma cópia da máscara de ovelha para cada criança. Recortar a máscara e fazer o buraco dos olhos. <br />
Cortar o elástico, fazer um nó duplo nas pontas e prender com o grampeador.</div><div align="justify">Semana 2 <br />
Aprisco <br />
Com antecedência, fazer uma cópia dos desenhos para cada criança. Recortar as ovelhas e colar no curral nos lugares indicados. Pedir que as crianças pintem o desenho. <br />
Semana 3 <br />
“Luvinhas” de Dedo <br />
Com antecedência, fazer cópias da “luvinha” de dedo para cada criança e recortar. Colar as laterais deixando uma abertura na parte debaixo para a criança colocar o dedo. <br />
Semana 4 <br />
Móbile de Ovelha <br />
No papel-cartão, recortar dois círculos de 15 cm de diâmetro para cada criança. <br />
Colar um sobre o outro. Fazer cópias da ovelha, recortar e colar nos círculos (uma de cada lado). Ajudar as crianças a colar algodão na ovelhinha. Fazer um furo na parte superior do círculo e amarrar um fitilho para pendurar. <br />
Semana Opcional <br />
Pastor <br />
Com antecedência, fazer cópias do pastor para cada criança e recortar. Dar tempo para as crianças pintarem. Encaixar o suporte para o pastor ficar em pé. <br />
Atividades Bíblicas <br />
Se houver tempo de sobra, os auxiliares podem escolher uma de várias atividades para reforçar a história bíblica do mês. As atividades preparatórias sugeridas no início do programa podem ser utilizadas novamente.</div><div align="justify"><img alt="" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZLZ1w3ZQtiSn1moKhkPoEZNIMlCD1SYXJqjHrPZzEhM9Ssbvr-aXroVK-6FehujVWewpdV8g0yXAwmWAAK7_i3KvoW5_cJ305ZlUP3C7169gK8FZk-0ckvYvaxX_XZUgmMhAbqKvPC60P/s400/LostSheep_color.gif" /></div><img height="373" src="http://1.bp.blogspot.com/_wVpt0ZlvYzA/SQX0X1OqJQI/AAAAAAAABjs/sFCY4CQ-SvY/s400/pastor+e+ovelha.jpg" width="349" /><br />
<img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjp4RieGtL_sOy3W8q9TcGwFAD-OpNBa7qCzvoYVfw0FtfRhOLdCaXScRSAQ6Be4iJdH0BUAE4l-4lQYSB80o-zfJbvFRohaEQONQnnzvfqJYdnFXFEvfh2KbyiwXadmGO2UbAllscBC4/s1600/mascara-ovelha-1.jpg" /><br />
<img alt="" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEid5Z0mtTDp-xFCzxP_titq6HHqj7z_1hm08WQ3M6YSxi1CKIVoyHrws_T6PbgUzlG9I7HR4JGEuM9gcJv2FjKk2lIfMypPxKYovufmRakRHRo01XIrvV6fNnOOu5MMhcLSBYsqRqbeweM/s400/atividade+ovelha+perdida.JPG" /><br />
<div id="lws_0"><div class="linkwithin_outer" style="border: 0pt none; clear: both; margin: 0pt; padding: 0pt;"><div class="linkwithin_inner" style="border: 0pt none; margin: 0pt; padding: 0pt; width: 477px;"><div class="linkwithin_title linkwithin_title_0" style="border: 0pt none; color: #333333; font: 12px arial; margin: 3px 0pt 0pt; padding: 0pt;"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/jesus-ressuscita-uma-menina.html" name="linkwithin_link_0" style="border-bottom: medium none; cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0pt; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"></a></div><div class="linkwithin_posts" style="border: 0pt none; margin: 0pt; padding: 0pt;"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/11/ovelha-perdida.html" name="linkwithin_link_0" style="border-bottom: medium none; border-right: 1px solid rgb(85, 85, 85); cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0pt; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"> </a> <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2009/11/anjos-cantando.html" name="linkwithin_link_0" style="border-bottom: medium none; border-right: 1px solid rgb(85, 85, 85); cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0pt; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"> </a> <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2009/12/deus-criou-meu-mundo.html" name="linkwithin_link_0" style="border-bottom: medium none; border-right: 1px solid rgb(85, 85, 85); cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0pt; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"> </a></div></div></div></div></div><div class="post hentry"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=3172386822083290455&postID=7740817666707969790" name="6325524031354485606"></a> <br />
<h3 class="post-title entry-title"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/11/ovelha-perdida.html">A Ovelha Perdida</a> </h3><div class="post-body entry-content">Lição 6 do Jardim da Infância 6 de novembro de 2010<br />
<img alt="Lostsheep.jpg Lost Lamb image by joaocruzue" src="http://i277.photobucket.com/albums/kk67/joaocruzue/Lostsheep.jpg" /><br />
VERSO PARA DECORAR <br />
“Eu estarei sempre com vocês.” Mateus 28:20, NVI<br />
<a href="http://lh3.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNCDmc-RboI/AAAAAAAAEG4/aGI7xZrdf8w/s1600-h/image%5B13%5D.gif"><img alt="image" border="0" height="209" src="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNCDnacjH2I/AAAAAAAAEG8/siUfxx4VnXc/image_thumb%5B11%5D.gif?imgmax=800" style="border: 0px none; display: inline; margin: 0px;" title="image" width="264" /></a> <br />
<div align="justify">Resumo da Lição <br />
Um pastor possuía 100 ovelhas. Quando faltava uma delas, o pastor deixava as outras em segurança no aprisco e saía à procura daquela única ovelha perdida. Ao encontrá-la ele a trazia a salvo para casa. O pastor ficava muito feliz por ter encontrado sua ovelha perdida. A ovelha também ficava feliz! <br />
Esta lição fala sobre graça. O dom da graça de Deus inclui Seu cuidado por nós onde quer que formos. Ele continua a cuidar daqueles que estão perdidos. Ele deseja guiá-los em segurança a Seu lar no Céu.</div><div align="justify">Decoração da Sala <br />
Preparar um cenário que pode ser usado este mês e o próximo. Incluir as montanhas de Belém com um pastor e algumas ovelhas, um edifício que poderá ser usado como casa ou hospedaria, e uma árvore grande.</div><div align="justify">Lição Bíblica <br />
Cantar “Estamos Quietinhos” (ver p. 106, CD faixa 11). <br />
Vivenciando a História <br />
Enquanto o líder conta a história, um ajudante adulto deverá fazer a parte do pastor (vestido apropriadamente) e liderar as crianças enquanto a história é contada. Duas crianças podem ser <br />
lobos. As demais crianças imitam as ovelhas. Escolher uma “ovelha” para ser a ovelha perdida, e pedir que a criança se esconda atrás do arbusto artificial. <br />
Montagem do cenário: Arrumar a sala de maneira que haja espaço para as crianças caminharem. <br />
Arrumar algumas cadeiras em círculo com uma pequena entrada para ser o aprisco. De um lado, colocar algumas pedras e arbustos de espinhos. Do outro, um pedaço de pano ou papel azul para representar um riacho e tiras de pano ou papel verde para representar pastagem</div><div align="justify"><a href="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNCDsfcnbEI/AAAAAAAAEHA/PsBpkO7BBvQ/s1600-h/image%5B3%5D.png"><img alt="image" border="0" height="303" src="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TNCDvGTTCyI/AAAAAAAAEHE/8zUAU8nOadE/image_thumb%5B1%5D.png?imgmax=800" style="border: 0px none; display: inline;" title="image" width="366" /></a> </div><div align="justify">[Contar a história.] Um pastor possuía cem ovelhas. Ele cuidava bem de suas ovelhas. Ele as levava para campos de grama verdinha onde havia comida em abundância. [Levar as crianças ao local de grama.] Ele as levava a um lugar de água limpa e fresquinha, onde podiam beber à vontade. [Levar as crianças ao local da água.] Ele enxotava os lobos e os animais selvagens que podiam machucar suas ovelhas. [Enxotar os dois lobos.] Todas as noites ele as levava a um lugar seguro. Antes de ir dormir, o pastor contava suas ovelhas para estar seguro de que todas estavam ali. [Dar uma pausa para que o pastor guie as ovelhas para o aprisco, conte e toque gentilmente cada ovelha enquanto elas entram para o aprisco.] O pastor amava suas ovelhas, e as ovelhas sentiam-se seguras sob o cuidado do pastor. <br />
Certa noite, quando o pastor contou suas ovelhas [dar uma pausa para o pastor contar], uma expressão de tristeza apareceu em seu rosto. Alguma coisa não estava certa. Ele contou novamente, para ter certeza, e então contou mais uma vez [dar uma pausa para contar novamente]. <br />
Definitivamente algo estava errado. Faltava uma das ovelhas. <br />
O pastor não parou para pensar como se sentia faminto. Não estava preocupado com seus pés doloridos. Não estava nem um pouco preocupado. O pastor amava cada uma de suas ovelhas, assim parou tudo o que estava fazendo e foi procurar sua ovelha perdida. [O pastor fecha a porta do aprisco para que as outras ovelhas fiquem seguras, e sai à procura de sua ovelha perdida.] <br />
Procurar à noite uma ovelha perdida não é fácil. O pastor tropeçava e se chocava contra as pedras. Ele se arranhava em arbustos espinhosos. Mas ao longe, podia ouvir a voz da ovelha amedrontada chamando. [Incentivar a criança que representa a ovelha perdida a fazer Béééé algumas vezes]. A pobre ovelha sabia que estava perdida. Ela sabia que não estaria em segurança <br />
até que estivesse de volta com o pastor. O pastor seguia o balido da ovelha. Ele podia perceber que se aproximava dela cada vez mais. <br />
E então, à luz da lua, ele pôde ver sua ovelha presa em um arbusto espinhoso. <br />
O pastor gentilmente empurrou de lado o arbusto. [O pastor se aproxima do arbusto.] Não se preocupou com os espinhos que sobressaíam e lhe feriam as mãos. Ele queria apenas libertar sua <br />
ovelha e levá-la a salvo para casa. E então, uma vez livre, o pastor gentilmente a coloca sobre os ombros e a leva para casa. [O pastor levanta a “ovelha” e a leva para o aprisco.] <br />
A ovelha era pesada, mas o pastor não se importava. Ele estava contente por ter achado sua ovelha. E a ovelha também estava contente. Ela sabia que agora estava segura porque o pastor a encontrara. <br />
Jesus é nosso Pastor. Ele ama todas as pessoas. Deseja que sejamos bondosos com todos. Ele cuida bem de nós como o pastor cuidou bem de sua ovelha. Um dia Ele virá e nos levará ao lar do Céu.</div><img height="371" src="http://www.advir.com/historiasbiblicas/divirtase/labirinto%20leve%20a/leve%20pr%20a%20ovelha.jpg" width="280" /><br />
<img height="371" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieGH4aLYjVww15w30YiB7IjafSckULQ27r23FweKs8kR8xaooaXF2cQWuemlboI9e7QcydMpQqb2TTpRBzCfuWoUmpgj_JbWmOiLf-wsdec6rcuBV52wV0iPp7AgHutxTbpU4erZEp5e4s/s400/Ovelha_Perdida_-_trabalho_manual.jpg" width="292" /><br />
<img height="220" src="http://1.bp.blogspot.com/_dL49gVJSm1E/SlCNlotIa6I/AAAAAAAAB7c/Eg6IUyatMEc/s400/a-ovelha-perdida-31.jpg" width="312" /><br />
<div id="lws_1"><div class="linkwithin_outer" style="border: 0pt none; margin: 0pt; padding: 0pt;"><div class="linkwithin_inner" style="border: 0pt none; margin: 0pt; padding: 0pt; width: 477px;"><div class="linkwithin_title linkwithin_title_1" style="border: 0pt none; color: #333333; font: 12px arial; margin: 3px 0pt 0pt; padding: 0pt;"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2009/12/como-tudo-comecou.html" name="linkwithin_link_1" style="border-bottom: medium none; cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0pt; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"></a></div><div class="linkwithin_posts" style="border: 0pt none; margin: 0pt; padding: 0pt;"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/11/o-bom-pastor.html" name="linkwithin_link_1" style="border-bottom: medium none; border-right: 1px solid rgb(85, 85, 85); cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0pt; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"> </a><br />
<div style="border: 0pt none; height: 165px; margin: 0pt; padding: 0pt; width: 106px;"><div class="linkwithin_img_1" style="border: 1px solid rgb(85, 85, 85); height: auto; margin: 0pt; padding: 2px; width: auto;"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/11/mais-tempo-no-relogio.html">Mais Tempo no Relógio</a></div></div><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/levante-se-menina.html" name="linkwithin_link_1" style="border-bottom: medium none; border-right: 1px solid rgb(85, 85, 85); cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0pt; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"> </a> <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/vivo-de-novo.html" name="linkwithin_link_1" style="border-bottom: medium none; border-right: 1px solid rgb(85, 85, 85); cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0pt; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"> </a></div></div></div></div></div></div><div class="post hentry"><h3 class="post-title entry-title"> </h3><div class="post-body entry-content">Lição 6 dos Primários 6 de novembro de 2010<br />
<img src="http://mensagensereflexoes.files.wordpress.com/2009/07/tempo-do-relogio.jpg?w=238&h=300" /><br />
VERSO PARA DECORAR <br />
“O Senhor fará o que prometeu.” Isaías 38:7, NVI.<br />
<div align="justify">Resumo da Lição <br />
Enquanto Ezequias estava doente, Deus lhe enviou uma mensagem através de Seu profeta, Isaías, dizendo-lhe que ele logo morreria. Ezequias orou, lembrando a Deus que ele tinha sido fi el. Então chorou amargamente. Deus deu a Isaías outra mensagem para Ezequias: <br />
Tinha ouvido sua oração, visto suas lágrimas e lhe acrescentaria quinze anos de vida. Como sinal, Deus disse que faria retornar dez graus a sombra no relógio de sol de Acaz. Deus cumpriu Sua promessa. Ezequias se restabeleceu e escreveu um salmo (ver Isaías 38:9-20) no qual expressou sua gratidão a Deus por responder sua oração. <br />
Esta lição fala sobre graça. A promessa de Deus de prolongar a vida de Ezequias foi um presente de Sua graça – a Ezequias, a Isaías e a nós. Ele nos promete a vida eterna, que durará para sempre, não apenas quinze anos. Assim como Deus cumpriu Sua promessa a Ezequias tempos atrás, Ele cumprirá Sua promessa a nós hoje.</div><div align="justify">Lição Bíblica <br />
Vivenciando a Lição <br />
Personagens: Dois meninos ou dois homens com roupas dos tempos bíblicos para representar Ezequias e Isaías. <br />
Montagem do cenário: Com antecedência, preparar uma cama para Ezequias. <br />
Usando fita-crepe, desenhar degraus na parede da classe. <br />
[Rei Ezequias deitado na cama.] O rei Ezequias se sentia desamparado. Ele não gostava de sentir-se assim. Estava acostumado a ter controle sobre sua vida. Mas estava muito doente, quase à morte. Em nosso mundo, muitas doenças levam à morte. Somente Deus pode mudar esta situação. Quando a pessoa sara, chamamos isso de milagre. <br />
O rei Ezequias tossia e se debatia. [O rei Ezequias tosse e se mexe, segurando a cabeça.] Sua cabeça doía e suas feridas latejavam. Ele não merecia isso! Havia sido um bom rei. Obedecera a Deus e fora fiel. Fizera o que os profetas lhe disseram para fazer. <br />
Que aconteceria com ele agora? Ficaria bom novamente? <br />
Deus amava Ezequias e sabia que ele tinha algumas perguntas a fazer. De maneira que Deus enviou o profeta Isaías para conversar com ele. [Isaías chega junto à cama de Ezequias.] Isaías <br />
tinha uma mensagem que o rei não gostaria de ouvir. [Isaías aponta o dedo para o céu e faz de conta que fala com Ezequias.] Ele disse ao rei tão gentilmente quanto pôde: <br />
– “Assim diz o Senhor: ‘Ponha a [sua] casa em ordem, porque você vai morrer; você não se recuperará.’” <br />
Depois que Isaías disse isso, ele foi embora. [Isaías sai.] Ser um mensageiro de Deus nem sempre é agradável. <br />
O rei Ezequias voltou os olhos de seus servos e virou o rosto contra a parede. [Ezequias volta o rosto contra a parede e começa a “chorar”.] Ele começou a soluçar em voz alta. Todos os que estavam perto dele ouviam seus soluços. De fato, seu coração estava partido e ele estava com medo. Seus servos também estavam amedrontados. Eles queriam ajudar, mas não podiam. Todos se sentiam inúteis. <br />
Mas em seu momento de desespero, o rei se voltou para Deus e recapitulou sua vida. [Ezequias parece estar orando.] Ele relembra sua vida de seguidor de Deus. <br />
– Lembra-Te que Te segui fielmente e com inteira devoção – disse ele. – Tenho feito o que é agradável a Teus olhos. – Ele começou a chorar novamente. [Ezequias “chora” novamente.] <br />
Deus teve dó de Ezequias. Ele enviou Isaías de volta com uma nova mensagem para o rei. <br />
[Isaías volta para ver Ezequias.] <br />
[Isaías aponta em direção ao céu e parece falar com Ezequias.] Isaías disse: <br />
– Isto é o que o Senhor diz: “Ouvi a sua oração e vi suas lágrimas; acrescentarei quinze anos à sua vida.” Este é o sinal de que o Senhor fará o que prometeu: Ele fará a sombra retroceder dez graus no relógio de sol de Acaz. <br />
A sombra no mostrador do relógio se moveria para traz! [Usando a lanterna e o grande círculo de cartolina, provocar a sombra do sol sobre os degraus. Depois revertê-la. Ou ilustrar com um relógio de sol.] <br />
Então Isaías falou aos servos sobre um tratamento a aplicar em Ezequias. E eles fizeram como Isaías dissera (Isaías 38:21), e o rei se recuperou. [Ezequias se levanta da cama.] Ezequias viveu mais quinze anos e continuou a servir a Deus. <br />
Ezequias escreveu acerca deste milagre. Ele disse que sua dádiva a Deus por ter sido curado seria contar a história a seus filhos e louvar a Deus por Sua fidelidade. [Ezequias sorri e aponta para o céu.] Ele disse com confiança: “O Senhor me salvou. Cantaremos com instrumentos de corda todos os dias de nossa vida no templo do Senhor” (Isaías 38:20, NVI.) <br />
Ninguém mais experimentou um milagre como o rei Ezequias experimentou. Muitas pessoas ainda morrem por estar doentes. Mas há esperança. Deus prometeu enviar Jesus para nos levar ao Céu, onde viveremos para sempre com as pessoas que amamos. E ninguém mais ficará doente ou morrerá! Nós cremos que Deus cumpre todas as Suas promessas, justamente como Ele cumpriu a respeito de Ezequiel</div><div id="lws_2"><div class="linkwithin_outer" style="border: 0pt none; margin: 0pt; padding: 0pt;"><div class="linkwithin_inner" style="border: 0pt none; margin: 0pt; padding: 0pt; width: 477px;"><div class="linkwithin_title linkwithin_title_2" style="border: 0pt none; color: #333333; font: 12px arial; margin: 3px 0pt 0pt; padding: 0pt;"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2009/11/escolha-sua-vida-ou-nos-resgatar.html" name="linkwithin_link_2" style="border-bottom: medium none; cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0pt; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"></a></div><div class="linkwithin_posts" style="border: 0pt none; margin: 0pt; padding: 0pt;"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/10/perdao.html" name="linkwithin_link_2" style="border-bottom: medium none; border-right: 1px solid rgb(85, 85, 85); cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0pt; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"> </a> <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2009/12/como-o-senhor-prometeu.html" name="linkwithin_link_2" style="border-bottom: medium none; border-right: 1px solid rgb(85, 85, 85); cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0pt; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"> </a> <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2009/12/observar-o-ceu-ou-abalar-terra.html" name="linkwithin_link_2" style="border-bottom: medium none; border-right: 1px solid rgb(85, 85, 85); cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0pt; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"> </a></div></div></div></div></div></div><div class="post hentry"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=3172386822083290455&postID=7740817666707969790" name="367056079525378578"></a> <br />
<h3 class="post-title entry-title"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/11/o-profeta-da-graca.html">O Profeta da Graça</a> </h3><div class="post-body entry-content">Lição 6 dos Juvenis 6 de novembro de 2010<br />
<img height="371" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLw_yetsQLvopVWWGnP_2-LlCVD8blTJ_zv5veza7F6jCsJ4rjXnaKiQ8Ybk2QU43EBCrKbZ21K20HviJMOhg-c8iP52YJ3hCmF5W5aG5xYIj82TU0Wteixbbl58keNdQXBb6mgdtj1j1L/s1600/cora%C3%A7%C3%A3o.jpg" width="258" /><br />
<div align="justify">Verso Para Memorizar <br />
“No lugar onde se dizia a eles: ‘Vocês não são Meu povo’, eles serão chamados ‘filhos do Deus vivo’.” Oseias 1:10</div><div align="justify">Resumo da Lição <br />
Esta história é um resumo da vida de Oseias, especialmente no que se refere a seu casamento com Gômer. Gômer a esposa de Oseias, o abandonou para ficar com outros homens. Mas Deus orientou Oseias a continuar amando sua mulher mesmo depois que ela o abandonou (Oseias 3). Através da experiência de Oseias, Deus estava tentando ensinar Seu povo sobre Sua paciência e amor infalível. Então Ele disse que Oseias devia amá-la “como o Senhor ama os filhos de Israel” (Oseias 3:1). “curarei a sua infidelidade, Eu de Mim mesmo os amarei, porque a Minha ira se apartou deles” (Oseias 14:4). As lições de Oseias são promessas ao povo de Deus hoje. <br />
Esta lição fala sobre graça. O amor de Oseias por sua esposa errante é um tipo do amor de Deus por nós. Assim como Oseias amou e aceitou Gômer com todas as suas imperfeições, Deus também nos ama e nos aceita. Há uma palavra que descreve um amor como o de Oseias: graça.</div><div align="justify">Estudo da Lição <br />
Introduzindo a História Bíblica <br />
Já debatemos alguns pontos da história de Oseias e Gômer. Agora vamos estudar um pouco mais a fundo a vida desse casal. </div><div align="justify">Vivenciando a História <br />
Pedir que os alunos abram suas Bíblias no livro de Oseias. Parte da história será contada, e parte lida pelos alunos. Cada aluno deverá ler apenas um verso. Dizer o verso que será lido, e por quem.</div><div align="justify">1. Oseias 1:1 e 2. <br />
2. Aqui está a nossa história: Deus diz ao jovem Oseias para encontrar uma mulher que esteja acostumada a ter muitos amantes, e que não é fiel a nenhum deles – que é o que significa a palavra “adultério”. Bem, essa não parece uma receita para um bom casamento, parece? Mas Oseias obedecea ordem de Deus. Ele encontra uma mulher de reputação duvidosa, que acaba ganhando seu coração. Achando que seu puro amor poderá mudá-la, ele a pede em casamento. <br />
3. Versos 3 e 4. <br />
4. Então o primeiro filho é chamado Jezreel, que significa “Deus espalha”. <br />
5. Verso 5. <br />
6. O nome da filha é Lo-Ruhamah, ou Desfavorecida, pois em hebraico esse nome quer dizer “que não recebeu amor ou compaixão”. Muitos teólogos acreditam que a forma como Oseias <br />
menciona que a filha é uma menina demonstra que provavelmente outro homem era o pai de Lo-Ruhamah. Portanto, apesar de Gômer estar vivendo sob o mesmo teto com o marido, estava sendo infiel a ele. <br />
7. Versos 8 e 9. <br />
8. Novamente Oseias não diz que ele é o pai. Ele deu-lhe o nome de Lo-Ammi, ou, “Não-Meu-Povo”. Por que uma história assim veio parar na Bíblia? Porque Deus está tentando dizer algo a Israel. E também está dizendo algo a nós. Quando fazemos as coisas do nosso modo, dando as costas ao nosso Fiel Amigo e dando ouvidos ao outro (Satanás), nos separamos de Deus. A culpa ergue um muro entre nós, e antes que possamos perceber, já somos “Não-Meu-Povo”. Quando nos sentimos perdidos, sozinhos e confusos, aí chega o verso 10. <br />
9. Verso 10. <br />
10. Bem, aqui está o outro lado da história. De Não-Meu-Povo passamos a nos chamar Meu-Povo, “filhos do Deus vivo”. O que está acontecendo aqui? É a graça de Deus que está pronta a restaurar o infiel à Sua família. Esta é uma história sobre a graça. Deus não desistiu de Gômer e seus filhos. Nem de Israel. Também não desiste de nós. Ele continua nos chamando até que respondamos à Sua graça. <br />
11. Oseias 2:2. <br />
12. Mas este não é o fim da história. <br />
13. Oseias 3:1. <br />
14. Bolo de passas era uma sobremesa fina, feita com uvas secas. Eles representam uma ligação com a adoração de ídolos – um flerte com o “outro”. <br />
15. Versos 2-4. <br />
16. Quinze peças de prata era praticamente metade do preço de um servo. Apesar de sua infidelidade, Gômer foi trazida de volta à casa de Oseias. Ele cuidou dela não como serva, mas como uma pessoa livre. A graça restaurou seu respeito. E notem a ligação desta história conosco, no verso 5: “E, nos últimos dias, tremendo, se aproximarão do Senhor e da Sua bondade.”</div><div id="lws_3"><div class="linkwithin_outer" style="border: 0pt none; margin: 0pt; padding: 0pt;"><div class="linkwithin_inner" style="border: 0pt none; margin: 0pt; padding: 0pt; width: 477px;"><div class="linkwithin_title linkwithin_title_3" style="border: 0pt none; color: #333333; font: 12px arial; margin: 3px 0pt 0pt; padding: 0pt;"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2009/11/escolha-sua-vida-ou-nos-resgatar.html" name="linkwithin_link_3" style="border-bottom: medium none; cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0pt; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"></a></div><div class="linkwithin_posts" style="border: 0pt none; margin: 0pt; padding: 0pt;"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/10/guerra-no-ceu.html" name="linkwithin_link_3" style="border-bottom: medium none; border-right: 1px solid rgb(85, 85, 85); cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0pt; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"> </a> <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2009/12/ele-habitou-entre-nos.html" name="linkwithin_link_3" style="border-bottom: medium none; border-right: 1px solid rgb(85, 85, 85); cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0pt; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"> </a> <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/descobrindo-o-amor.html" name="linkwithin_link_3" style="border-bottom: medium none; border-right: 1px solid rgb(85, 85, 85); cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0pt; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"> </a></div></div></div></div></div></div><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=3172386822083290455&postID=7740817666707969790" name="350096234851915227"></a> <br />
<h3 class="post-title entry-title"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/11/quem-e-o-anticristo.html">Quem é o Anticristo?</a> </h3>Lição 6 dos Adolescentes 6 de novembro de 2010<br />
<img height="311" src="http://i.ytimg.com/vi/rPGjJ6Negs8/0.jpg" width="413" /><br />
<div align="justify">I. SINOPSE <br />
A lição desta semana requer sabedoria e habilidade para apresentar com equilíbrio a verdade conforme foi revelada em O Grande Conflito, por Ellen White, e ao mesmo tempo demonstrar sensibilidade às pessoas que não professam nossa fé. O tema abordado esta semana, sem dúvida, tem sido uma das razões principais para muitas tensões inamistosas entre os adventistas do sétimo dia e outras denominações. Com isso em mente, é importante pedir a orientação divina para apresentar esse assunto de maneira que não ofenda as pessoas de outra fé, mas que ao mesmo tempo não menospreze a mensagem vital da Igreja <br />
Adventista do Sétimo Dia de sermos firmes em nossas convicções pessoais, mesmo em meio à corrupção política, abuso de poder e <br />
contrafação da verdadeira adoração a Deus. <br />
Uma maneira de apresentar o assunto aos alunos de forma apropriada é ressaltar que essa profecia se aplica à igreja e seus líderes e não aos fiéis seguidores que sinceramente creem que estão obedecendo à vontade de Deus. É importante lembrar os alunos de que há pessoas sinceras em todas as denominações, que são fiéis à luz que receberam. No momento certo, Deus as chamará para fazer parte de Seu rebanho e demonstrar sua fideli- <br />
dade a Ele em meio à maior provação de toda a história. <br />
As profecias de Apocalipse 13 podem ajudar-nos a entender a estratégia do inimigo nos últimos dias ao trabalhar arduamente por meio do poder do Estado usando o nome de Deus. Através da união da igreja com o Estado, Satanás sabe que muitos serão enga- nados, que a falsa adoração será imposta e a liberdade religiosa negada. Esta lição oferece a oportunidade de abrir os olhos dos alunos quanto aos acontecimentos proféticos por trás das notícias mundiais. À medida que os eventos finais se desenrolam, aproveite essa oportunidade para lembrar os alunos de que a nossa única segurança é permanecer firme “em Cristo”.</div><div align="justify">Apresentando o Contexto e o Cenário <br />
Use as informações a seguir para elucidar alguns aspectos da história para seus alunos. <br />
Explique em suas próprias palavras. <br />
O que a Bíblia diz sobre o anticristo? Como na Palavra de Deus encontramos apenas algumas passagens que mencionam o anticristo, analisemos cada uma delas. A primeira passagem em que se faz menção ao anticristo é 1 João 2:18, 22: “Filhinhos, esta é a última hora e, assim como vocês ouviram que o anticristo está vindo, já agora muitos anticristos têm surgido. Por isso sabemos <br />
que esta é a última hora. [...] Quem é o mentiroso, senão aquele que nega que Jesus é o Cristo? Este é o anticristo: aquele que nega <br />
o Pai e o Filho.” A segunda referência ao anticristo encontrase em 1 João 4:2, 3: “Vocês podem reconhecer o Espírito de Deus deste modo: todo espírito que confessa que Jesus Cristo veio em carne procede de Deus; mas todo espírito que não confessa Jesus não procede de Deus. <br />
Esse é o espírito do anticristo acerca do qual vocês ouviram que está vindo, e agora já está no mundo.” <br />
Observe que o espírito do anticristo já está presente no mundo. O anticristo não reconhece que Jesus procede de Deus. Em outras <br />
palavras, negar Cristo é agir com espírito do anticristo. <br />
Há mais uma referência ao anticristo em 2 João 1:7. Nessa passagem, lemos que o anticristo nega que Jesus veio em carne. “De fato, muitos enganadores têm saído pelo mundo, os <br />
quais não confessam que Jesus Cristo veio em corpo. Tal é o enganador e o anticristo.” <br />
Toda vez que a palavra anticristo aparece na Bíblia encontra-se no contexto de minar e menosprezar o ministério e a pessoa de Jesus. <br />
O anticristo nega três coisas em relação a Cristo: que Ele é o ungido, que procede de Deus e que veio em carne. Ou seja, o anticristo nega Jesus. <br />
Portanto, quem será o anticristo? <br />
Bem, há muitas teorias. Alguns dos teólogos mais influentes da história apontaram a perseguição dos cristãos encabeçada pela <br />
igreja de Roma e interpretaram esses eventos como a obra do anticristo. O historiador Michael de Semlyen declarou: <br />
“Wycliffe, Tyndale, Lutero, Calvino, Cranmer; no século 17, Bunyan, os tradutores da Bíblia King James e os homens que publicaram as Confissões de Fé de Westminster e Batista; Sir Isaac Newton, Wesley, Whitfield, Jonathan Edwards; e mais recentemente, Spurgeon, Bispo J. C. Ryle e Dr. <br />
Martyn Lloyd-Jones; esses homens entre outros incontáveis, todos foram testemunhas da posição do papado como o anticristo.” – All Roads Lead to Rome?, p. 197,198. <br />
Sem dúvida, o espírito do anticristo tem atuado neste mundo até mesmo através da influência da igreja. Não se trata de criticar uma pessoa ou igreja. Não se trata de uma pessoa em especial, mas de um sistema político- religioso corrupto que menospreza Jesus.</div><div align="justify">Resumo <br />
Compartilhe os seguintes pensamentos, usando suas próprias palavras: <br />
O espírito do anticristo pode reinar no coração de qualquer cristão. A palavra anticristo literalmente significa “no lugar de Cristo”. <br />
Geralmente pensamos no prefixo “anti” como “contra”. Para ser mais preciso, esse prefixo significa “em vez de”. Não estão todos os seguidores de Jesus sujeitos à tentação de viver “no lugar de” Cristo? Analise a pergunta da seguinte forma: “Quem estará no controle de minha vida? Eu ou Jesus?” <br />
A pergunta fundamental que vem à tona ao estudarmos sobre o anticristo é esta: Viverei “em” Cristo ou “no lugar de” Cristo? Afinal, não se trata de um estudo sobre o papa, mas sim um estudo sobre você e eu. A pergunta não é “quem é o anticristo?”, mas “viver em Cristo ou no lugar de Cristo?”</div><div align="justify">Dicas Para um Ensino de Primeira Linha <br />
Aprendizado Indutivo <br />
O método de aprendizado indutivo considera que o conhecimento é “construído principalmente pelas experiências do aprendiz e as interações com fenômenos. O instrutor que utiliza o método indutivo começa expondo os alunos a um exemplo concreto, ou exemplos, de determinado conceito. Os aprendizes são encorajados a observar padrões, fazer perguntas ou propor generalizações a partir de suas observações. A função do professor é criar oportunidades e contexto para que os alunos possam sem bem-sucedidos em fazer generalizações apropriadas, como também orientá-los conforme necessário”. <br />
(Fonte: <a href="http://www.landmark.edu/institute/grants_research/biology_success/samples/">http://www.landmark.edu/institute/grants_research/biology_success/samples/</a> <br />
inductivedeductive.pdf.) <br />
Ao apresentar o material desta lição, em vez de dizer “a besta é...” ou “o anticristo é...”, permita que os alunos façam as relações por si mesmos. Apresente as evidências bíblicas e o comentário de Ellen White. Em seguida, utilizando o método de aprendizado intuitivo, estimule os alunos a tirar as próprias conclusões</div>Vâniahttp://www.blogger.com/profile/14339689321999049955noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3172386822083290455.post-17544659608516312862010-10-14T22:46:00.000-03:002010-10-14T22:46:08.835-03:00Origem do dia do professor<div><div style="background-color: transparent; border: medium none; color: black; overflow: hidden; text-align: left; text-decoration: none;"><br />
O Dia do Professor é comemorado no dia 15 de outubro. <br />
Mas poucos sabem como e quando surgiu este costume no Brasil.<br />
No dia 15 de outubro de 1827 (dia consagrado à educadora Santa Tereza D’Ávila), D. Pedro I baixou um Decreto Imperial que criou o Ensino Elementar no Brasil. Pelo decreto, “todas as cidades, vilas e lugarejos tivessem suas escolas de primeiras letras”. Esse decreto falava de bastante coisa: descentralização do ensino, o salário dos <a href="http://mensagensepoemas.uol.com.br/#" style="border-bottom: 1px dotted; color: #cc0099; text-decoration: underline;">professores</a>, as matérias básicas que todos os alunos deveriam aprender e até como os professores deveriam ser contratados. A idéia, inovadora e revolucionária, teria sido ótima - caso tivesse sido cumprida.<br />
<br />
Mas foi somente em 1947, 120 anos após o referido decreto, que ocorreu a primeira comemoração de um dia dedicado ao Professor.<br />
<br />
Começou em São Paulo, em uma pequena escola no número 1520 da Rua Augusta, onde existia o Ginásio Caetano de Campos, conhecido como “Caetaninho”. O longo período letivo do segundo semestre ia de 01 de junho a 15 de dezembro, com apenas 10 dias de férias em todo este período. Quatro professores tiveram a idéia de organizar um dia de parada para se evitar a estafa – e também de congraçamento e análise de rumos para o restante do ano.<br />
<br />
O professor Salomão Becker sugeriu que o encontro se desse no dia de 15 de outubro, data em que, na sua cidade natal, professores e alunos traziam doces de casa para uma pequena confraternização. Com os professores Alfredo Gomes, Antônio Pereira e Claudino Busko, a idéia estava lançada, para depois crescer e implantar-se por todo o Brasil.<br />
<br />
A <a href="http://mensagensepoemas.uol.com.br/#" style="border-bottom: 1px dotted; color: #cc0099; text-decoration: underline;">celebração</a>, que se mostrou um <a href="http://mensagensepoemas.uol.com.br/#" style="border-bottom: 1px dotted; color: #cc0099; text-decoration: underline;">sucesso</a>, espalhou-se pela cidade e pelo país nos anos seguintes, até ser oficializada nacionalmente como feriado escolar pelo Decreto Federal 52.682, de 14 de outubro de 1963. O Decreto definia a essência e razão do feriado: "Para comemorar condignamente o Dia do Professor, os estabelecimentos de ensino farão promover solenidades, em que se enalteça a função do mestre na sociedade moderna, fazendo participar os alunos e as famílias".<br />
<br />
<br />
Fontes:<br />
Site www.diadoprofessor.com.br<br />
Site www.unigente.com<br />
Site www.portaldafamilia.org <br />
<br />
Dia do Professor em outros países:<br />
<br />
Estados Unidos: National Teacher Day - na terça-feira da primeira semana completa de Maio.<br />
<br />
World Teachers’ Day - UNESCO e diversos países - 5 de Outubro<br />
<br />
Tailândia - 16 de Janeiro<br />
<br />
Índia - 5 de Setembro<br />
<br />
China - 10 de Setembro<br />
<br />
México - 15 de Maio<br />
<br />
Taiwan - 28 de Setembro<br />
<br />
Argentina - 11 de Setembro<br />
<br />
Chile - 16 de Outubro<br />
<br />
Uruguai - 22 de setembro<br />
<br />
Paraguai - 30 de Abril <br />
<span style="font-size: 12px;"><br />
<a href="http://mensagensepoemas.uol.com.br/profissoes/professores/origem-do-dia-dos-professores.html">Origem do Dia dos Professores</a> <br />
Fonte: <a href="http://mensagensepoemas.uol.com.br/" title="Mensagens e Poemas">Mensagens e Poemas</a></span><span><br />
<br />
Leia mais: <a href="http://mensagensepoemas.uol.com.br/profissoes/professores/origem-do-dia-dos-professores.html#ixzz12O6fJxUs" style="color: #003399;">Origem do Dia dos Professores</a> <a href="http://mensagensepoemas.uol.com.br/profissoes/professores/origem-do-dia-dos-professores.html#ixzz12O6fJxUs" style="color: #003399;">http://mensagensepoemas.uol.com.br/profissoes/professores/origem-do-dia-dos-professores.html#ixzz12O6fJxUs</a> <br />
Envie Telemensagens <a href="http://tcr91.tynt.com/ads/13/12O6fJxUs" style="color: #003399;">Mensagens e Poemas</a></span></div></div>Vâniahttp://www.blogger.com/profile/14339689321999049955noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-3172386822083290455.post-3837622135154616252010-10-14T22:41:00.002-03:002010-10-14T22:41:39.814-03:00<h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://oficininhartes.blogspot.com/2010/10/lembrancinhas-para-as-criancas-com.html">Lembrancinhas para as crianças com doces e balas</a> </h3><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwOFSAWq6NxXhuLvYtnRMFHOqF-Xhy9yR_2Kt2kfGm0Fp6bj11kq8DYvvQGJ5yoUYiuYjg_4676pY-xq8Q2kXL_JWf8_KwYDVQ1f6585z7irxclOihhAUnjYjpmKJ0Wv3fY8jY1-gOhXlR/s1600/DSC06595.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwOFSAWq6NxXhuLvYtnRMFHOqF-Xhy9yR_2Kt2kfGm0Fp6bj11kq8DYvvQGJ5yoUYiuYjg_4676pY-xq8Q2kXL_JWf8_KwYDVQ1f6585z7irxclOihhAUnjYjpmKJ0Wv3fY8jY1-gOhXlR/s320/DSC06595.JPG" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgb2FBsvKNYEJdwtcrN5yPS41PLA23_2jELk7k-GZY1qj96WOaT0fpLxivS-4eQNQefpblUkXEcXvjgYmwRwSezZGynEPTvLavmrtvu5GuJY9LYWQsftsrXoYmZaBS3h8j7KLaDntuDAb6e/s1600/tartarugas+molde.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgb2FBsvKNYEJdwtcrN5yPS41PLA23_2jELk7k-GZY1qj96WOaT0fpLxivS-4eQNQefpblUkXEcXvjgYmwRwSezZGynEPTvLavmrtvu5GuJY9LYWQsftsrXoYmZaBS3h8j7KLaDntuDAb6e/s1600/tartarugas+molde.jpg" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1fWy_5zQNIHTYD62ALxWkCddd9qCka-eYAJCW-qIpCMbkhSzPFr35GCI1zpW3DNrA-japqjR4d3oglwgfLPsBTybmMEDw3nuGrX1lz4CNwWeGrQu5D5bFf7djR6n5cz9q6UO7KiAjDR3M/s1600/tartarugas+2.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1fWy_5zQNIHTYD62ALxWkCddd9qCka-eYAJCW-qIpCMbkhSzPFr35GCI1zpW3DNrA-japqjR4d3oglwgfLPsBTybmMEDw3nuGrX1lz4CNwWeGrQu5D5bFf7djR6n5cz9q6UO7KiAjDR3M/s1600/tartarugas+2.jpg" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUNZDlQLWcqIb51O-AFHxwGwPL5bIlh7IpfULLOKw-RO5AgFOCjrWBpbddCSoZpzo2h3MRk73OxeoXRUyy45KqH4tnCpQcAYT6axp-FIPy5H44HptpeDp1qC_b8oWamnkgpll9JR-2xgZf/s1600/q3-784478.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUNZDlQLWcqIb51O-AFHxwGwPL5bIlh7IpfULLOKw-RO5AgFOCjrWBpbddCSoZpzo2h3MRk73OxeoXRUyy45KqH4tnCpQcAYT6axp-FIPy5H44HptpeDp1qC_b8oWamnkgpll9JR-2xgZf/s1600/q3-784478.jpg" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjluUgv4aYKmC29cl2NpbjNP-2CWmbrSy4g5xQ7mBbvBblBETSHDenKopxO43NGSEwanBKYBx1Fhwz9hQ5IAK1cwbpePditxzN6PEqKxJ9qADXf1U7-MGMfpXwb9qRP0xrbk8ppTKO5kkCu/s1600/lembrancinhas-com-balas-de-goma-26DBD.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjluUgv4aYKmC29cl2NpbjNP-2CWmbrSy4g5xQ7mBbvBblBETSHDenKopxO43NGSEwanBKYBx1Fhwz9hQ5IAK1cwbpePditxzN6PEqKxJ9qADXf1U7-MGMfpXwb9qRP0xrbk8ppTKO5kkCu/s320/lembrancinhas-com-balas-de-goma-26DBD.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhC8TG40ImNFyMhiIfY07N3Nc9SbQLtBLZ03zTZ5oiFcMA6ov6arbU0Ti0I-FMeZI5Rw733rWWIrsta50Zy1vZRy1QM1par9c034KgVTcMWstO1SdPdYqc0g3oumiJBWZrpjZfum_jYzled/s1600/Espa%25C3%25A7o+da+crian%25C3%25A7a+-+Borboletas.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhC8TG40ImNFyMhiIfY07N3Nc9SbQLtBLZ03zTZ5oiFcMA6ov6arbU0Ti0I-FMeZI5Rw733rWWIrsta50Zy1vZRy1QM1par9c034KgVTcMWstO1SdPdYqc0g3oumiJBWZrpjZfum_jYzled/s320/Espa%25C3%25A7o+da+crian%25C3%25A7a+-+Borboletas.JPG" width="264" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5c6zRUezB_9lOiiSGN_s_NBEhUwx6_vtiiyMDNNS31LVPhB3I7m5wR89kvPpn017emEo454LBO5fA0qdgRjSKgLcdM9jCSRaM5e4OFX442l7S2OVAQF8jqYm1g92c7FHl4DiH1C0ey0RY/s1600/palha%C3%A7o+frente.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5c6zRUezB_9lOiiSGN_s_NBEhUwx6_vtiiyMDNNS31LVPhB3I7m5wR89kvPpn017emEo454LBO5fA0qdgRjSKgLcdM9jCSRaM5e4OFX442l7S2OVAQF8jqYm1g92c7FHl4DiH1C0ey0RY/s320/palha%C3%A7o+frente.jpg" width="240" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgh6AQCfsp5hBUTKX5ViJJlYgZD_qiPwSL6HSKI_CwpwlNtkhFWD79fqx8hMJEu14o5SFPDyAttrDqPONaSdJ6nCSTkI_CNim2WAThyi31U0AYgBDgyTjKYJj9qXdf7wVJQYkOdD8GtDhX3/s1600/jujubas.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgh6AQCfsp5hBUTKX5ViJJlYgZD_qiPwSL6HSKI_CwpwlNtkhFWD79fqx8hMJEu14o5SFPDyAttrDqPONaSdJ6nCSTkI_CNim2WAThyi31U0AYgBDgyTjKYJj9qXdf7wVJQYkOdD8GtDhX3/s1600/jujubas.jpg" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgR-By9zGNScBkKrt3x46fn_l8YGPsOLiOeQ8IhCAIeb8qVONdiPiBrTdUcqg_tVPEXBZaAobdUIJCf9-rMFR2RqtwI3j2Ae7XWGvWak3qQfKekzIThlIeGgts-ibKKgeN1dJZrpBpW_omc/s1600/jujubas+%283%29.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgR-By9zGNScBkKrt3x46fn_l8YGPsOLiOeQ8IhCAIeb8qVONdiPiBrTdUcqg_tVPEXBZaAobdUIJCf9-rMFR2RqtwI3j2Ae7XWGvWak3qQfKekzIThlIeGgts-ibKKgeN1dJZrpBpW_omc/s320/jujubas+%283%29.jpg" width="260" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; 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</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANZwTPrYI/AAAAAAAABBw/xcsN8pat1F0/s1600/02.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANZwTPrYI/AAAAAAAABBw/xcsN8pat1F0/s320/02.jpg" /></a><a href="http://1.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANc7r70YI/AAAAAAAABB4/KgcsJ6JYMcY/s1600/03.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANc7r70YI/AAAAAAAABB4/KgcsJ6JYMcY/s320/03.jpg" /></a><a href="http://2.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANe0p0u1I/AAAAAAAABCA/E6ri1y13D3M/s1600/04.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANe0p0u1I/AAAAAAAABCA/E6ri1y13D3M/s320/04.jpg" /></a><a href="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANfxCB3CI/AAAAAAAABCI/QFddPz6IzH4/s1600/05.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANfxCB3CI/AAAAAAAABCI/QFddPz6IzH4/s320/05.jpg" /></a><a href="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANiltWCoI/AAAAAAAABCQ/gbejIC3lopk/s1600/06.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANiltWCoI/AAAAAAAABCQ/gbejIC3lopk/s320/06.jpg" /></a><a href="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANjrnSAQI/AAAAAAAABCY/9bXt_rQruhQ/s1600/07.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANjrnSAQI/AAAAAAAABCY/9bXt_rQruhQ/s320/07.jpg" /></a><a href="http://4.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANlLaBGTI/AAAAAAAABCg/CnW2aZNkXBA/s1600/08.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANlLaBGTI/AAAAAAAABCg/CnW2aZNkXBA/s320/08.jpg" /></a><a href="http://4.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANmjwHkFI/AAAAAAAABCo/-_XKYb4PF1I/s1600/09.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANmjwHkFI/AAAAAAAABCo/-_XKYb4PF1I/s320/09.jpg" /></a><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANoYyJD1I/AAAAAAAABCw/CneE0019nig/s320/10.jpg" /><a href="http://1.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANpuEQlZI/AAAAAAAABC4/_27-TQp2oXQ/s1600/11.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANpuEQlZI/AAAAAAAABC4/_27-TQp2oXQ/s320/11.jpg" /></a><a href="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANquz6w6I/AAAAAAAABDA/3APN24RaRMc/s1600/12.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANquz6w6I/AAAAAAAABDA/3APN24RaRMc/s320/12.jpg" /></a><a href="http://1.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANsl_8cYI/AAAAAAAABDI/IxS7boOMou0/s1600/13.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANsl_8cYI/AAAAAAAABDI/IxS7boOMou0/s320/13.jpg" /></a><a href="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANtqI-VEI/AAAAAAAABDQ/NVzuW9TIGZk/s1600/14.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANtqI-VEI/AAAAAAAABDQ/NVzuW9TIGZk/s320/14.jpg" /></a><a href="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANvCD461I/AAAAAAAABDY/Ushn3z3n6g0/s1600/15.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANvCD461I/AAAAAAAABDY/Ushn3z3n6g0/s320/15.jpg" /></a><a href="http://1.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANwbE921I/AAAAAAAABDg/D61V5E-UWEQ/s1600/16.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANwbE921I/AAAAAAAABDg/D61V5E-UWEQ/s320/16.jpg" /></a><a href="http://4.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANxk7LDhI/AAAAAAAABDo/Nr9NUpS5QZY/s1600/17.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANxk7LDhI/AAAAAAAABDo/Nr9NUpS5QZY/s320/17.jpg" /></a><a href="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANy7c9lCI/AAAAAAAABDw/248I1F5IGb4/s1600/18.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJANy7c9lCI/AAAAAAAABDw/248I1F5IGb4/s320/18.jpg" /></a><a href="http://2.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJAN0JJzJGI/AAAAAAAABD4/tlEv7HWW-aw/s1600/19.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJAN0JJzJGI/AAAAAAAABD4/tlEv7HWW-aw/s320/19.jpg" /></a><a href="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJAN1NUgv0I/AAAAAAAABEA/mV0_mslMKbc/s1600/20.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJAN1NUgv0I/AAAAAAAABEA/mV0_mslMKbc/s320/20.jpg" /></a><a href="http://1.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJAN2Lz6MeI/AAAAAAAABEI/xRplnYCg82Y/s1600/21.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJAN2Lz6MeI/AAAAAAAABEI/xRplnYCg82Y/s320/21.jpg" /></a><a href="http://4.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJAN25X-lBI/AAAAAAAABEQ/LyW1Q399VAo/s1600/22.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJAN25X-lBI/AAAAAAAABEQ/LyW1Q399VAo/s320/22.jpg" /></a><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJAN3sTt-SI/AAAAAAAABEY/Xvm2d8oDWMQ/s320/23.jpg" /><a href="http://4.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJAN4s8TcsI/AAAAAAAABEg/0TwZ0kvMPFs/s1600/24.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJAN4s8TcsI/AAAAAAAABEg/0TwZ0kvMPFs/s320/24.jpg" /></a><a href="http://1.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJAN5efBhiI/AAAAAAAABEo/Y4xhsQE2U_w/s1600/25.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJAN5efBhiI/AAAAAAAABEo/Y4xhsQE2U_w/s320/25.jpg" /></a><a href="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJAN6B1wcvI/AAAAAAAABEw/qUxvJvFfxTg/s1600/26.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJAN6B1wcvI/AAAAAAAABEw/qUxvJvFfxTg/s320/26.jpg" /></a><a href="http://2.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJAN6l6JPmI/AAAAAAAABE4/5Px-2nnA1Rc/s1600/27.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJAN6l6JPmI/AAAAAAAABE4/5Px-2nnA1Rc/s320/27.jpg" /></a><a href="http://4.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJAN7b8EE_I/AAAAAAAABFA/bvn5yzvc9Fs/s1600/28.jpg" style="margin-left: 1em; 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margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJARdX48ZaI/AAAAAAAABGA/ScjeYifI95Q/s320/5.jpg" /></a><a href="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJARqrW2UhI/AAAAAAAABGI/pE-0cnzO7Xw/s1600/6.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJARqrW2UhI/AAAAAAAABGI/pE-0cnzO7Xw/s320/6.jpg" /></a><a href="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJAR1oRSJqI/AAAAAAAABGQ/sPKztt6E-6M/s1600/13.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJAR1oRSJqI/AAAAAAAABGQ/sPKztt6E-6M/s320/13.jpg" /></a><a href="http://4.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJASCt7Xd8I/AAAAAAAABGY/N3nEdSChvGU/s1600/14.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJASCt7Xd8I/AAAAAAAABGY/N3nEdSChvGU/s320/14.jpg" /></a><a href="http://4.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJASOlzvg9I/AAAAAAAABGg/DU2Usna5cGc/s1600/revista+E.V.A+5.jpg" style="margin-left: 1em; 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margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJAS_qDLOhI/AAAAAAAABHA/ptnhw4T6mms/s320/revista+E.V.A+19.jpg" /></a><a href="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJATL75dUBI/AAAAAAAABHI/0Jm9SO4iIbo/s1600/revista+E.V.A+20.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TJATL75dUBI/AAAAAAAABHI/0Jm9SO4iIbo/s320/revista+E.V.A+20.jpg" /></a></div>Vâniahttp://www.blogger.com/profile/14339689321999049955noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3172386822083290455.post-63622768173776597992010-10-14T22:16:00.002-03:002010-10-14T22:29:09.788-03:00<h3 class="post-title entry-title"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/10/um-buraco-no-telhado.html">Um Buraco no Telhado</a> </h3><div class="post-body entry-content"><div align="justify">Lição 3 Jardim da Infância 16 de outubro de 2010</div><div align="justify"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiebeiyLIGzFyd9rKlJiCVzTujP6O-hW0kuK5Pm3ojhIe896TPVZqxOUZsoYZABLjmDAvtDsi49dvUBvAelwnThEj5vcSB-URdUlYctuuT1ON6r5ID8kyAfcqWcsUAU8hyphenhyphenCpdLQldSEV53L/s400/001.jpg" /></div><div align="justify">VERSO PARA DECORAR <br />
“Um verdadeiro amigo é mais chegado que um irmão.” Provérbios <br />
18:24, NTLH.</div><div align="justify">Resumo da Lição <br />
Os amigos de um homem doente desejavam que Jesus o curasse. Era muito difícil para eles passarem através da multidão e chegar perto de Jesus. Mas eles conseguiram fazer isso de maneira bem diferente. Pelo teto da casa, eles baixaram seu amigo no aposento <br />
em que Jesus estava falando. Jesus viu o quanto os amigos do homem o ajudaram, e curou o doente. Jesus lhe disse que pegasse sua esteira (cama) e fosse para casa. O homem saiu da casa caminhando e louvando a Deus. <br />
Esta lição fala sobre serviço. Ajudar os outros é uma das maneiras de servir a Deus. E quando tentamos ao máximo ajudar alguém, somos ajudantes de Deus. Ele nos mostrará como ajudar os outros se realmente desejamos e Lhe pedimos orientação.</div><div align="justify">Decoração da Sala <br />
Colocar no mural da classe, gravuras de alimentos saudáveis, crianças lavando as mãos, dormindo, atravessando cuidadosamente a rua, etc.</div><div align="justify">Lição Bíblica <br />
Cantar “Estamos Quietinhos” (ver p. 106, CD faixa 11). <br />
Vivenciando a História <br />
Enquanto a história é contada, pedir que auxiliares adultos ajudem as crianças a fazer os gestos a seguir: <br />
Palavras: Ações: <br />
Jesus levantar as mãos </div><div align="justify">pessoas doentes balançar a cabeça <br />
amigo(s) dar um aperto de mão em alguém <br />
Pessoas em toda a parte logo ficaram sabendo que Jesus [levantar as mãos] podia curar pessoas doentes [balançar a cabeça]. Em todo o lugar aonde Ele ia, grandes multidões vinham para ouvi-Lo e para serem curadas. <br />
Certo dia, Jesus [levantar as mãos] estava ensinando em uma casa. Uma porção de professores importantes chegaram para ouvi-Lo naquele dia. Eles se aglomeraram na pequenina casa com outros que também queriam ouvir Jesus [levantar as mãos]. <br />
Outras pessoas também vieram para ver Jesus [levantar as mãos]. Algumas pessoas doentes [balançar a cabeça] também vieram. Elas desejavam que Jesus [levantar as mãos] as curassem. <br />
Mas a casa estava tão cheia que elas não puderam entrar. <br />
Certo homem que não podia andar, nem mesmo se mover, desejava que Jesus [levantar as mãos] o curasse. Ele tinha amigos [aperto de mãos] que decidiram ajudá-lo. Eles o colocaram em uma esteira e o levaram a Jesus [levantar as mãos], mas quando chegaram à casa, eles não puderam entrar, porque a casa estava lotada. Que poderiam fazer?</div><div align="justify">Eles voltariam para casa? Oh, não! Eles realmente desejavam que seu amigo [aperto de mãos] ficasse curado. Que fariam? Alguém teve uma ideia. Cuidadosamente quatro homens carregaram seu amigo [aperto de mãos] e subiram para o telhado plano pelas escadas do lado de fora da casa. Eles deitaram o amigo [aperto de mãos] ao lado e desmontaram o telhado, fazendo um grande buraco nele. Então, gentilmente desceram seu amigo [aperto de mãos] através do buraco no meio da multidão, bem em frente de Jesus [levantar as mãos]. <br />
Jesus [levantar as mãos] sabia que o homem desejava ser curado. Ele também sabia que seus amigos [aperto de mãos] criam que Jesus [levantar as mãos] podia curá-lo. Eles tinham trabalhado muito para ajudar seu amigo [aperto de mãos] doente. <br />
Antes que o homem pedisse para ser curado, Jesus [levantar as mãos] lhe disse: <br />
– Você está perdoado. <br />
Os professores na multidão ficaram chocados. Jesus [levantar as mãos] conhecia seus pensamentos. <br />
Então, Ele disse ao homem que fora curado: <br />
– Levante-se, tome sua cama e vá para casa. <br />
O homem não esperou nem mais um minuto. Levantou-se de um salto, agarrou sua esteira e correu para casa glorificando a Deus. As pessoas na multidão estavam pasmadas. Diziam umas às outras: “Hoje vimos coisas extraordinárias!”</div><div align="justify"><a href="http://lh6.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TLZCJytAuOI/AAAAAAAAEFU/-DgZBbjGi6g/s1600-h/image%5B10%5D.png"><img alt="image" border="0" height="386" src="http://lh6.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TLZCPAPHOsI/AAAAAAAAEFY/qPC1IuVp63w/image_thumb%5B4%5D.png?imgmax=800" style="border: 0px none; display: inline;" title="image" width="395" /></a> </div><div align="justify"><a href="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TLZCRInd3NI/AAAAAAAAEFc/piI8pFMh4Os/s1600-h/image%5B11%5D.png"><img alt="image" border="0" height="531" src="http://lh3.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TLZCUIbEvuI/AAAAAAAAEFg/CyzMZkx62qA/image_thumb%5B5%5D.png?imgmax=800" style="border: 0px none; display: inline;" title="image" width="396" /></a></div><div id="lws_0"><div class="linkwithin_outer" style="border: 0pt none; clear: both; margin: 0pt; padding: 0pt;"><div class="linkwithin_inner" style="border: 0pt none; margin: 0pt; padding: 0pt; width: 477px;"><div class="linkwithin_text" id="linkwithin_text_0" style="border: 0pt none; font-weight: bold; margin: 0pt; padding: 20px 0pt 5px; text-align: left;"></div><div class="linkwithin_posts" style="border: 0pt none; margin: 0pt; padding: 0pt;"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2009/10/ideias-para-o-4-trimestre-2009.html" name="linkwithin_link_0" style="border-bottom: medium none; border-right: 1px solid rgb(85, 85, 85); cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0pt; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"></a><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2009/12/visuais-da-criacao.html" name="linkwithin_link_0" style="border-bottom: medium none; cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0pt; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"></a></div></div></div></div></div><div class="post hentry"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=3172386822083290455&postID=6362276817377659799" name="4503123992759923510"></a> <br />
<h3 class="post-title entry-title"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/10/o-fugitivo-retorna.html">O Fugitivo Retorna</a> </h3><div class="post-body entry-content">Lição 3 Primários 16 de outubro de 2010<br />
<img src="http://www.advir.com/historiasbiblicas/historiasbiblicassitefiguras/paulo/paulo%20onesimo.gif" /><br />
VERSO PARA DECORAR <br />
“Sirvam [...] de boa vontade, como servindo ao Senhor, e não aos <br />
homens.” Efésios 6:7, NVI.<br />
<div align="justify">Resumo da Lição <br />
Onésimo, um escravo pagão, roubou a seu senhor Filemom, um cristão de Colossos, e fugiu para Roma. Ele conheceu Paulo, que partilhou com ele o evangelho. Onésimo ouviu, confessou seus pecados e se tornou cristão. Paulo viu que ele possuía dons especiais de Deus. Ele o convenceu a voltar para a casa de seu senhor, pedir perdão e fazer planos para um futuro de serviço. Em uma carta a Filemom, Paulo contou sobre a conversão de Onésimo, ofereceu-se para pagar qualquer dívida que Onésimo tivesse para com seu senhor. Com bondade e tato, Paulo rogou que Filemom perdoasse o escravo e o recebesse de volta a seu serviço como um irmão em Cristo. <br />
Esta lição fala sobre serviço. Onésimo, outrora escravo, se tornou servo de Deus e de Paulo, Seu servo. Justamente como Paulo encorajou Onésimo a aceitar seu antigo escravo como irmão em Cristo, também Deus nos pede atualmente para servir e aceitar uns aos outros em nosso lar e família.</div><div align="justify">Lição Bíblica <br />
Vivenciando a Lição <br />
Dar a cada criança uma toalha pequena para ser colocada no braço. <br />
Palavras: Ações: <br />
Onésimo levantar com a toalha sobre o braço e se curvar Filemom levantar e se curvar Paulo levantar e fazer como se estivesse escrevendo Paulo [levantar e fazer como se estivesse escrevendo] estava muito ocupado quando um jovem com uma mochila às costas se aproximou dele. O jovem estava com roupa de viagem. <br />
Paulo [levantar e fazer como se estivesse escrevendo] sorriu enquanto assinou a carta que estava escrevendo. Ele a enrolou e a entregou ao jovem. <br />
– Aqui está, Onésimo [levantar com a toalha sobre o braço e se curvar] – disse ele. – Aqui está a carta que escrevi. Ela está endereçada a Filemom, [levantar e se curvar] seu senhor. Entregue a carta a ele assim que chegar em casa. – Paulo [levantar e fazer como se estivesse escrevendo] para e coloca a mão nos ombros do jovem. <br />
– Eu disse a ele que você é como um filho para mim. Eu sei que no passado você não lhe foi tão útil como tem sido a mim nesses últimos meses. Mas agora você aceitou a Jesus, e O ama. Sei que você servirá a Filemom [levantar e se curvar] tão bem quanto tem servido a mim. <br />
O jovem sorriu timidamente. <br />
– Sabemos que Filemom [levantar e se curvar] está muito zangado por você ter fugido – continuou Paulo [levantar e fazer como se estivesse escrevendo]. – Mas eu disse a ele que você me <br />
tem ajudado tanto quanto ele teria feito por mim se estivesse aqui. Espero que ele considere isso. <br />
Eu também lhe disse que, embora ainda seja um escravo, você também é seu irmão em Cristo; você se tornou cristão. <br />
Onésimo [levantar com a toalha sobre o braço e se curvar] colocou o braço sobre o ombro de Paulo [levantar e fazer como se estivesse escrevendo]. Depois, afastando-se um pouco, colocou <br />
a carta na mochila. Enquanto a cabeça estava inclinada, enxugou uma lágrima dos olhos. <br />
Esperava que ninguém tivesse percebido. <br />
– Mais uma coisa – Paulo [levantar e fazer como se estivesse escrevendo] continuou, enquanto os dois caminhavam em direção à porta. – Eu pagarei tudo que você deve a Filemom [levantar e se curvar], seu senhor. Ele realmente me deve a vida, pois fui eu que lhe falei a respeito de Jesus. <br />
– Paulo [levantar e fazer como se estivesse escrevendo] sorriu ao parar à saída da porta. <br />
– Eu nunca poderei agradecer-lhe o suficiente! – exclamou Onésimo [levantar com a toalha sobre o braço e se curvar]. Ele lançou a mochila às costas, parando por um momento. <br />
– Apenas volte para casa e sirva a Filemom [levantar e se curvar] tão bem quanto você me serviu. Isso é o que os cristãos devem fazer, filho. Os cristãos servem uns aos outros exatamente onde estão. Agora que você também é cristão, sei que vocês dois vão se entender melhor – disse Paulo [levantar e fazer como se estivesse escrevendo], dando um tapinha no ombro de Onésimo [levantar com a toalha sobre o braço e se curvar], enquanto ele se voltava para partir. <br />
– Se pudesse, eu conservaria você aqui para me ajudar. Mas você precisa voltar para casa e estar disposto a servir Filemom [levantar e se curvar] primeiro. Quem sabe um dia ele deixe você voltar para me ajudar. <br />
Paulo [levantar e fazer como se estivesse escrevendo] acenou para Onésimo [levantar com a toalha sobre o braço e se curvar] enquanto ele se voltava rumo à estrada. <br />
– Pedi a Filemom [levantar e se curvar] que prepare um quarto para mim – Paulo [levantar e fazer como se estivesse escrevendo] acrescentou. – Estou certo de que Deus atenderá às orações dele, e logo poderei me encontrar com vocês dois. <br />
Onésimo [levantar com a toalha sobre o braço e se curvar] acenou pela última vez; então não olhou mais para trás. Ele estava com um pouquinho de medo de voltar para seu senhor, pois ele havia fugido. Mas agora era cristão, e seu coração estava repleto de amor a Deus. Estava pronto para começar a servir de novo a Filemom [levantar e se curvar] como devia. Acima de tudo, Paulo [levantar e fazer como se estivesse escrevendo] lhe ensinara que ser prestativo no lar era uma parte importante do serviço cristão.</div><a href="http://go2.wordpress.com/?id=725X1342&site=sementinhakids.wordpress.com&url=http%3A%2F%2Fsementinhakids.files.wordpress.com%2F2009%2F07%2F47.jpg&sref=http%3A%2F%2Fsementinhakids.wordpress.com%2Frecursos-2%2Fdesenhos-coloridos-para-historias-biblicas%2Fpaulo%2Fattachment%2F47%2F"><img alt="Paulo e Onésimo" height="503" src="http://sementinhakids.files.wordpress.com/2009/07/47.jpg?w=470" title="Paulo e Onésimo" width="395" /></a><br />
<div id="lws_1"><div class="linkwithin_outer" style="border: 0pt none; margin: 0pt; padding: 0pt;"><div class="linkwithin_inner" style="border: 0pt none; margin: 0pt; padding: 0pt; width: 477px;"><div class="linkwithin_posts" style="border: 0pt none; margin: 0pt; padding: 0pt;"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/purificacao.html" name="linkwithin_link_1" style="border-bottom: medium none; border-right: 1px solid rgb(85, 85, 85); cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0pt; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"> </a><br />
<div style="border: 0pt none; height: 165px; margin: 0pt; padding: 0pt; width: 106px;"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/levante-se-menina.html" name="linkwithin_link_1" style="border-bottom: medium none; cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0pt; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"></a></div></div><div id="linkwithin_logo_1" style="border: 0pt none; margin: 0pt 0pt 20px; padding: 5px 6px 0pt 0pt; text-align: right;"><br />
</div></div></div></div></div></div><div class="post hentry"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=3172386822083290455&postID=6362276817377659799" name="2240526853747625593"></a> <br />
<h3 class="post-title entry-title"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/10/viagem-jerusalem.html">Viagem a Jerusalém</a> </h3><div class="post-body entry-content">Lição 3 Juvenis 16 de outubro de 2010<br />
<img src="http://3.bp.blogspot.com/_fgmt-Z9asiA/SgNPkdaQbeI/AAAAAAAABEs/rLQLPcaDKL0/s320/dom.jpg" /><br />
Verso Para Memorizar <br />
“Cada um exerça o dom que recebeu para servir os outros, administrando fielmente a graça de Deus em suas múltiplas formas.” 1 Pedro 4:10.<br />
<div align="justify">Resumo da Lição <br />
Várias pessoas usavam seus dons e habilidades para servir a Deus e ajudar o evangelho a avançar: Filipe, o evangelista; as quatro filhas de Filipe, que profetizavam; Ágabo, um profeta da Judeia; Mnasom, que era cristão há muito tempo, todos esses usavam suas diferentes habilidades em várias formas de serviço ao próximo. Embora alguns trouxessem mensagens não muito agradáveis para Paulo, todos faziam exatamente o que Deus lhes ordenava. <br />
Esta lição fala sobre serviço. Deus nos dá diferentes dons espirituais e talentos; Ele usa a soma de todos esses talentos para alcançar pessoas ainda não convertidas. Nem sempre é fácil servir e usar nossos talentos para Deus. Mas, se estivermos dispostos a servir, Ele nos dará a coragem e a força de que precisamos.</div><div align="justify">Eestudo da Lição <br />
Introduzindo a História Bíblica <br />
Com antecedência, colocar as caixas ou sacolas, umas dentro das outras (da menor à maior). Mostrar aos alunos e perguntar: Que utilidade vocês acham que poderia ter esta caixa? Para que ela serve? Incentivar respostas. Abrir a caixa e retirar a próxima caixa. E esta? Continuar abrindo as caixas até chegar à menor de todas. E esta? É tão pequena, para que poderia servir? Incentivar respostas. Vamos abrir nossas Bíblias e ler juntos o Verso Para Memorizar desta semana que se encontra em 1 Pedro 4:10. <br />
Ler. Da mesma forma que cada caixa pode ser útil, mesmo a menor delas, assim também são os nossos dons espirituais. Como diz a mensagem de hoje: <br />
FAZEMOS A OBRA DE DEUS QUANDO USAMOS NOSSOS DONS <br />
PARA SERVIR AO PRÓXIMO. </div><div align="justify">Vivenciando a História <br />
Hoje vamos ler Atos 21:1-16. Nesses versos, vocês poderão notar que Deus deu aos cristãos dons especiais, para que pudessem servi-Lo e à Sua igreja. Pedir a vários alunos que leiam Atos 21:1-16 (cada um lê um verso). Dividir o quadro em três colunas. <br />
Escrever um título em cada coluna: Pessoa, Obra, Dom Espiritual. Escolher alguém para escrever no quadro à medida que os alunos responderem as perguntas a seguir: <br />
Quem eram as várias pessoas desse texto que ajudaram a igreja primitiva, ou, mais especificamente, Paulo e seus companheiros? <br />
O que essas pessoas fizeram? <br />
Que dons espirituais essas pessoas demonstraram ter? <br />
Respostas: Os discípulos em Tiro ficaram com eles vários dias, previram que haveria problemas em Jerusalém – hospitalidade e profecia; Ágabo previu a prisão de Paulo em Jerusalém – profecia; Menasom, Paulo e seus companheiros ficaram em sua casa – hospitalidade; Filipe ficou em sua casa – hospitalidade; as filhas de Filipe sem dúvida ofereceram hospitalidade bem como pregaram e profetizaram nos tempos da igreja primitiva. <br />
Deixar espaço para outras respostas no quadro. Se houver tempo continuar preenchendo as colunas na seção Explorando o Texto Bíblico.</div><div align="justify">Partilhando a Lição <br />
Minha Bandeira: Serviço <br />
Distribuir o material e dar tempo para os alunos fazerem uma bandeira. Pedir que façam na bandeira um acróstico com cada letra do seu nome, criando frases que descrevam maneiras de usarem seus dons e talentos para servir ao próximo. <br />
P - Programar uma visita a uma família carente; </div><div align="justify">A - Ajudar sempre que eu perceber uma necessidade; <br />
U - Usar o dom da música para ajudar nas programações da igreja; <br />
L - Levar as pessoas a conhecer mais a Bíblia; <br />
O - Orar por aqueles que não conhecem a Cristo. <br />
Quando os alunos terminarem pedir que mostrem à classe o que escreveram em suas bandeiras. </div><div align="justify">Analisando <br />
Dar tempo para respostas. O que você aprendeu sobre você mesmo ao fazer sua “bandeira”? <br />
Das ideias escritas em sua bandeira, quais pretende colocar em prática na próxima semana? <br />
(Incentivar as ideias dos alunos e um compromisso de fazer pelo menos uma das coisas relacionadas na bandeira. Enfoque particularmente o serviço àqueles que não fazem parte da igreja.) <br />
Lembrar os juvenis que eles são elos na corrente da graça de Deus, que serve e salva a humanidade. <br />
(Mencionar as ideias que aparecem na seção Enriquecimento Para o Professor.) Pedir que repitam a mensagem de hoje. <br />
FAZEMOS A OBRA DE DEUS QUANDO USAMOS NOSSOS DONS <br />
PARA SERVIR AO PRÓXIMO.</div><div align="justify">Encerramento <br />
Pedir que Deus ajude cada aluno a se sentir uma parte especial de Seu plano para servir e salvar as pessoas ao seu redor, e ajudá-los a encontrar formas de usar seus dons para alcançar o próximo durante esta semana.</div><div id="lws_2"><div class="linkwithin_outer" style="border: 0pt none; margin: 0pt; padding: 0pt;"><div class="linkwithin_inner" style="border: 0pt none; margin: 0pt; padding: 0pt; width: 477px;"><div class="linkwithin_posts" style="border: 0pt none; margin: 0pt; padding: 0pt;"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2009/06/escola-sabatina-13-sabado.html" name="linkwithin_link_2" style="border-bottom: medium none; border-right: 1px solid rgb(85, 85, 85); cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0pt; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"> </a><br />
<div style="border: 0pt none; height: 165px; margin: 0pt; padding: 0pt; width: 106px;"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2009/11/primeira-testemunha-maria-madalena-apos.html" name="linkwithin_link_2" style="border-bottom: medium none; cursor: pointer; display: block; float: left; margin: 0pt; padding: 6px; text-align: left; text-decoration: none;"></a></div></div><div id="linkwithin_logo_2" style="border: 0pt none; margin: 0pt 0pt 20px; padding: 5px 6px 0pt 0pt; text-align: right;"><br />
</div></div></div></div></div><div class="post-footer"><div class="post-footer-line post-footer-line-1"><span class="post-author vcard"> <span class="fn"></span> </span> <span class="post-timestamp"> <a class="timestamp-link" href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/10/viagem-jerusalem.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" title="2010-10-13T21:05:00-02:00"></abbr></a> </span> <span class="post-comment-link"> <a class="comment-link" href="https://www.blogger.com/comment.g?blogID=4047214514261787123&postID=2240526853747625593"></a> </span> <span class="post-icons"> <span class="item-action"> <a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=4047214514261787123&postID=2240526853747625593" title="Enviar esta postagem"> </a></span><span class="item-control blog-admin pid-1186216648"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4047214514261787123&postID=2240526853747625593" title="Editar postagem"><br />
</a></span></span><span class="post-backlinks post-comment-link"></span></div><div class="post-footer-line post-footer-line-3"><span class="reaction-buttons"> </span> </div></div></div><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=3172386822083290455&postID=6362276817377659799" name="5434067778152276402"></a> <br />
<h3 class="post-title entry-title"><a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/10/sindrome.html">Síndrome</a> </h3>Lição 3 dos <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/" target="_blank">Adolescentes</a> 16 de outubro de 2010<br />
<img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiF3tBPQvZgXYbpMLoUjx4TOX8-d3DxCBxj-aip1iCD33N6QcbUVRD00Gj9OJymYSjzpv4U8Q1Bg5k0KCtCNkrVDRP5tbJxU6U-YvrKTT9c0hvb7ooEXRGpeoeY5pfHt-2g5o32Ic5St25V/s320/eva_e_adao.jpg" /><br />
Texto Bíblico: Isaías 14:12-14; Ezequiel 28:11-17; <br />
Apocalipse 12:7-9. <br />
Comentário: O Grande Conflito, capítulos 29 e 30. <br />
Verso Bíblico: Apocalipse 12:7-9.<br />
<div align="justify">I. SINOPSE <br />
Um dos grandes mistérios da história humana tem a ver com a compreensão da origem do mal. Comparado a outros temas bíblicos, há muito pouco revelado a respeito da origem do pecado e quais elementos nutriram essa doença no coração de Lúcifer, o anjo glorioso na sala do trono de Deus. As três passagens que contam a história da origem do pecado são encontradas em Apocalipse 12, Ezequiel 28 e Isaías 14. O mistério da origem do pecado é tão complexo até pelo fato de ser possível. A resposta é bem conhecida: “Porque Deus concedeu à Sua criação o poder de escolha.” Apesar de isso ser verdade, a presença do pecado abre a porta a tanto sofrimento e destruição que é difícil entender o valor eterno de tal liberdade. Deus, porém, não desejava governar o Universo de outra forma. Ellen White afirmou que a fim de o pecado ser erradicado, “devia permitir-se que o mal chegasse a amadurecer” (O Grande Conflito, p. 499). É esse assunto que descreve a visão geral da história da salvação e a mesma história é o ponto principal do propósito mais elevado do Universo: salvar os filhos de Deus e reivindicar Seu caráter diante de todos os seres criados, caídos e não caídos. <br />
Em O Grande Conflito você descobrirá que o problema humano com o pecado vai muito além de Adão e Eva, atingindo toda criatura que espera para ver a maneira como Deus responderá às acusações feitas por Lúcifer. Em Gênesis 3, Satanás levou Adão e <br />
Eva a desobedecerem a Deus e a seguirem seu mesmo objetivo. A essência da mentira de Lúcifer lançou dúvidas na forma de pensar <br />
das pessoas e dos anjos em relação ao Criador. Por fim, aquilo que as pessoas pensam sobre Deus se tornará o pensamento mais importante de qualquer ser humano.</div><div align="justify">Apresentando o Contexto e o Cenário <br />
Use as informações a seguir para elucidar alguns aspectos da história para seus alunos. Explique em suas próprias palavras. A história da origem do pecado apresentada na lição desta semana fundamenta-se em várias passagens bíblicas. <br />
As passagens encontradas em Isaías e Ezequiel são semelhantes, pois descrevem a obra interna do pecado e seu início em uma das <br />
criaturas de Deus. Além de essas duas passagens bíblicas do Antigo Testamento refletirem o gênero e estilo poético da literatura hebraica, também descrevem Lúcifer como “o rei de Babilônia” ou “o rei de Tiro”. O livro Nisto Cremos (p. 142) afirma que a Bíblia utiliza “os reis de Tiro e de Babilônia como descrições <br />
figurativas de Lúcifer”. Isso se torna claro quando o personagem principal dessas passagens é descrito como: <br />
• Querubim guardião <br />
• Residia na presença de Deus <br />
• Perfeito, sábio e belo <br />
• Estava presente no Éden <br />
Além disso, tanto Isaías quanto Ezequiel descreveram a origem da queda de Lúcifer de forma semelhante: <br />
“Você, que dizia no seu coração: ‘Subirei aos céus; erguerei o meu trono acima das estrelas de Deus; eu me assentarei no monte da assembleia, no ponto mais elevado do monte santo. <br />
Subirei mais alto que as mais altas nuvens; serei como o Altíssimo.’” Isaías 14:13, 14. <br />
“Você era inculpável em seus caminhos desde o dia em que foi criado até que se achou maldade em você [...] seu coração tornou-se orgulhoso por causa da sua beleza, e você corrompeu a sua sabedoria por causa do seu esplendor.” Ezequiel 28:15, 17. <br />
Essas passagens narram com muita clareza a história da obra do pecado em Lúcifer (que se tornou Satanás). Tal descrição não é encontrada em nenhuma outra parte da Bíblia. Vemos a atuação de Satanás, mas a obra terrível do mal que resultou na rebeldia de Lúcifer é mencionada em poucos lugares. <br />
O contexto da terceira história está quase ao centro do livro de Apocalipse. Muitos estudiosos consideram o capítulo 12 como o ponto central ou tema central do último livro da Bíblia. Em outras palavras, o que aconteceu no Céu com Lúcifer, o pecado e a provisão de Deus em Cristo são essenciais àquilo que o revelador viu ao escrever o Apocalipse. <br />
Os que alcançam a vitória o fazem pelo “sangue do Cordeiro” e “a palavra do testemunho” e porque “diante da morte, não amaram a <br />
própria vida”. Essas três qualidades opõem-se diretamente à atitude e ao comportamento de Lúcifer/Satanás. Os “vencedores” são mencionados novamente ao final do capítulo e descritos como aqueles “que obedecem aos mandamentos de Deus e se mantêm fiéis ao testemunho de Jesus” (Apocalipse 12:17). Em O Grande Conflito, Ellen White declarou: <br />
“Sendo a lei do amor o fundamento do governo de Deus, a felicidade de todos os seres criados dependia de sua perfeita harmonia com seus grandes princípios de justiça. Deus deseja de todas as Suas criaturas serviço de amor – homenagem que brote de uma apreciação inteligente de Seu caráter. Ele não tem prazer em uma submissão forçada, e a todos confere vontade livre, para que possam prestar-Lhe serviço voluntário” (p. 493). Apesar de a história da queda humana (Gênesis 3) não estar incluída nessa história, é outra passagem que descreve a maneira astuta e egoísta utilizada por Satanás para enganar os filhos de Deus a seguirem o caminho de rebeldia que escolheu.</div><div align="justify">Resumo <br />
Compartilhe os seguintes pensamentos, usando suas próprias palavras: <br />
O fato de o pecado ter surgido já é difícil de compreender, mas o fato de Deus ter permitido que o mal reinasse tem levado muitos a questionarem o caráter de Deus. Deus não nos condena por termos perguntas a fazer, mas, ao surgirem dúvidas a respeito do que Deus está fazendo para salvar a humanidade e reivindicar o Seu nome, devemos estudar o assunto com humildade e oração. Ao pressionarmos Deus para explicar-Se e não nos dispusermos a nos submeter a Ele, impedimos a atuação da fé em nossa vida e nos equivocamos quanto à nossa participação no plano da salvação. Lúcifer caiu porque escolheu o orgulho em vez de devoção – egoísmo em vez de adoração. O pecado entrou em nosso mundo através da desobediência de Adão e Eva e, por isso, temos a tendência natural de sermos egoístas sem nem mesmo percebermos. Quanto mais pensamos nisso, porém, mais compreendemos que há uma saída. A mensagem de Apocalipse: “Lançado fora o acusador” e nós o vencemos “pelo sangue do Cordeiro e pela palavra do [nosso] testemunho [...] diante da morte, não [amamos] a própria vida” (Apocalipse 12:10, 11). A história da queda de Lúcifer conta a história de um Deus que anseia que O sirvamos por amor e não por medo – razão pela qual não exterminou de imediato o anjo caído ou os pecadores. Ao se perguntar por que Deus está esperando tanto para acabar com o pecado, lembre-se do que Pedro disse antes de morrer: “Não se esqueçam disto, amados: para o Senhor um dia é como mil anos, e mil anos como um dia. O Senhor não demora em cumprir a Sua promessa, como julgam alguns. Ao contrário, Ele é paciente com vocês não querendo que ninguém pereça, mas que todos cheguem ao arrependimento” (2 Pedro 3:8, 9).</div><div align="justify">Dicas Para um Ensino de Primeira Linha <br />
Intensificando o Aprendizado <br />
As parábolas são demonstrações convincentes de um princípio ou ideal. Tratam-se de ferramentas de ensino extremamente valiosas, além de simples, claras e inesquecíveis. Na ocasião em que Jesus utilizou a parábola do semeador e dos vários tipos de solo em Mateus 13:1-23, atingiu todos os três objetivos desse método de ensino. <br />
A simplicidade dessa parábola foi óbvia aos presentes, pois viviam num mundo agrícola e sabiam muito bem que o tipo de solo determina se a germinação da planta será bem-sucedida ou não. A lição transmitida também foi muita clara, pois não foram acrescentados detalhes complicados ao simples trabalho de semear e cultivar. Além disso, foi também inesquecível, pois o povo estava familiarizado com o trabalho agrícola. Apesar de os alunos serem capazes de aprender e lembrar-se das parábolas, instrua-os a pensarem como poderiam oferecer uma demonstração convincente de um princípio ou ideal à sua própria <br />
maneira. Ao incentivar nossos alunos a se desenvolverem, intensificamos a experiência do aprendizado.</div>Vâniahttp://www.blogger.com/profile/14339689321999049955noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3172386822083290455.post-66284313848777836762010-09-18T12:55:00.000-03:002010-09-18T12:55:28.492-03:00<h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://paragenteimportante.blogspot.com/2010/09/trimestral-4-trimestre-de-2010.html">Trimestral 4º Trimestre de 2010</a><span style="font-size: large;"><br />
</span></h3><div style="color: orange; text-align: center;"><span style="font-size: large;">Algumas sugestões para o 4º trimestre</span></div><div style="color: orange; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1kU-YnxJI/AAAAAAAAA-w/uo_uhg80SjA/s1600/P1000629.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1kU-YnxJI/AAAAAAAAA-w/uo_uhg80SjA/s320/P1000629.JPG" /></a></div><div style="color: orange; text-align: center;"><span style="font-size: large;"> Para decorar a sala na hora da lição</span></div><div style="color: orange; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1k4O16Q1I/AAAAAAAAA_A/NF3PtYoyfjA/s1600/P1000631.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1k4O16Q1I/AAAAAAAAA_A/NF3PtYoyfjA/s320/P1000631.JPG" /></a></div><div style="color: orange; text-align: center;"><span style="font-size: large;">Incentivo de presença. Quando a criança chegar vai colocando a roupa nos bonecos</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: large;"></span><a href="http://1.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1lKQpo6gI/AAAAAAAAA_I/okC4XbvKc94/s1600/P1000632.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1lKQpo6gI/AAAAAAAAA_I/okC4XbvKc94/s320/P1000632.JPG" /></a></div><div style="color: orange; text-align: center;"><span style="font-size: large;">Relogio</span></div><div style="color: orange; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1leXVdY6I/AAAAAAAAA_Q/wEJ98PlO8Qw/s1600/P1000633.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1leXVdY6I/AAAAAAAAA_Q/wEJ98PlO8Qw/s320/P1000633.JPG" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1luN9hfkI/AAAAAAAAA_Y/YujBJtc1VRw/s1600/P1000634.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1luN9hfkI/AAAAAAAAA_Y/YujBJtc1VRw/s320/P1000634.JPG" /></a></div><div style="color: orange; text-align: center;"><span style="font-size: large;"> </span></div><div style="color: orange; text-align: center;"><span style="font-size: large;">Almofada para ser usada na oração</span></div><div style="color: orange; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1ngS_0ngI/AAAAAAAAA_g/AxHlXkcKLi4/s1600/P1000635.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1ngS_0ngI/AAAAAAAAA_g/AxHlXkcKLi4/s320/P1000635.JPG" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><a href="http://4.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1oITpPnsI/AAAAAAAAA_w/XvKpOPvJYTE/s1600/P1000637.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1oITpPnsI/AAAAAAAAA_w/XvKpOPvJYTE/s320/P1000637.JPG" /></a><br />
<div style="color: orange; text-align: center;"><span style="font-size: large;">Esta maleta é para ser usada como incentivo de oferta ou para recolher a oferta</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1pLdGgh2I/AAAAAAAABAI/ksu8QWEE19g/s1600/P1000640.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1pLdGgh2I/AAAAAAAABAI/ksu8QWEE19g/s320/P1000640.JPG" /></a></div><div style="color: orange; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><br />
Barco para recolher oferta</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1pjyMgU1I/AAAAAAAABAQ/OdZjvBo5S2Y/s1600/P1000641.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1pjyMgU1I/AAAAAAAABAQ/OdZjvBo5S2Y/s320/P1000641.JPG" /></a></div><div style="color: orange; text-align: center;"><span style="font-size: large;">Este é um encentivo de oferta, se coloca àgua dentro e cada sabado coloca um barquinho, Quando o alvo for alcançado. Fazer um para cada criança</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1qdtM7LwI/AAAAAAAABAo/jGAHae9DWFc/s1600/P1000644.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1qdtM7LwI/AAAAAAAABAo/jGAHae9DWFc/s320/P1000644.JPG" /></a><a href="http://4.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1rQBjUahI/AAAAAAAABA4/WjaVwzahTFg/s1600/P1000646.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1rQBjUahI/AAAAAAAABA4/WjaVwzahTFg/s320/P1000646.JPG" /></a></div><div style="color: orange; text-align: center;"><span style="font-size: large;"> Este é um incentivo de presença, é feito de eva e na mãozinha tem um imã, quando a criança chegar ela fecha os braços como se tivesse dando um abraço</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1rlXUT4cI/AAAAAAAABBA/crIb0j7rEh8/s1600/P1000647.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1rlXUT4cI/AAAAAAAABBA/crIb0j7rEh8/s320/P1000647.JPG" /></a><a href="http://1.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1r6at80RI/AAAAAAAABBI/w3v93XXTmSg/s1600/P1000648.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1r6at80RI/AAAAAAAABBI/w3v93XXTmSg/s320/P1000648.JPG" /></a><a href="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1sTABDYaI/AAAAAAAABBQ/3miJBGF0pJ0/s1600/P1000649.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_x5rrq1qho4Q/TI1sTABDYaI/AAAAAAAABBQ/3miJBGF0pJ0/s320/P1000649.JPG" /></a></div>Vâniahttp://www.blogger.com/profile/14339689321999049955noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3172386822083290455.post-63913991437627849022010-09-17T10:16:00.000-03:002010-09-17T10:16:11.155-03:00<h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/o-machado-que-flutuou.html">O Machado que Flutuou</a> </h3><div class="post-body entry-content"> Lição 12 do Jardim da Infância 18 de setembro de 2010<br />
<img src="http://palavrasdeespiritoevida.files.wordpress.com/2008/05/machado-flut.png?w=300&h=300" /><br />
VERSO PARA DECORAR <br />
“Até os cabelos da cabeça […] estão […] contados.” Mateus 10:30, NVI.<br />
<a href="http://lh6.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TJF-mZp7s5I/AAAAAAAAD7Y/7ZYgU5_UuyA/s1600-h/image%5B10%5D.png"><img alt="image" border="0" height="259" src="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TJF-oIJePoI/AAAAAAAAD7c/EXW3wZfSvDI/image_thumb%5B6%5D.png?imgmax=800" style="border: 0px none; display: inline;" title="image" width="339" /></a> <br />
<div align="justify">Resumo da Lição <br />
Eliseu estava visitando outra escola dos profetas. A escola estava superlotada. Por isso, os estudantes sugeriram que precisavam de um edifício maior. Eliseu concordou. Eles pediram que Eliseu os acompanhassem ao rio Jordão para cortar árvores, e ele novamente concordou. <br />
Ao chegarem ao rio, eles começaram a derrubar as árvores. Enquanto estavam cortando, o ferro de um machado saiu fora do cabo e caiu no rio. O moço ficou desolado porque o machado era emprestado. Eliseu lhe perguntou onde o machado havia caído. Eliseu pegou um pedaço de pau e o atirou na água. O machado flutuou, e o aluno o apanhou. <br />
Esta lição fala sobre comunidade. Embora parecesse uma coisa sem importância, o machado emprestado é algo que preocupou o estudante. Eliseu viu a necessidade e, com a ajuda de Deus, fez outro milagre para ajudar o estudante. Do mesmo modo que Deus Se preocupa com nossas atividades diárias, assim também deveríamos estar atentos para percebermos maneiras de ajudarmos os outros.</div><div align="justify">Lição Bíblica <br />
Cantar “Estamos Quietinhos” (ver p. 108, CD faixa 11). <br />
Vivenciando a História <br />
Personagens: crianças com roupas dos tempos bíblicos, adulto (homem) para ser Eliseu. <br />
Montagem do cenário: Estender o lençol ou tecido azul para representar o rio Jordão. As crianças podem sentar-se em círculo junto ao rio. Instruí-las a se afastarem para a direita e dizer: <br />
“Por favor, afastem-se um pouco”, quando ouvirem na história as palavras escola dos profetas; e para imitarem o gesto de cortar lenha com machado, quando ouvirem a palavra machado. <br />
– Bem-vindo à Escola dos Profetas [Afastar para a direita. “Por favor, afastem-se um pouco.”] <br />
Estamos contentes de ter vocês conosco. <br />
Há um aluno novo começando as aulas hoje. Nossa classe está superlotada. Josias e Ezequiel estão espremidos junto à parede. Quase não há espaço para os novos alunos se sentarem. Eu me sinto muito desconfortável. Esta escola de profetas [Afastar para a direita. “Por favor, afastem-se um pouco.”] realmente precisa de mais espaço, mas que faremos? Bem, temos que tentar fazer o melhor que pudermos. Por isso, devemos nos apertar mais um pouco. <br />
Ei, vejam! O profeta Eliseu está chegando para nos visitar. [Eliseu se senta com as crianças.] Eu sempre gosto muito da visita do profeta. Ele conversa conosco e nos conta histórias. Ele responde às nossas perguntas e nos dá conselhos. Esperem! É isso mesmo! Precisamos falar com ele sobre o problema de espaço que temos aqui na escola dos profetas. [Afastar para a direita. “Por favor, afastem-se um pouco.”] Vou levantar a mão e falar com ele: <br />
– Profeta Eliseu, nós temos um grande problema aqui na escola dos profetas [Afastar para a direita. “Por favor, afastem-se um pouco.”] Precisamos de mais espaço. Estamos amontoados aqui dentro. Será que podemos ir à margem do rio Jordão cortar algumas árvores para aumentar a escola? [Eliseu balança a cabeça <br />
afirmativamente.] <br />
Sim? Que maravilha? Será que o senhor poderia ir conosco? [Eliseu balança a cabeça afirmativamente.] O senhor pode? Muito obrigado, profeta Eliseu.</div><a href="http://lh3.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TJF-rwae4wI/AAAAAAAAD7g/jx9jT8Dst5Y/s1600-h/image%5B4%5D.png"><img alt="image" border="0" height="356" src="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TJF-utZ0E7I/AAAAAAAAD7k/kSnEYvVriEU/image_thumb%5B2%5D.png?imgmax=800" style="border: 0px none; display: inline;" title="image" width="397" /></a> <br />
<div align="justify">Estou tão feliz! Vou correndo pegar o machado [imitar gesto de cortar lenha com machado]. <br />
Nós nos encontraremos junto ao rio Jordão e, então, começaremos o trabalho. Precisamos cortar várias árvores para que possamos construir uma grande escola. Vamos trabalhar muito, cortar muitas árvores com nossos machados [imitar gesto de cortar lenha com machado]. <br />
De repente, um colega de classe gritou: <br />
– Oh, não! Meu machado [imitar gesto de cortar lenha com machado]! Ele era emprestado! <br />
Assim que acabou de falar, eu ouço o barulho de algo caindo no rio Jordão. Eu olho em direção ao garoto e vejo apenas o cabo do machado [imitar gesto de cortar lenha com machado] em sua mão. Era o machado [imitar gesto de cortar lenha com machado] do rapaz. Coitado! O rapaz está muito triste. <br />
Eliseu se aproxima e lhe pergunta onde o machado [imitar gesto de cortar lenha com machado] caíra. <br />
O rapaz aponta para o lugar exato. Eliseu, então, faz uma coisa muito estranha. Eu o vejo pegar um galhinho de árvore e o jogar na água, bem no lugar onde o rapaz mostrou que havia caído o machado [imitar gesto de cortar lenha com machado]. <br />
Vejam! Eu não consigo acreditar! Lá está o machado [imitar gesto de cortar lenha com machado] flutuando na água! Todos nós sabemos que um machado [imitar gesto de cortar lenha com machado] é feito de ferro e não flutua. Por que o machado [imitar gesto de cortar lenha com machado] flutuou? Um milagre! Isso só pode ser um milagre! <br />
Sim, Deus vê as pequenas coisas que acontecem conosco em nossa vida, tal como a perda de uma ferramenta emprestada. E Deus Se preocupa. Ele Se preocupou tanto que usou Eliseu para fazer um milagre a fim de ajudar o rapaz de minha classe. Ele também Se preocupa com as pequenas coisas da vida de vocês.</div>Encerramento <br />
Orar, pedindo a Jesus para mostrar às crianças maneiras simples pelas quais elas podem ajudar outras pessoas. <br />
Além disso, lembrar às crianças de que o próximo sábado é a última oportunidade para trazerem os itens para o projeto de serviço à comunidade. <br />
Cantar “Cântico de Despedida” (ver p. 108, CD faixa 13).<br />
<img height="422" src="http://www.advir.com/historiasbiblicas/desenhoslicaovt/galeria%20de%20desenhos%20VT/eliseu/eliseu%20machado.GIF" width="380" /><br />
<img height="484" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwZ0dTMDcZqDLzply-F0Ma1fMBUaQo0-8mKoLhINwnP3zwvydJ8b0s_WlwXdn3v2x3cT3bIRrg3VLshcKBFMrkpCgr_wUNwNzZOW_7yT5BcupcOTUA0yRPl_SzlWu_qEjgoKweU-Igs5U/s400/Eliseu-faz-machado-flutuar.jpg" width="377" /><br />
</div><div class="post-footer"> <div class="post-footer-line post-footer-line-1"><span class="post-author vcard"> <span class="fn"></span> </span> <span class="post-timestamp"> <a class="timestamp-link" href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/o-machado-que-flutuou.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" title="2010-09-16T00:07:00-02:00"></abbr></a> </span> <span class="post-comment-link"> <a class="comment-link" href="https://www.blogger.com/comment.g?blogID=4047214514261787123&postID=2107159763483223433"></a> </span> <span class="post-icons"> <span class="item-action"> <a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=4047214514261787123&postID=2107159763483223433" title="Enviar esta postagem"> </a></span><span class="item-control blog-admin pid-1186216648"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4047214514261787123&postID=2107159763483223433" title="Editar postagem"><br />
</a></span></span><span class="post-backlinks post-comment-link"></span></div><div class="post-footer-line post-footer-line-3"><span class="reaction-buttons"> </span> </div></div><h2 class="date-header">quarta-feira, 15 de setembro de 2010</h2><div class="post hentry"> <a href="" name="3197637172656222352"></a> <h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/finalmente-perdoados.html">Finalmente Perdoados!</a> </h3><div class="post-body entry-content"> Lição 12 Primários 18 de setembro de 2010<br />
<img height="314" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9u-GGYkmq3HPZVCSqbwy6v5a0BCxR1N5YCxzxGEshWrBZbZQbng_YtC-CFMRAaF-WX4qj5VJ-n4hRoK3ropnQpPJf1BQZ8vnDR2RzlfH3PyMYvVEj00cB783zU26YhjG6RHFJ44vh0aeQ/s1600/_joseph_brothers.jpg" width="413" /><br />
VERSO PARA DECORAR <br />
“Perdoem, e serão perdoados.” Lucas 6:37, NVI.<br />
<div align="justify">Resumo da Lição <br />
Exatamente como José predisse, o Egito produziu muito alimento durante sete anos. José estava preparado para a fome que assolaria o mundo inteiro. Os filhos de Jacó foram ao Egito para comprar cereais estocados por José. Ele reconheceu seus irmãos quando chegaram para comprar alimento, mas eles não o reconheceram. José os chamou de espias, colocou-os na prisão por três dias, depois os libertou para voltarem à sua casa e buscarem seu irmão mais novo. José manteve Simeão na prisão. Jacó finalmente consentiu em deixar Benjamim ir ao Egito com os irmãos quando as famílias de todos já estavam praticamente sem alimento novamente. Quando eles retornaram ao Egito com Benjamim, José se apresentou a seus irmãos e lhes perdoou. <br />
Esta lição fala sobre comunidade. Como José perdoou incondicionalmente a crueldade de seus irmãos, também os membros de lares cristãos e da comunidade cristã da igreja devem perdoar uns aos outros.</div><div align="justify">Lição Bíblica <br />
Vivenciando a Lição <br />
O “repórter egípcio” fala ao “microfone” e o segura junto a Simeão quando ele fala. <br />
Repórter egípcio: Bom-dia! Este é um noticiário especial sobre o retorno dos irmãos do governador José ao Egito. Simeão, um dos irmãos, está aqui para nos relatar um pouco dos últimos acontecimentos no desenrolar dessa história. Seja bem-vindo, Simeão. <br />
Simeão: Muito obrigado. <br />
Repórter egípcio: Simeão, muita coisa aconteceu desde que você e seus irmãos vieram ao Egito pela primeira vez em busca de alimento. Ouvimos dizer que o governador José acaba de contar a todos vocês que ele é seu irmão. Você pode nos contar mais a esse respeito? <br />
Simeão: Em primeiro lugar, devo dizer que ficamos muito amedrontados quando José disse que era nosso irmão. <br />
Repórter egípcio: Por quê? <br />
Simeão: É uma longa história, mas uma coisa eu posso lhe dizer. Quando José era pequeno, nosso pai o tratava muito melhor do que a nós. Como resultado, nós odiávamos tanto José que o vendemos como escravo aos mercadores que se dirigiam ao Egito. <br />
Repórter egípcio: Então, foi assim que ele veio parar aqui! Eu tenho acompanhado sua história desde então [volta-se para o auditório]. Potifar, o senhor de José, mandou colocá-lo na prisão. Mas Faraó o estabeleceu como governador do Egito depois que ele lhe interpretou um sonho. Tudo o que José predisse aconteceu. Primeiro, houve sete anos de maravilhosas safras. Mas estes últimos dois anos têm sido terríveis. Nenhuma planta cresce para produzir alimento. E ele disse que haverá mais cinco anos como estes. Felizmente, o governador José tem muito alimento para vender. <br />
Simeão: É por isso que viemos aqui. Nossas famílias estavam passando fome. Nós nos dirigimos ao governador para comprar alimento. Ele nos reconheceu quando nos inclinamos diante dele. Mas nós não o reconhecemos. A última vez que estivemos juntos foi quando o vendemos como escravo, muitos anos atrás. <br />
Repórter egípcio: Como o governador tratou vocês? <br />
Simeão: Bem, ele disse que todos nós éramos espias. Fomos todos colocados na prisão durante três dias. Depois, eu fiquei preso enquanto o governador enviou os outros de volta para casa em busca de nosso irmão mais novo. Falando nisso, a prisão de vocês é terrível! <br />
Repórter egípcio: Eu sei. Mas, então o que aconteceu? <br />
Simeão: No caminho de casa, um de meus irmãos encontrou no saco que levava o dinheiro que usara para comprar o cereal. Antes de chegar em casa todos haviam encontrado o seu dinheiro <br />
nos sacos. Ficaram então imaginando o que o governador faria quando soubesse disso. <br />
Se voltassem ao Egito, será que ele colocaria todos na prisão? Nosso pai ficou preocupado com nosso irmão mais novo. Não permitiu que ele fosse com os demais irmãos de volta ao Egito. <br />
Mas, quando todas as famílias já estavam quase sem alimento outra vez e meus irmãos tiveram que voltar ao Egito, ele finalmente concordou em deixar Benjamim ir com eles. Mas não ficou contente com isso. <br />
Repórter egípcio: Quando vocês apresentaram seu irmão mais novo ao governador, o que aconteceu? Simeão: Ele nos convidou para irmos à sua casa para uma refeição e deu uma porção muito maior de alimento a Benjamim do que aos demais irmãos. E não foi só isso. Quando partimos de volta para nossa casa, o mordomo do governador nos parou a pouca distância do palácio e disse que havíamos roubado a taça de prata do governador José. Você pode imaginar? Aquele mordomo revistou toda a nossa bagagem e acabou encontrando a taça de prata na bagagem de Benjamim! Eu tenho aqui comigo o saco e a taça para mostrar a vocês. [Simeão mostra o saco de grãos/cereais e a taça de prata.] O mordomo prendeu Benjamim e disse que ele teria que voltar a José. Então, todos nós voltamos ao palácio do governador José. Quando José nos disse que Benjamim seria seu escravo, ficamos realmente preocupados. O que diríamos a nosso pai? <br />
Repórter egípcio: As coisas não podiam ficar pior, não é mesmo? O que vocês fizeram então? <br />
Simeão: Nosso irmão, Judá, suplicou ao governador José que deixasse Benjamim ir. Judá disse que não poderia voltar ao nosso pai sem Benjamim, e se ofereceu para ficar como escravo no lugar de Benjamim. <br />
Repórter egípcio: Quando José contou a vocês quem ele era? <br />
Simeão: Quando Judá terminou de falar, com lágrimas nos olhos nosso irmão José nos contou quem ele realmente era e mencionou que estivera nos provando. Ele nos contou sobre a casa de Potifar, sobre a prisão, e como se tornara o homem mais poderoso do Egito. Ficamos muito amedrontados! <br />
Então, José disse que não fomos nós que o mandamos para o Egito, mas Deus. Não podíamos crer que José nos perdoaria tudo que lhe fizemos. Mas ele disse que Deus às vezes usa coisas más para tornar possíveis coisas boas. Deus torna possível até o perdão. <br />
Repórter egípcio: Muito obrigado, Simeão, por partilhar conosco sua surpreendente história e por estar em nosso programa hoje.</div>Encerramento <br />
Pedir que as crianças inclinem a cabeça enquanto fazem juntos a Oração do Senhor (Mateus 6:9-13 ou Lucas 11:2-4).<br />
</div><div class="post-footer"> <div class="post-footer-line post-footer-line-1"><span class="post-author vcard"> <span class="fn"></span> </span> <span class="post-timestamp"> <a class="timestamp-link" href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/finalmente-perdoados.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" title="2010-09-15T23:38:00-02:00"></abbr></a> </span> <span class="post-comment-link"> <a class="comment-link" href="https://www.blogger.com/comment.g?blogID=4047214514261787123&postID=3197637172656222352"></a> </span> <span class="post-icons"> <span class="item-action"> <a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=4047214514261787123&postID=3197637172656222352" title="Enviar esta postagem"> </a></span><span class="item-control blog-admin pid-1186216648"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4047214514261787123&postID=3197637172656222352" title="Editar postagem"><br />
</a></span></span><span class="post-backlinks post-comment-link"></span></div><div class="post-footer-line post-footer-line-3"><span class="reaction-buttons"> </span> </div></div></div><div class="post hentry"> <a href="" name="7383377131557640078"></a> <h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/descobrindo-o-amor.html">Descobrindo o Amor</a> </h3><div class="post-body entry-content"> Lição 12 dos Juvenis 18 de setembro de 2010<br />
<img height="218" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaV1xoho7TJyezxrQgcrCrWtHUIKY0OsSrCerk307Z0ZeisG4aRRMRp2gsYFeTcf2cXJNyHQyw3utRZ97Z5LsU-X-0zaLLTvGAT4oZAeLBl4Ydkglz4OaG_MrLxCDQ66eevyTuFij82Gw/s760/coracao.jpg" width="218" /><br />
<div align="justify">Verso Para Memorizar <br />
“Assim, permanecem agora estes três: a fé, a esperança e o amor. O maior deles, porém, é o amor.” 1 Coríntios 13:13.</div><div align="justify">Resumo da Lição <br />
Esta lição baseia-se em 1 Coríntios 13 – que é um maravilhoso capítulo da Bíblia que descreve o amor. Este capítulo descreve como é o amor de Deus oferecido a cada um de nós. Também revela o tipo de amor que devemos ter uns pelos outros. <br />
Esta lição fala sobre comunidade. À medida que estudamos a definição de amor encontrada nesta lição, podemos facilmente perceber que essa é a forma como Cristo nos ama. Temos que seguir o exemplo de Jesus, e não há melhor forma de fazê-lo do que ser semelhantes a Ele em nossos relacionamentos com outros membros de Sua família. Somos chamados a amar uns aos outros como Jesus nos amou.</div><div align="justify">Estudo da Lição <br />
Introduzindo a História Bíblica <br />
Com antecedência, escrever em um dos cartões a palavra “se”, no outro “porque” e no outro desenhar um ponto final grande para que fique bem visível. <br />
Às vezes, as pessoas conjugam o verbo “amar se”, o que significa: “se você fizer o que quero que faça, então eu amo você.” Outras vezes, as pessoas conjugam o verbo “amar porque”, ou seja: “eu amo você porque esse amor me traz tal vantagem.” Mas <br />
Deus ama. Ponto final. <br />
Pedir aos alunos que fiquem em pé, formando um círculo. Dar um cartão para três alunos. <br />
Pedir que passem os cartões para quem estiver à sua direita, até alguém dizer “pare” (ou até que a música pare de tocar). Os alunos que estiverem com os cartões quando a música parar deverão pensar em situações que demonstrem aquele tipo de amor. </div><div align="justify">Analisando <br />
Ler 1 Coríntios 13:11. <br />
Os membros da família de Deus devem demonstrar amor uns pelos outros. <br />
Aprender alguma coisa faz parte do nosso crescimento e Deus está esperando para nos ensinar. </div><div align="justify">Vivenciando a História <br />
Com antecedência, fazer cópias do jogral para cada aluno. Dividir a classe em três grupos e organizar a leitura do jogral que é baseado em 1 Coríntios 13.</div><div align="justify">Aplicação da Lição <br />
Pesquisando o Amor <br />
Com antecedência, fazer cópias da pesquisa para cada aluno. Ler as instruções em voz alta, e então dar algum tempo para os alunos terminarem suas pesquisas. Quando acabarem, dividir a classe em grupos de três a cinco alunos. Pedir que cada aluno escolha uma ou duas de suas respostas para compartilhar com seu grupo. </div><div align="justify">Analisando <br />
Que ideias esta pesquisa lhe deu? Faça um asterisco ao lado das características que você mais aprecia nos outros. Faça um círculo ao lado de uma característica a qual você gostaria de desenvolver, com a ajuda de Deus. Qual é a mensagem central desta semana? <br />
OS MEMBROS DA FAMÍLIA DE DEUS DEMONSTRAM AMOR UNS PELOS OUTROS.</div><div align="justify">Partilhando a Lição <br />
Do Fundo do Coração <br />
Com antecedência, preparar dois recortes de coração para cada aluno. Dividir a classe em grupos de três ou quatro alunos e distribuir os recortes de coração. Cada aluno deverá fazer um coração para outro membro do grupo. Nos corações, eles deverão <br />
escrever uma característica do amor que comece com a mesma letra do nome da pessoa a quem vão dar o coração. (Exemplo: Ana, a Alegre; Bruno, o Bondoso). <br />
Quando todos terminarem, pedir que prendam os corações na parede e deixem-nos ali como decoração por algumas semanas. </div><div align="justify">Analisando <br />
Dar tempo para respostas. Como você se sente ao perceber as características do amor que seus colegas veem em você? (Podem negar tal característica; podem querer se assemelhar mais com aquela característica.) Que diferença faz, na vida das pessoas, quando nós intencionalmente lhes damos nosso amor? (As pessoas se sentem mais valorizadas.) O que podemos fazer para <br />
demonstrar nosso apoio a amigos e familiares durante esta semana? <br />
Pedir que os alunos façam o outro coração e pensem em alguém a quem podem dá-lo esta semana. (Dar tempo aos alunos). Nos próximos dias, deem este coração à pessoa em quem vocês pensaram. Vamos repetir juntos a mensagem central desta semana: <br />
OS MEMBROS DA FAMÍLIA DE DEUS DEMONSTRAM AMOR UNS PELOS OUTROS.</div><div align="justify"> <br />
Encerramento <br />
Encerrar pedindo a Jesus para lembrar os juvenis, durante toda semana, de serem amorosos e bondosos com todos aqueles que os cercam. Orar para que eles tenham coragem de amar o próximo sem se importar com a maneira como são tratados. Agradecer a Jesus por nos amar tão completamente que podemos amar uns aos outros da mesma forma.</div></div><div class="post-footer"> <div class="post-footer-line post-footer-line-1"><span class="post-author vcard"> <span class="fn"></span> </span> <span class="post-timestamp"> <a class="timestamp-link" href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/descobrindo-o-amor.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" title="2010-09-15T23:26:00-02:00"></abbr></a> </span> <span class="post-comment-link"> <a class="comment-link" href="https://www.blogger.com/comment.g?blogID=4047214514261787123&postID=7383377131557640078"></a> </span> <span class="post-icons"> <span class="item-action"> <a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=4047214514261787123&postID=7383377131557640078" title="Enviar esta postagem"> </a></span><span class="item-control blog-admin pid-1186216648"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4047214514261787123&postID=7383377131557640078" title="Editar postagem"><br />
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<img height="218" src="http://www.dibujosbiblicos.net/data/media/136/santuario2.jpg" width="297" /><br />
Texto Bíblico: Hebreus 8:1-6; Hebreus 9:11-15, 18:28. <br />
Comentário: O Grande Conflito, capítulos 23 e 24. <br />
Verso Bíblico: Daniel 8:14, VARA.<br />
<div align="justify">I. SINOPSE <br />
Sem dúvida, é importante lembrar que a lição desta semana apresenta uma das verdades que caracterizam a fé adventista do <br />
sétimo dia. Mais do que isso, ela representa o coração do evangelho – as boas-novas da salvação –, pois explica de que maneira Deus, por meio dos méritos de Jesus, trata a humanidade <br />
caída com misericórdia e ao mesmo tempo com justiça. O santuário celestial, do qual o santuário terrestre era uma cópia, explica o plano de Deus para salvar a humanidade (Salmo 77:13). <br />
Entender os rituais e os significados do santuário terrestre é um desafio para os adultos – imagine para os adolescentes! Foi a má <br />
compreensão de um dos rituais do santuário que levou os primeiros adventistas a crerem que a purificação do santuário predita em Daniel 8:14 aconteceria na ocasião da volta de Jesus. Ao estudarmos a lição desta semana, descobriremos que na verdade o que aconteceu foi algo diferente. De acordo com Levítico 16, na cerimônia da Expiação, o sumo sacerdote purifi cava o santuário de todo pecado que havia sido transferido para aquele lugar – e para o próprio sumo sacerdote – através da aspersão de sangue no véu que separava o lugar santo do santíssimo. A profecia dos 2.300 anos de Daniel aponta para esse grande evento no santuário celestial. <br />
Apesar da complexidade desse tema, há muitas lições que os adolescentes podem aprender e colocar em prática. Ao ensinar, você poderá, por exemplo, enfatizar que a purifi cação do santuário faz parte do julgamento investigativo. Antes de Jesus purificar o santuário e remover os pecados da humanidade de uma vez por todas, Ele examinará os registros de todos aqueles que um dia O aceitaram como salvador para revelar ao Universo <br />
se todos os pecados que um dia cometeram foram confessados e perdoados. Enquanto Jesus examina os registros, devemos, com o Seu poder, purificar-nos, arrependermo-nos, confessar o nosso pecado e abandoná-lo. Ressalte também o sacrifício indispensável que Cristo ofereceu por nós a fim de tornar possível a nossa entrada no Reino de Deus através da remissão de nossos pecados. </div><div align="justify">II. ENSINANDO A HISTÓRIA <br />
Uma Ponte Para a História <br />
Comente com os alunos em suas próprias palavras: <br />
Muitas pessoas hoje não valorizam o sacrifício de Jesus. O maior ato de graça de Deus – permitir que o precioso sangue de Seu Filho fosse derramado para a remissão dos pecados – é motivo para nós, seres humanos, rendermos glórias eternamente a Ele. O sacrifício de Cristo conduz-nos ao arrependimento, à restauração e ao amor a Deus. <br />
Assim como os judeus que rejeitaram Jesus e O crucificaram não receberam o derramamento do Espírito Santo na ocasião do Pentecoste, assim como perderam o título de povo escolhido de Deus, muitos homens e mulheres hoje terão o mesmo destino. O ministério atual de Jesus no lugar santíssimo do santuário celestial é examinar cuidadosamente os registros de cada ser humano. Ao final do processo, alguns receberão o selo do Deus vivo e outros a marca deste mundo. Essa realidade deve fazer-nos refletir profundamente a respeito da condição de nosso coração diante de Deus. <br />
Assim que Cristo terminar a obra de purificação do santuário, o destino de toda humanidade será finalmente selado.</div><div align="justify">Apresentando o Contexto e o Cenário <br />
Use as informações a seguir para elucidar alguns aspectos da história para seus alunos. Explique em suas próprias palavras. <br />
1. O livro de Hebreus. O livro de Hebreus foi escrito para esclarecer os símbolos do Antigo Testamento instituídos para ilustrar o plano da salvação e a realidade do ministério de Cristo pela humanidade desde o Seu sacrifício na cruz. No início da igreja <br />
apostólica, os judeus convertidos começaram a se perguntar se deveriam continuar observando as leis cerimoniais. Um grupo de fiéis, liderados pelo apóstolo Paulo, defendia que as leis cerimoniais haviam sido plenamente cumpridas em Jesus Cristo. Aproximadamente no ano 50 d.C., foi realizado um concílio em Jerusalém para resolver a questão – especialmente para decidir se os gentios conversos deveriam ser circuncidados, e, assim, guardar a lei cerimonial ou não. O concílio determinou que os novos conversos não precisariam ser circuncidados, mas muitos <br />
judeus se recusaram a abandonar as leis cerimoniais e todas as suas exigências. Acredita-se que o apóstolo Paulo tenha escrito o <br />
livro de Hebreus para esclarecer o objetivo do ministério de Cristo no santuário celestial em nosso favor. <br />
2. Os santuários. Deus ordenou ao Seu servo Moisés que construísse um santuário para que Ele habitasse em meio ao povo <br />
(ver Êxodo 25:8). Moisés obedeceu e liderou a construção de um santuário móvel. <br />
Esse santuário foi substituído por outro depois que o povo de Israel se estabeleceu em Canaã. O novo santuário foi mobiliado e construído nos moldes do santuário anterior. Na época de Daniel, esse santuário foi destruído parcialmente pelo exército de Nabucodonosor ao conquistar Jerusalém. Porém, sua destruição completa ocorreu nas mãos dos romanos em 70 d.C. Esse foi o único santuário terrestre mencionado na Bíblia e representa a primeira aliança de Deus com o Seu povo. <br />
O que é uma aliança? Para descobrir, leia Êxodo 19:5-8. O povo de Israel quebrou a primeira aliança (Salmo 78:10-11) através da desobediência à lei de Deus e à falta de gratidão pela bondade do Senhor. Assim, Deus instituiu uma nova aliança, melhor do que a <br />
primeira, uma aliança que tem como objetivo transformar-nos de dentro para fora pelo poder do Espírito Santo (Ezequiel 36:26-28). <br />
Essa nova aliança também possui um santuário, mas, como Paulo descreveu em Hebreus 7-9, trata-se de um santuário celestial em que Jesus, neste momento, está mediando em nosso favor. <br />
3. A réplica já explica tudo. O santuário terrestre foi uma réplica do santuário celestial em todos os aspectos. Uma das partes mais importantes apresentadas na lição desta semana se refere à mobília que fazia parte do lugar santíssimo, tanto do santuário terrestre como também do celestial. Por exemplo, a lei imutável de Deus, os Dez Mandamentos, estava presente no lugar santíssimo do santuário terrestre e está presente no lugar santíssimo do santuário celestial. Certamente, isso nos revela a santidade da lei de Deus. Além de ser a lei pela qual os seres humanos estão sendo julgados, também é a base do sistema celestial. A lei de Deus é tão sagrada que Jesus teve que morrer para cumprir suas exigências (Romanos 6:23). Por essa e outras razões, devemos obedecer aos preceitos de Deus. Eles são sagrados, mesmo num ambiente em que o pecado não existe! <br />
4. Apocalipse 14. As três mensagens angélicas de Apocalipse estão diretamente relacionadas ao trabalho de Cristo no julgamento investigativo que está ocorrendo neste momento no Céu. Enquanto Cristo examina os registros de homens e mulheres, meninos e meninas, uma última advertência deve ser dada ao mundo. Os fiéis do tempo do fim são chamados a proclamar essas três mensagens. <br />
São elas: (1) Respeite Deus e adore Aquele que criou todas as coisas. Juntamente com essa mensagem, está a boa-nova da salvação pela fé em Jesus Cristo. (2) Babilônia, o sistema corrupto de pecado do mundo, caiu, quebrou-se e pereceu. (3) Aqueles que teimarem em seguir o mundo e o sistema religioso falso que não ensina a verdade da Bíblia ou pratica todos os seus ditames serão marcados para a destruição. As três mensagens angélicas devem ser proclamadas em amor, em amor a Deus e em amor pelos seres humanos, ao vermos aproximar-se o momento da sentença final ser anunciada por Cristo no momento de Sua volta. <br />
5. A figura do casamento. Em Mateus 22, Jesus conta a parábola do banquete de casamento. Essa parábola se relaciona diretamente com o ministério atual de Cristo no santuário celestial. Ellen White afirmou: “A mesma figura do casamento é apresentada na parábola do capítulo 22 de Mateus, onde claramente se representa o juízo de investigação como ocorrendo <br />
antes das bodas. Previamente às bodas vem o rei para ver os convidados (Mat. 22:11), a fim de verificar se todos têm trajes nupciais, vestes imaculadas do caráter lavadas e embranquecidas <br />
no sangue do Cordeiro (Apoc. 7:14). O que é encontrado em falta, é lançado fora, mas todos os que, sendo examinados, se verificar terem vestes nupciais, são aceitos por Deus e considerados dignos de participar de Seu reino e assentar-se em Seu trono” (O <br />
Grande Conflito, p. 428). </div><div align="justify">III. ENCERRAMENTO <br />
Atividade <br />
Encerre com uma atividade. Explique em suas próprias palavras. <br />
Distribua papel e caneta entre os alunos. Instrua-os a completarem individualmente a seguinte afirmação com no mínimo duas sentenças: Sei que Jesus está neste momento examinando os registros de vida de todo ser humano para definir quem será selado com o selo do Deus vivo ou com a marca deste mundo. Quero que Jesus saiba que... <br />
Encerre com uma oração dedicando os alunos a Deus e agradecendo-Lhe por salvar-nos! </div><div align="justify">Resumo <br />
Compartilhe os seguintes pensamentos, usando suas próprias palavras: Jesus é a figura central do plano estabelecido por Deus para salvar a humanidade caída. Jesus Se ofereceu voluntariamente para deixar a perfeição do Céu e morrer por nossos pecados. No período em que esteve na Terra, foi tentado em tudo, mas nunca caiu em pecado. Ofereceu Sua vida na cruz para pagar o preço de nossas transgressões. Ressuscitou para a vida e venceu o poder da morte. <br />
Jesus ascendeu ao Céu; Seu sacrifício foi aceito pelo Pai e essa aceitação foi simbolizada pelo derramamento do Espírito Santo no Dia de Pentecoste. No Céu, Jesus entrou no lugar santo para interceder pela humanidade, mas no outono de 1844, ao fim da profecia dos 2.300 anos de Daniel 8:14, Jesus iniciou um ministério diferente. Iniciou-se o Dia da Expiação, a purificação <br />
do santuário celestial. Essa obra solene de Cristo no lugar santíssimo está separando os verdadeiros seguidores de Deus daqueles que apenas dizem da boca para fora que são Seus filhos. O mundo está sendo julgado neste momento – e Deus sempre começa julgando primeiro aqueles que alegam ser Seus (1 Pedro 4:17). <br />
Cientes do que Jesus fez por nós e da realidade de Seu ministério atual no santuário celestial, que tipo de pessoas devemos ser? Que mensagem devemos proclamar ao mundo? Chegou o momento de fazer um profundo exame de coração, abandonar o pecado, partilhar as boas-novas da salvação e advertir o mundo em trevas de que Jesus em breve voltará e trará consigo o veredicto do julgamento que está ocorrendo agora mesmo.</div><div align="justify">Dicas Para um Ensino de Primeira Linha <br />
Movimente-os <br />
Gary Anderson, educador e pesquisador renomado, declarou que “os adolescentes estão na fase de descobrir o corpo (geralmente desajeitado). Por isso, dê-lhes a chance de se movimentarem durante a aula”. <br />
O assunto abordado na lição desta semana oferece a oportunidade de fazer os alunos se movimentarem. Se o tempo permitir, incentive os alunos a criarem uma pequena encenação <br />
para ilustrar o que acontecia quando um israelita trazia uma oferta pelo pecado ao templo. <br />
Para isso, você precisará de um aluno para representar o pecador, outro para representar o sacerdote e algo para representar o animal. Os alunos podem escolher qual pecado será <br />
apresentado pelo pecador, escolher o animal a ser sacrificado e estabelecer, de acordo com a Bíblia, o ritual a ser executado pelo sacerdote. Certifique-se de que o sacerdote transfira o pecado para o santuário através da “aspersão de sangue”. <br />
Outra opção é pedir que um aluno encene a atuação do sumo sacerdote no Dia da Expiação. <br />
Ele ou ela deverá explicar o ritual passo a passo.</div>Vâniahttp://www.blogger.com/profile/14339689321999049955noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3172386822083290455.post-27719802536224897332010-09-10T07:27:00.000-03:002010-09-10T07:27:39.472-03:00<h2 class="date-header"><br />
</h2><div class="post hentry"> <a href="" name="7525339549407248039"></a> <h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/adoracao-infantil.html">Adoração Infantil</a> </h3><div class="post-body entry-content"> Sinais de transito!<br />
Verso para Memorizar: “Refleti em meus caminhos e voltei os meus passos para os Teus testemunhos.” Salmos 119:59<br />
Materiais <br />
Bíblia, folhas de papel ou cartolinas onde tenha desenhado <br />
alguns dos sinais de trânsito (ver desenhos). <br />
<div align="justify">Lição Objetiva <br />
Deus quer que pensemos cuidadosamente a respeito de Seus mandamentos e de como podemos obedecer-lhes. Veremos hoje alguns sinais que nos ajudam a obedecer quando estamos seguindo por uma estrada. <br />
1. Mostre um sinal de trânsito por vez. Pergunte: Se estivéssemos dirigindo um carro na estrada, por que teríamos<a href="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TIluLQ8R1DI/AAAAAAAAD68/dZ7vOW1iMWM/s1600-h/image%5B2%5D.png"><img alt="image" border="0" height="206" src="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TIluNdyNwGI/AAAAAAAAD7A/zI6KEPSehi8/image_thumb.png?imgmax=800" style="border: 0px none; display: inline;" title="image" width="325" /></a> </div><div align="justify">de obedecer a estes sinais? (Permitir respostas.) Exatamente. Se não obedecermos, poderemos causar um acidente e machucar alguém. Explique os sinais de trânsito que as crianças desconheçam. <br />
Quais destes sinais nos podem ajudar a sabermos se estamos desobedecendo a Deus? (Permitir respostas.) Boas respostas! Por exemplo, o sinal PARE nos diz que não devemos fazer algo errado. O sinal RETORNO nos diz que talvez devamos mudar totalmente de direção para podermos obedecer a Deus. Leia o Salmo 119:59 em voz alta. Que palavra neste verso significa o mesmo que “mandamentos”? (Testemunhos.) <br />
O Salmo 119:59 nos faz lembrar que devemos obedecer aos mandamentos de Deus, que devemos seguir em Seus caminhos. <br />
Deus tem, em Sua Palavra, sinais para nos guiar em nossa vida, em todos nossos caminhos. Hoje escutaremos a história de um menino que conhecia estes sinais. </div><div align="justify">História <br />
Keisler gostava muito de acompanhar seu pai quando saía para pregar e colportar, embora ele fosse a lugares distantes e tivesse de caminhar muito. <br />
Certa vez, quando ele tinha oito anos, acompanhou seu pai que foi pregar em “Los Ángeles” e para chegar ao local deveriam cruzar o rio Mayo – uma caminhada longa e difícil com quatro horas e meia de duração. Será que nesse caminho havia placas de sinalização? Não! Por isso era muito difícil de avançar. Nesse dia, além do percurso difícil, estava chovendo muito, o que ocorre com frequência na selva peruana. O barro estava cada vez mais espesso, enquanto Keisler e seu pai lutavam para dar outro passo. A certa altura, Keisler escorregou e caiu, e se afundou na lama. Seu pai teve de ajudá-lo a levantar-se para prosseguirem com a caminhada. Ambos tinham a certeza de que o Senhor e Seus anjos os estavam acompanhando. <br />
Quando chegaram, sentiram-se felizes de poderem pregar o evangelho à noite, e com isso Keisler se esqueceu totalmente do barro e da chuva. Durante o dia eles também pregaram e deixaram esperança nos lares através das publicações de nossa igreja. Enquanto o papai vendia os livros aos adultos, Keisler colportava com a revista Nosso Amiguinho para as crianças. <br />
Por três dias eles permaneceram nessa cidade onde, com alegria, puderam ver algumas pessoas se entregarem a Jesus! <br />
O caminho que tiveram de percorrer foi difícil, em meio ao barro e sob a intensa chuva, sem nenhuma placa de sinalização. <br />
Porém, Keisler conhecia muito bem outros sinais que os guiaria em segurança. Quais eram? Muito bem. Os mandamentos de Deus escritos em Sua Palavra. Ele sabe o quanto o Senhor Se agrada quando falamos de Seu amor a outras pessoas. <br />
Muitas crianças e adolescentes, como Keisler, sentem o desejo de levar o evangelho a lugares distantes, sendo bons missionários. <br />
Eu gostaria de convidar vocês a também conhecerem a Jesus, perto ou longe de onde vivem. Talvez vocês não tenham de caminhar quatro horas e meia como Keisler, talvez, na sua vizinhança haja pessoas que ainda não conhecem o Salvador e esperam que lhes transmitam as boas novas de salvação!</div></div><div class="post-footer"> <div class="post-footer-line post-footer-line-1"><span class="post-author vcard"> <span class="fn"></span> </span> <span class="post-timestamp"> <a class="timestamp-link" href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/adoracao-infantil.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" title="2010-09-09T21:30:00-02:00"></abbr></a> </span> <span class="post-comment-link"> <a class="comment-link" href="https://www.blogger.com/comment.g?blogID=4047214514261787123&postID=7525339549407248039"></a> </span> <span class="post-icons"> <span class="item-action"> <a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=4047214514261787123&postID=7525339549407248039" title="Enviar esta postagem"> </a></span><span class="item-control blog-admin pid-1186216648"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4047214514261787123&postID=7525339549407248039" title="Editar postagem"><br />
</a></span></span><span class="post-backlinks post-comment-link"></span></div><div class="post-footer-line post-footer-line-3"><span class="reaction-buttons"> </span> </div></div></div><div class="post hentry"> <a href="" name="2365229993763113026"></a> <h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/ensopado-envenenado.html">Ensopado Envenenado</a> </h3><div class="post-body entry-content"> Lição 11 Jardim da Infância 11 de setembro de 2010<br />
<a href="http://go2.wordpress.com/?id=725X1342&site=sementinhakids.wordpress.com&url=http%3A%2F%2Fsementinhakids.files.wordpress.com%2F2009%2F07%2Ffig_5-12.jpg&sref=http%3A%2F%2Fsementinhakids.wordpress.com%2Frecursos-2%2Fdesenhos-coloridos-para-historias-biblicas%2Feliseu%2Ffig_5-12%2F"><img alt="fig_5-12" height="264" src="http://sementinhakids.files.wordpress.com/2009/07/fig_5-12.jpg?w=470" title="fig_5-12" width="333" /></a><br />
VERSO PARA DECORAR <br />
“Compartilhavam tudo o que tinham.” Atos 4:32, NVI.<br />
<a href="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TIlsBHoi_TI/AAAAAAAAD60/bWluxg26iKo/s1600-h/image%5B4%5D.png"><img alt="image" border="0" height="245" src="http://lh4.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TIlsC-r_6NI/AAAAAAAAD64/_Kn5FGdKYTg/image_thumb%5B2%5D.png?imgmax=800" style="border: 0px none; display: inline;" title="image" width="325" /></a> <br />
<div align="justify">Resumo da Lição <br />
Eliseu visitou uma escola de profetas em Gilgal para dar conselhos e levar encorajamento. <br />
Eles estavam passando por um período de fome, e Eliseu percebeu que esses estudantes precisavam de alimento. Ele orientou seu servo a preparar algum alimento para os estudantes. <br />
O servo saiu ao campo, achou uma trepadeira com frutos e preparou um ensopado. Quando os estudantes provaram o ensopado, eles exclamaram que estava envenenado. Eliseu pediu um pouco de farinha e a espalhou na panela, e milagrosamente o alimento se tornou bom para comer. <br />
Esta lição fala sobre comunidade. “A lição é para os filhos de Deus em todas as eras. Quando o Senhor dá um trabalho para ser feito, não se detenham os homens a inquirir da plausibilidade da ordem ou o provável resultado de seus esforços antes de obedecer. O suprimento em suas mãos pode parecer muito aquém das necessidades a serem supridas; mas nas mãos do Senhor ele se provará mais que sufi ciente.” – Profetas e Reis, p. 243.</div>Decoração da Sala <br />
Usar os cenários da seca e do lar palestino. Ver Lição 6.<br />
<div align="justify">Lição Bíblia <br />
Cantar “Estamos Quietinhos” (ver p. 108, CD faixa 11). </div><div align="justify">Vivenciando a História <br />
Personagens: Eliseu, servo. <br />
Montagem do cenário: Pedir que uma criança voluntária seja Eliseu e outra, o servo. Vestidas com roupas dos tempos bíblicos. As outras crianças podem representar a parte dos estudantes da Bíblia e se sentarem no chão (se houver roupas suficientes, vestir todas as crianças). Colocar os vegetais no canto da sala. Pedir às crianças que ouçam cuidadosamente para representar suas partes no momento apropriado da história. Os alunos da escola dos profetas em Gilgal estavam agitados. Eliseu visitaria a escola! <br />
Será que Eliseu responderia às perguntas deles? Será que ele os encorajaria a estudar fielmente as Escrituras? Será que Eliseu escutaria o estômago deles roncando? O quê? Estômago roncando? Sim. Mais uma temporada sem chuva no país significava colheitas menores e pouco alimento. Por isso, o estômago deles estava roncando de fome. <br />
Finalmente, chegou o dia em que Eliseu chegou à escola. Todos cumprimentaram Eliseu com entusiasmo. Eliseu começou a responder às perguntas e conversar com eles. Todos ouviam atentamente. <br />
Enquanto Eliseu falava, ele percebeu alguma coisa. Os alunos pareciam magros e um pouco pálidos. “Pobres alunos!” pensou Eliseu. “Eles não têm tido comida suficiente.” Eliseu sabia que precisavam de alimento para que pudessem pensar com clareza. <br />
Eliseu chamou seu servo e pediu que ele trouxesse uma grande panela e fizesse um ensopado para os alunos. O servo primeiramente procurou algum alimento na despensa. <br />
Não havia alimento. Bem, ele teria que achar alguma coisa. Então, saiu ao campo perto da escola e começou a procurar. Ele procurava por alguma coisa até que viu algo que pareceu bom para comer. Crescia em uma trepadeira. Os frutos se pareciam com cabaça, pepino ou abobrinha. Ele não tinha muita certeza, mas achou que eram bons para comer. Ele colocou uma porção deles em sua capa, pegou-a pelas pontas e voltou para a escola. [O “servo” pega os vegetais e os leva para a escola.] <br />
O servo de Eliseu ferveu água numa panela grande. Então, picou os frutos da trepadeira que encontrara [O servo corta os frutos e os coloca na panela que fervia] e, com alguns legumes, colocou na água para cozinhar. O cheiro do ensopado entusiasmou os alunos. Agora sim, o estômago deles estava roncando de verdade! Eliseu disse aos alunos que chegara a hora de comer. Os alunos ficaram mais do que felizes ao obedecer. Eles pegaram suas tigelas [as crianças pegam suas “tigelas”] e esperaram ansiosos até serem servidos. Eliseu orou, e eles começaram a comer. Colocaram a primeira colherada na boca; eles estavam com muita fome! Mas logo perceberam que alguma coisa estava errada com o ensopado. O ensopado realmente não tinha gosto bom, de jeito nenhum! [Crianças fazem caretas.] O servo fizera um alimento de gosto ruim? Não, não era o caso deles não gostarem da comida. O ensopado tinha gosto de veneno! <br />
– Parem! – gritaram todos. – O ensopado está envenenado! Podemos morrer se o comermos! <br />
Eliseu ficou preocupado. O servo ficou assustado! Ele não planejara fazer um ensopado envenenado. <br />
Ele não sabia que aquela planta era venenosa. Mas Deus estava observando e cuidando. <br />
Ele mostrou a Eliseu o que fazer. <br />
– Tragam um pouco de farinha – Eliseu disse. Ele colocou um pouco de farinha na panela e misturou o ensopado. [“Eliseu” faz de conta que coloca farinha na panela.] Ele provou o ensopado, e depois mandou o servo servir novamente aos alunos. <br />
O servo deve ter hesitado, mas fez o que lhe fora pedido. Os alunos devem ter olhado cuidadosamente para o ensopado. Será que farinha normalmente elimina veneno? Não. Mas Deus estava usando Eliseu para ajudá-los. Eles confiavam em Deus e também em Eliseu, servo de Deus. <br />
Assim, pela segunda vez, eles começaram ansiosamente a comer. Dessa vez, o ensopado estava delicioso! Os alunos comeram até se sentirem satisfeitos. <br />
Eliseu percebeu a necessidade que os alunos tinham de alimento. Ele procurou fazer tudo o que podia para alimentá-los, pedindo ao servo que fizesse o ensopado. Quando Eliseu viu que o ensopado estava envenenado, novamente sentiu que precisava de ajuda. Ele orou e, com a ajuda de Deus, cuidou dos alunos.</div><div align="justify">Encerramento <br />
Querido Jesus, por favor, ajuda-nos a descobrir outras pessoas que necessitam de auxílio, e ajuda-nos a auxiliá-las. Nós Te agradecemos. Amém. <br />
Lembrar aos alunos que uma das maneiras de ajudar é trazendo os itens pedidos para seu projeto de serviço comunitário. <br />
Cantar “Cântico de Despedida” (ver p. 108, CD faixa 13).</div><a href="http://go2.wordpress.com/?id=725X1342&site=sementinhakids.wordpress.com&url=http%3A%2F%2Fsementinhakids.files.wordpress.com%2F2009%2F07%2Fdigitalizar0040.jpg&sref=http%3A%2F%2Fsementinhakids.wordpress.com%2Frecursos-2%2Fdesenhos-coloridos-para-historias-biblicas%2Feliseu%2Fdigitalizar0040%2F"><img alt="Digitalizar0040" height="525" src="http://sementinhakids.files.wordpress.com/2009/07/digitalizar0040.jpg?w=470" title="Digitalizar0040" width="396" /></a><br />
</div><div class="post-footer"> <div class="post-footer-line post-footer-line-1"><span class="post-author vcard"> <span class="fn"></span> </span> <span class="post-timestamp"> <a class="timestamp-link" href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/ensopado-envenenado.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" title="2010-09-09T20:55:00-02:00"></abbr></a> </span> <span class="post-comment-link"> <a class="comment-link" href="https://www.blogger.com/comment.g?blogID=4047214514261787123&postID=2365229993763113026"></a> </span> <span class="post-icons"> <span class="item-action"> <a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=4047214514261787123&postID=2365229993763113026" title="Enviar esta postagem"> </a></span><span class="item-control blog-admin pid-1186216648"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4047214514261787123&postID=2365229993763113026" title="Editar postagem"><br />
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<img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjs6mqKCqNTU3BAxpscpV3XFsBTI-p7zttQEcmFT3WdIr157c3S83oVqgHvLJLfotzdt2VYowoOhbY8453SZbmHCrJBA0eDkvOy2A6gzxsRNX_jZMgeqPM0Ks940wNqOIYIENd0tUBELlsZ/s400/os-irmaos-de-jose-vao-comprar-no-egito.jpg" /><br />
VERSO PARA DECORAR <br />
“Muito bem, servo bom e fiel! Você foi fiel no pouco, Eu o porei <br />
sobre o muito.” Mateus 25:23, NVI.<br />
<div align="justify">Resumo da Lição <br />
José foi fiel a Deus na prisão. O carcereiro o encarregou de todas as coisas na prisão. Dois prisioneiros tiveram sonhos estranhos e Deus ajudou José a interpretá-los. Os sonhos se cumpriram, provando que José servia a um Deus poderoso. Dois anos mais tarde, Faraó teve um sonho que causou preocupação. O copeiro de Faraó lembrou-se de José e ele foi trazido da prisão para apresentar a interpretação dada por Deus. Faraó nomeou José como governador de todo o Egito. <br />
Esta lição fala sobre comunidade. José levou consigo o Deus de seus pais à prisão e ao palácio. Se nós sempre levarmos conosco aquele relacionamento com Deus que desenvolvemos em nosso lar cristão e com nossa família da igreja, Deus nos abençoará, não importa onde nos encontremos.</div><div align="justify">Lição Bíblica <br />
Vivenciando a Lição <br />
Montagem do cenário: Com antecedência, pendurar bem alto um lençol grande, de modo que apenas toque o piso. Atrás do lençol, pendurar recortes de vacas gordas e vacas magras e de espigas de trigo cheias e espigas mirradas. Colocar um holofote ou lâmpada forte atrás do lençol e dos recortes. No momento certo durante a história, pedir para um auxiliar acender o holofote/lâmpada para que apareçam as silhuetas dos objetos dos sonhos. <br />
Potifar mandou prender José porque sua esposa o acusou de crime. Deus sabia que José era inocente. Mesmo assim permitiu que José fosse colocado na prisão. Às vezes, Deus permite que Seu povo seja colocado em lugares estranhos – com propósitos especiais. Deus abençoou José mesmo na prisão. O carcereiro percebeu que José fazia um bom trabalho. Logo o colocou como responsável pelos outros presos. <br />
Dois homens que José ficou conhecendo na prisão foram o copeiro e o padeiro de Faraó. Um dia, José percebeu que esses homens estavam tristes. Ambos tiveram sonhos que não podiam entender. <br />
José entendia a respeito de sonhos. Deus lhe dera alguns sonhos importantes quando ele era mais novo. Ele ouviu as histórias dos dois homens. Deus o ajudou a explicar o significado dos sonhos de cada um deles. Tudo o que ele disse que aconteceria, aconteceu. <br />
Depois disso, José ainda ficou dois anos na prisão. <br />
Certa noite, Faraó teve dois sonhos. [Auxiliar acende a luz focalizando as vacas gordas atrás do lençol.] No primeiro, ele viu sete vacas gordas pastando à beira do rio. [Auxiliar focaliza luz nas vacas magras.] Depois apareceram, não se sabe de onde, sete vacas magras e comeram aquelas vacas gordas! <br />
[Auxiliar focaliza as espigas cheias.] No segundo sonho, Faraó viu sete espigas de trigo graúdas. [Auxiliar focaliza as espigas mirradas.] De repente, apareceram sete espigas mirradas e comeram as espigas graúdas! Esses sonhos perturbaram tanto Faraó que ele não conseguiu mais dormir. O que significariam os sonhos? <br />
Ninguém no palácio podia compreender os sonhos. Então, o copeiro do rei se lembrou de José. Ele foi trazido da prisão. <br />
José contou a Faraó que Deus às vezes dá sonhos às pessoas. Ele dera esses sonhos a Faraó e explicara o significado dos sonhos a José. <br />
– Os dois sonhos predizem o mesmo acontecimento – disse José. – Nos próximos sete anos as colheitas no Egito serão muito fartas e haverá mais alimento do que se poderá consumir. As vacas e os grãos serão gordos, cheios. Depois, os outros sete anos que se seguirem serão muito maus. Não haverá boa colheita e muitas pessoas poderão passar fome. O senhor deve construir armazéns maiores e estocar todo o cereal produzido em excesso nos anos de fartura – José sugeriu. <br />
– Se fizer isso, o Egito terá alimento suficiente para os anos de fome. <br />
Faraó concordou com José, e achou que ele era um homem inteligente. Por isso, encarregou José de construir os armazéns. Faraó deu a José seu anel oficial. Deu-lhe vestes novas – mais bonitas do que as que seus irmãos ou a esposa de Potifar tomaram dele. Faraó colocou José como governador de todo o país do Egito! <br />
Realmente “o Senhor estava com José”. (Gênesis 39:2.) Ele deixara José na prisão com um propósito. Quando coisas ruins nos acontecem, podemos ser fiéis como José. Deus pode nos ajudar a ser fiéis a Ele – esse Deus sobre o qual aprendemos em casa e na igreja.</div><div align="justify">Encerramento <br />
Cantar “Sempre Bem Fiel” (ver p. 108, CD faixa 24). Orar para que as crianças permaneçam sempre fiéis a Jesus, fazendo o seu melhor naquilo que estiver sob sua responsabilidade.</div><img height="556" src="http://www.advir.com/historiasbiblicas/desenhoslicaovt/galeria%20de%20desenhos%20VT/jose%20do%20egito/jose5govegito.gif" width="409" /><br />
</div><div class="post-footer"> <div class="post-footer-line post-footer-line-1"><span class="post-author vcard"> <span class="fn"></span> </span> <span class="post-timestamp"> <a class="timestamp-link" href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/finalmente-livre.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" title="2010-09-09T20:49:00-02:00"></abbr></a> </span> <span class="post-comment-link"> <a class="comment-link" href="https://www.blogger.com/comment.g?blogID=4047214514261787123&postID=3197561007030177668"></a> </span> <span class="post-icons"> <span class="item-action"> <a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=4047214514261787123&postID=3197561007030177668" title="Enviar esta postagem"> </a></span><span class="item-control blog-admin pid-1186216648"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4047214514261787123&postID=3197561007030177668" title="Editar postagem"><br />
</a></span></span><span class="post-backlinks post-comment-link"></span></div><div class="post-footer-line post-footer-line-3"><span class="reaction-buttons"> </span> </div></div></div><div class="post hentry"> <a href="" name="9161316738594295828"></a> <h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/igreja-da-ilha.html">A Igreja da Ilha</a> </h3><div class="post-body entry-content"> Lição 11 dos Juvenis 11 de setembro de 2010<br />
<img height="177" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOBNU-biyJh1ir62QEnZEc7vaHbaDEWRwSbP2xrOrkUutsOQZZFD4erimo-OpmPmO12TwBQo_1ZoW745Bav5_j168a2nJ7odKhOIwAY8FT_pjuNjoCM3gSXrKBpg-yfxGi6N870o2fwA/s320/Tito.jpg" width="249" /><br />
<div align="justify">Verso Para Memorizar <br />
“Porque Deus revelou a Sua graça para dar a salvação a todos. Essa graça nos ensina a [...] vivermos neste mundo uma vida controlada, correta e dedicada a Deus.” Tito 2:11, 12, NTLH.</div><div align="justify">Resumo da Lição <br />
No primeiro capítulo do livro de Tito, o conselho de Paulo estabelece os critérios para a eleição de líderes e anciãos da igreja na Ilha de Creta. Ele também estabelece os padrões de vida cristã, para que outros vejam o amor de Deus em nós. <br />
Esta lição fala sobre comunidade. O conselho que Paulo deu a Tito centenas de anos atrás ainda se aplica a nós, hoje. As escolhas que fazemos em nosso dia a dia demonstram a quem adoramos. Quando escolhemos viver uma vida de intimidade com Deus, somos uma bênção a todos em nossa comunidade.</div><div align="justify">Estudo da Lição <br />
Introduzindo a História Bíblica <br />
Com antecedência, preparar um envelope fechado com uma carta dentro. A carta pode ser de um amigo ou de um familiar. Começar a abrir o envelope. <br />
Eu gosto muito de receber cartas. Eu gosto especialmente das cartas que recebo de [dizer o nome do amigo ou parente]. <br />
De quem você mais gosta de receber cartas? <br />
Na história de hoje, Tito recebeu uma carta muito especial de Paulo. Vamos ver o que diz essa carta. </div><div align="justify">Vivenciando a História <br />
Com antecedência, preparar um envelope fechado e endereçado a cada aluno. (Deixar alguns envelopes sem nome, para os visitantes, e colocar seus nomes depois de conhecê-los.) Dividir o <br />
capítulo 1 de Tito em quantas partes forem necessárias no caso de sua classe. Colocar um trecho do capítulo em cada envelope. Numerar os envelopes (colocando um número em algum canto) <br />
para saber a ordem dos textos que estão dentro. Pedir que os alunos abram seus envelopes e leiam para a classe suas “cartas” seguindo a ordem da numeração dos envelopes. (Se alguns alunos <br />
não chegarem, dar seus envelopes para que outros juvenis os leiam. Se a classe for muito grande, divida-a em grupos menores.)</div><div align="justify">Aplicação da Lição <br />
Procuram-se Líderes <br />
O que pessoas da sua idade poderiam fazer para desenvolver – agora, enquanto crescem – traços de liderança como os que acabamos de estudar? (Entregar sua vida a Deus cada dia; ler a Bíblia, pedir graça e poder para caminhar com Jesus; seguir Seu exemplo, etc.) Vamos olhar para a nossa lista novamente e pensar em formas de demonstrar esses traços de caráter em nossa vida diária. (Incentivar a participação dos alunos.) <br />
Debater com os alunos sobre as respostas de cada um.</div><div align="justify">Partilhando a Lição <br />
Buscando Qualidade <br />
Dividir a classe em grupos pequenos. Pedir a cada juvenil que mencione uma característica positiva da pessoa que está sentada à sua direita. Continuar a atividade até fechar o círculo. Quando todos falarem, pedir que a classe ore silenciosamente rogando a Deus para que corresponda ao que o colega expressou. <br />
Fazer uma lista dos passos que você pode dar na próxima semana para desenvolver esta qualidade, e as pessoas que você poderia afetar positivamente com essa decisão. (Dar tempo aos juvenis para que escrevam.) </div><div align="justify">Avaliação <br />
Conte aos seus colegas de grupo o que você escreveu. Fale sobre os passos que você dará na próxima semana para usar essa qualidade ao relacionar-se com as pessoas. Lembre-se: <br />
REVELAMOS O AMOR DE DEUS VIVENDO DE ACORDO COM SEUS ENSINOS. <br />
<br />
Encerramento <br />
Convidar os alunos para orar com você: Pai, obrigado por nos prometer, em Tua Palavra, que nosso relacionamento com o Senhor pode ter um reflexo em nossa vida. Por favor, mostra-nos <br />
como fazer as escolhas certas a cada dia, para honrarmos o Teu nome. </div></div><div class="post-footer"> <div class="post-footer-line post-footer-line-1"><span class="post-author vcard"> <span class="fn"></span> </span> <span class="post-timestamp"> <a class="timestamp-link" href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/igreja-da-ilha.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" title="2010-09-09T20:40:00-02:00"></abbr></a> </span> <span class="post-comment-link"> <a class="comment-link" href="https://www.blogger.com/comment.g?blogID=4047214514261787123&postID=9161316738594295828"></a> </span> <span class="post-icons"> <span class="item-action"> <a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=4047214514261787123&postID=9161316738594295828" title="Enviar esta postagem"> </a></span><span class="item-control blog-admin pid-1186216648"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4047214514261787123&postID=9161316738594295828" title="Editar postagem"><br />
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<a href="http://go2.wordpress.com/?id=725X1342&site=setimodia.wordpress.com&url=http%3A%2F%2Fsetimodia.files.wordpress.com%2F2010%2F08%2Fas-tres-mensagens-angelicas4.jpg&sref=http%3A%2F%2Fsetimodia.wordpress.com%2F2010%2F08%2F20%2Fas-tres-mensagens-angelicas-e-sua-relacao-com-a-doutrina-da-criacao%2F"><img alt="" height="216" src="http://setimodia.files.wordpress.com/2010/08/as-tres-mensagens-angelicas4.jpg?w=162&h=216" title="As Tres Mensagens Angelicas" width="162" /></a><br />
Texto Bíblico: Apocalipse 14:8; Mateus 25:1-13. <br />
Comentário: O Grande Conflito, capítulos 21 e 22. <br />
Verso Bíblico: Apocalipse 14:8.<br />
<div align="justify">I. SINOPSE <br />
Desde o início até a metade do século 19, uma mensagem poderosa começou a ser pregada nos Estados Unidos e depois foi levada a outras nações ao redor do mundo. Certo pregador cheio do Espírito Santo chamado Guilherme Miller começou a viajar pela América do Norte advertindo homens e mulheres a respeito do julgamento iminente de Deus e rogando-lhes que se preparassem para encontrar- se com o Senhor em paz. O movimento adventista, como ficou conhecido, foi conquistando mais e mais adeptos até o dia 22 de outubro de 1844, ocasião em que todos aguardaram com grande expectativa o advento do Salvador. <br />
Eles haviam vendido tudo o que possuíam, feito um profundo exame de coração, confessado e abandonado o pecado e feito as pazes com todos aqueles com quem tinham tido alguma desavença. Os adeptos do movimento também tinham proclamado a mensagem de advertência aos familiares, vizinhos, amigos e desconhecidos e insistido para que se preparassem para encontrar-se com Deus. Para o seu desapontamento, Jesus não voltou, conforme esperavam, e muitos perderam a fé. <br />
Os que perseveraram no estudo da profecia bíblica foram conduzidos pelo Espírito Santo a compreender que em 22 de outubro de 1844 Cristo entrou no lugar santíssimo do santuário celestial e naquela data iniciou a purificação do santuário através do julgamento investigativo. Os primeiros adeptos do movimento adventista não entenderam a profecia corretamente, mas a dedicação com que saíram para advertir o mundo foi abençoada <br />
por Deus e a atenção que deram à profecia bíblica foi admirável! <br />
Esta semana, os alunos devem sair da classe da Escola Sabatina cientes de que, assim como os mileritas e os primeiros adventistas, Deus confiou-nos a responsabilidade de transmitir uma mensagem de advertência e apontar o erro (Apocalipse 14:8). Essa mensagem engloba o chamado ao arrependimento e o <br />
convite para nos prepararmos para a volta de Jesus. Essa é parte da mensagem que a igreja remanescente do tempo do fim proclamará. <br />
Assim como aconteceu na época de Guilherme Miller, muitos atenderão ao chamado de Deus e entregarão o coração a Cristo, mas muitos também escolherão atender ao chamado do mundo e de seu príncipe, Satanás. <br />
Diante desse desafio, devemos orar para não ficarmos desanimados ou desistirmos. Jesus em breve voltará e devemos cumprir a missão que Ele nos confiou de prepararmos as pessoas <br />
para se encontrarem com Ele!</div><div align="justify">Apresentando o Contexto e o Cenário <br />
Use as informações a seguir para elucidar alguns aspectos da história para seus alunos. Explique em suas próprias palavras. </div><div align="justify">1. Por que marcaram uma data? Por que os adeptos do movimento adventista marcaram a data de 22 de outubro de 1844 para a volta de Jesus? Por que será que não prestaram atenção nas palavras claras da Bíblia que afirmam que nem mesmo Jesus sabe a data exata de Seu retorno (Mateus 26:36)? Ellen White fez o seguinte comentário sobre esse assunto: <br />
“Conquanto ninguém saiba o dia ou a hora de Sua vinda, somos instruídos quanto à sua proximidade, e isto nos é exigido saber. <br />
Demais, é-nos ensinado que desatender à advertência ou recusar saber a proximidade do advento do Salvador, ser-nos-á tão fatal como foi aos que viveram nos dias de Noé o não saber quando viria o dilúvio.” – O Grande Conflito, p. 371. Foi com esse espírito que os primeiros adventistas estudaram a Palavra de Deus. Desejavam conhecer profundamente os sinais que antecedem a volta de Cristo e o que a Bíblia revela sobre os últimos dias – e nós <br />
devemos fazer o mesmo. Eles estudaram as profecias de Daniel 7-9 e chegaram à data de 22 de outubro de 1844. Eles apenas erraram quanto ao evento que ocorreu naquele dia. <br />
Aqueles que não têm a menor intenção de mudar de vida simplesmente ignoram os sinais da breve volta de Jesus. Para eles, <br />
isso significa apenas tentar estabelecer datas e usam isso como desculpa para rejeitar a verdade. </div><div align="justify">2. O que o movimento adventista deixou de perceber na época? É fácil rir da aparente inocência dos que aguardaram a volta de Jesus em 22 de outubro de 1844. A crença, no entanto, em que os primeiros adventistas basearam a sua fé estava relacionada ao serviço do santuário judaico em que o sumo sacerdote purificava o santuário no décimo dia do sétimo mês judaico (ver Levítico 16:29-34). Os fiéis daquela época relacionaram a simbologia do santuário judaico à profecia concedida a Daniel que afirmava que em 2.300 dias (anos) o santuário seria purificado (Daniel 8:14). O <br />
período de 2.300 dias/anos começou com o decreto do rei Artaxerxes para a reconstrução de Jerusalém (Daniel 9:25) em 457 a.C. Ao calcularmos 2.300 a partir dessa data, chegaremos ao ano de 1843 d.C. Lembre-se, porém, de que o santuário era purificado no décimo dia do sétimo mês. Por isso, como o decreto <br />
para reconstruir Jerusalém saiu no outono de 451 a.C., a profecia terminou exatamente no outono de 1844. (Para uma explicação mais detalhada dessa profecia, ver O Grande Conflito, p. 409-411.) <br />
O décimo dia do sétimo mês judaico no ano de 1844 caiu no dia 22 de outubro. O que os primeiros adventistas não sabiam era que <br />
nessa data Cristo não voltaria para pôr fim ao pecado e salvar os justos. Nessa data, Cristo estava mudando de função em Seu ministério de mediação em favor da humanidade. Jesus entrou no Lugar Santíssimo para purificar o santuário celestial e o Seu povo do pecado de uma vez por todas, da mesma forma como o sumo sacerdote fazia a cada ano no santuário terrestre. Antes que Jesus complete a purificação para sempre, Ele deve examinar os registros de todos os seres humanos que um dia aceitaram o Seu sacrifício. Nesse período, alguns serão selados com o selo do Deus <br />
vivo, enquanto outros receberão a marca deste mundo. O julgamento investigativo e a purificação do santuário celestial começaram em 22 de outubro de 1844. </div><div align="justify">3. Uma metáfora dos nossos dias? A parábola das dez virgens ilustra uma questão muito importante a respeito do período de espera antes de o Noivo aparecer. Devemos sempre ter em mente que Deus compara Seus seguidores a uma mulher muito bonita, pura e vestida com roupas simples. Tanto as virgens insensatas quanto as prudentes aparentemente pareciam pertencer ao mesmo grupo, mas apenas as prudentes possuíam óleo extra para <br />
abastecer a candeia ao saírem para encontrar o Noivo. <br />
A aparente demora da volta de Jesus, de acordo com Ellen White, representa, na experiência do movimento adventista, o período do Grande Desapontamento. Jesus não voltou na data em que esperavam. A pergunta, então, passou a ser: Quem, entre os fiéis, possui óleo extra para sobreviver à demora do Noivo e estar preparado para encontrá-Lo quando Ele aparecer? “Neste tempo de incerteza, o interesse dos que eram superficiais e não de todo sinceros começou logo a vacilar, arrefecendo seus esforços; mas aqueles cuja fé se baseava no conhecimento pessoal da Escritura Sagrada, tinham sob os pés uma rocha que as ondas do desapontamento não poderiam derruir.” – O Grande Conflito, p. 394. </div><div align="justify">4. O remanescente. Deus sempre teve um remanescente que permaneceu fiel a Ele, mesmo em meio a guerras, calamidades, privações e perdas. Na ocasião em que o povo de Israel foi levado cativo pelos assírios e babilônicos, um grupo remanescente permaneceu fiel ao Senhor. Após a morte de Jesus, os remanescentes aguardaram o derramamento do Espírito Santo em Jerusalém. Durante o período escuro da Idade Média, Deus manteve um povo fiel, o remanescente, que, mesmo ameaçados de morte, escolheram permanecer ao lado da verdade. Ao final dessa terrível perseguição que durou 1.260 anos, um grupo de fiéis corajosamente se levantou para apontar o erro da igreja romana e exaltar a Palavra de Deus. Os primeiros protestantes fizeram parte do remanescente de Deus. No entanto, com o passar do tempo, os protestantes não deram continuidade ao trabalho da reforma e se recusaram a abandonar as crenças que não são embasadas na Bíblia. Entre eles, Deus chamou um remanescente para proclamar a mensagem de advertência do final dos tempos <br />
para um mundo envolto em trevas. Os Adventistas do Sétimo Dia fazem parte desse remanescente. <br />
Qual é a missão do remanescente hoje? O livro de Apocalipse claramente afirma que a missão do remanescente é proclamar as três mensagens angélicas de Apocalipse 14:6-12, que trará “restauração plena e final à verdade do evangelho” (Seventy-day Adventist’s Believe..., p. 163).</div><div align="justify">III. ENCERRAMENTO <br />
Atividade <br />
Encerre com uma atividade. Explique em suas próprias palavras. <br />
Ore com a classe pedindo a Deus que mostre aos alunos como partilhar o Seu amor e proclamar com poder a notícia maravilhosa de Sua breve volta. Em seguida, instrua os alunos a fazer uma oração silenciosa. Diga-lhes para pedirem a Deus para lhes mostrar como cumprir sua missão como filhos de Deus neste mundo de pecado. Incentive-os a rogarem pelo poder do Espírito Santo para ajudá-los a viver uma vida santa. Encerre com a oração do Pai Nosso. </div><div align="justify">Resumo <br />
Compartilhe os seguintes pensamentos, usando suas próprias palavras: A lição desta semana resume a amarga experiência que os pioneiros do adventismo passaram em 22 de outubro de 1844. Essa data marcou um capítulo triste na história da Igreja Adventista do Sétimo Dia, bem como na vida de milhares de pessoas. Guilherme Miller e os primeiros adventistas foram fiéis ao chamado inspirado por Deus. Com dedicação e empenho, proclamaram a mensagem de que Jesus, o Noivo, logo apareceria nas nuvens do céu e que todos precisavam estar prontos para se encontrar com Ele. Na época, essa mensagem se alastrou como fogo em palha seca. Muitos se uniram ao movimento. Não demorou muito e Satanás introduziu um ar de fanatismo na obra e influenciou vários líderes de igreja a negligenciarem o estudo profundo das verdades da mensagem do advento e a proibirem os <br />
membros de sua congregação de frequentar às reuniões do movimento. <br />
Com o Grande Desapontamento, muitos adventistas abandonaram a fé. Mas um grupo de fiéis voltou-se à Bíblia com mais afinco do que nunca e rogou a Deus com sinceridade de coração para ajudá-los a entender a profecia dos 2.300 anos de Daniel. A perseverança desse grupo foi recompensada. Assim como os primeiros adventistas, nós, adventistas atuais, estamos prestes a testemunhar outra grande manifestação de nosso Deus. <br />
Dessa vez, Jesus virá e não tardará. Até lá, nossa missão é partilhar as boas-novas da salvação e advertir o mundo de Sua breve volta!</div><div align="justify">Dicas Para um Ensino de Primeira Linha <br />
Grandes Expectativas <br />
Umas das maneiras já comprovadas de atrair o interesse dos adolescentes para qualquer assunto que se deseja ensinar é mostrar o que eles ganharão com o tempo que passarem em classe aprendendo. Se a informação for transmitida de forma positiva, dinâmica e criativa, os adolescentes, sem dúvida, prestarão atenção. <br />
Se a lição a ser ensinada for relacionada de forma prática com a vida dos adolescentes, eles prestarão muito mais atenção ainda. A lição desta semana engloba vários temas importantes – o início do movimento adventista, o Grande Desapontamento, o julgamento investigativo, o remanescente e sua missão. Cada um desses temas poderia facilmente ser discutido por um trimestre inteiro! <br />
Os adolescentes de sua classe, por exemplo, podem aprender como manter a fé em Deus quando parece que tudo está dando errado. Uma maneira de transmitir essa verdade é partilhar o seguinte em suas próprias palavras: <br />
“Hoje é um dos dias mais importantes de sua vida, pois vocês aprenderão o que fazer quando a esperança e os sonhos desaparecem, quando as pessoas que vocês confiam os decepcionam, quando Deus parece que Se esqueceu de vocês. <br />
“Ellen White afirmou que no momento em que Jesus morreu, a esperança e o sonho dos discípulos de serem libertos da opressão romana pelo Messias pereceram juntamente com Ele na cruz (ver O Grande Conflito, p. 404-405). Todo cristão enfrenta esse desafio. Como manter a fé e concentrar-nos em nossa missão, mesmo diante de situações como essa?”</div>Vâniahttp://www.blogger.com/profile/14339689321999049955noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3172386822083290455.post-53701778917118891072010-09-07T07:49:00.001-03:002010-09-07T07:49:50.081-03:00<h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://ministerioinfantilamiguinhosdejesus.blogspot.com/2010/08/aos-pais-e-lideres-infantil.html">AOS PAIS E LIDERES INFANTIL</a> </h3><div class="post-header"> </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/_oH6mbp_Etlw/TGbSqqc0s3I/AAAAAAAAAAU/I5svmck5hnw/s1600/Jesus%2Be%2Bas%2Bcrian%C3%A7as%2B5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="http://3.bp.blogspot.com/_oH6mbp_Etlw/TGbSqqc0s3I/AAAAAAAAAAU/I5svmck5hnw/s320/Jesus%2Be%2Bas%2Bcrian%C3%A7as%2B5.jpg" width="320" /></a></div><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">A criança que é sempre criticada</span></span><br />
<div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Aprende a condenar.</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">A criança que é sempre hostilizada</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Aprende a agredir.</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">A criança que é sempre ridicularizada</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Aprende a ser tímida .</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">A criança que é sempre envergonhada</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Aprende a sentir culpa.</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">A criança que é tratada com tolerância </span></span><br />
<div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Aprende a ser paciente.</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">A criança que é sempre encorajada</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Aprende a ser confiante.</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">A criança que é sempre elogiada</span></span></div></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Aprende a apreciar.</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">A criança que recebe um tratamento imparcial</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Aprende a se justa.</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">A criança que vive com segurança</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Aprende a ter fé.</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">A criança que é aprovada</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Aprende a gostar de si mesma.</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">A criança que vive com aceitação e amizade</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Aprende a descobrir o amor ao mundo.</span></span></div>Vâniahttp://www.blogger.com/profile/14339689321999049955noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3172386822083290455.post-51476383019787740722010-09-07T07:48:00.003-03:002010-09-07T07:48:12.664-03:00<h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://ministerioinfantilamiguinhosdejesus.blogspot.com/2010/08/pensamento-de-uma-crianca.html">PENSAMENTO DE UMA CRIANÇA</a> </h3><div class="post-header"> </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><img border="0" height="200" src="http://1.bp.blogspot.com/_oH6mbp_Etlw/THerkVUOFHI/AAAAAAAAANI/NZFusIDUS_Q/s200/bonecaPalito2.jpg" width="200" /></div><br />
<div style="font-family: 'lucida grande',helvetica,verdana,arial,sans-serif; font-size: 12px; margin: 1em 0px; padding: 0px;"><taghw style="margin: 0px; padding: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;">Dizes que sou o futuro</span><span class="Apple-style-span" style="color: purple;">,</span></taghw><span class="Apple-style-span" style="color: purple;"><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Não me desampares no presente.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Dizes que sou a esperança da paz,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Não me induzas à guerra.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Dizes que sou a promessa do bem,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Não me confies ao mal.</span></div><div style="font-family: 'lucida grande',helvetica,verdana,arial,sans-serif; font-size: 12px; margin: 1em 0px; padding: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;">Dizes que sou a luz dos teus olhos,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Não me abandones ás trevas.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Não espero somente o teu pão, </span><taghw style="margin: 0px; padding: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;">Dá-me luz e entendimento</span></taghw></div><div style="font-family: 'lucida grande',helvetica,verdana,arial,sans-serif; font-size: 12px; margin: 1em 0px; padding: 0px;"><taghw style="margin: 0px; padding: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;">Não desejo tão só a festa do teu carinho</span></taghw><span class="Apple-style-span" style="color: purple;"><br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Suplico-te amor com que me eduques.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Não te rogo apenas brinquedos,<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Peço-te bons exemplos e boas palavras. <br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Não sou simples ornamento de teu carinho,</span></div><div style="font-family: 'lucida grande',helvetica,verdana,arial,sans-serif; font-size: 12px; margin: 1em 0px; padding: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;">Sou alguém que te bate à porta em nome de Deus.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Ensina-me o trabalho e a humildade, o devotamento e o perdão.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Compadece-te de mim e orienta-me para o que seja bom e justo.<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Corrija-me enquanto é tempo, ainda que eu sofra…<br style="margin: 0px; padding: 0px;" />Ajude-me hoje para que amanhã eu não te faça chorar. </span><span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Helvetica,sans-serif;"> ( Meimei )</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple;"><br />
</span></div><div style="font-family: 'lucida grande',helvetica,verdana,arial,sans-serif; font-size: 12px; margin: 1em 0px; padding: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple;"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 12pt 0cm; text-align: right;"><span style="color: black; font-family: Helvetica,sans-serif; font-size: 9pt;"> </span><span style="font-family: Helvetica,sans-serif; font-size: 9pt;"> </span>Fonte: <a href="http://mensagensepoemas.uol.com.br/" style="margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" title="Mensagens e Poemas"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;">Mensagens e Poemas</span></a></div></span></div>Vâniahttp://www.blogger.com/profile/14339689321999049955noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3172386822083290455.post-2958803086092104972010-09-07T07:46:00.002-03:002010-09-07T07:46:57.713-03:00O que vc tem feito por mim???<h3 class="post-title entry-title"><a href="http://ministerioinfantilamiguinhosdejesus.blogspot.com/2010/09/o-que-voce-tem-feito-por-mim.html"> QUE VOCÊ TEM FEITO POR MIM?</a> </h3><div class="post-header"> </div><div class="post-body entry-content"> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/_oH6mbp_Etlw/TH_9dRcvOII/AAAAAAAAAOo/QOV6BZtGmDI/s1600/0,,14529118,00.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/_oH6mbp_Etlw/TH_9dRcvOII/AAAAAAAAAOo/QOV6BZtGmDI/s320/0,,14529118,00.jpg" width="212" /></a></div><span class="Apple-style-span" style="color: #444444;">NADA! quando você se depara comigo nas ruas, estou todo sujo, com fome e sede, você nem me dá atenção...TEM MEDO!</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #444444;">Pensa que sou um "malandro" e o que está no meu coração é que queria apenas um ABRAÇO!...</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #444444;">Minha mãe, me esqueceu...</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #444444;">Meu pai, nem sei por onde anda...</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #444444;">Quando peço comida ninguém dá, ai vou roubar para comer, nesse caso sou "tranqueira" em vez de você me ajudar, é mais fácil criticar. Abraço uma ARMA, em vez de você. ai me condenam, quer me prender... em uma cela fria...</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #444444;">Choro para ouvir uma Palavra e ninguém me fala, mas...prefere ler uma revista ou jornal, </span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #444444;">EU? fico para depois.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #444444;">Você tem tempo para tudo, mas não tem tempo para falar comigo... Tudo bem, depois não fala que eu NÃO avisei!</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #444444;">Se um dia por acaso, eu sem querer, roubar sua bolsa, não me condene, me desculpa, pois quando pedi ajuda, NINGUÉM ESTENDEU AS MÃOS.</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/_oH6mbp_Etlw/TIAAEQFXzFI/AAAAAAAAAO4/G_UNlGZP_hk/s1600/128121736_76cbd881d2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="153" src="http://3.bp.blogspot.com/_oH6mbp_Etlw/TIAAEQFXzFI/AAAAAAAAAO4/G_UNlGZP_hk/s200/128121736_76cbd881d2.jpg" width="200" /></a></div></div>Vâniahttp://www.blogger.com/profile/14339689321999049955noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3172386822083290455.post-53604736507232986342010-09-07T07:43:00.000-03:002010-09-07T07:43:10.887-03:00<div class="post hentry"> <a href="" name="826273846865380176"></a> <h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/chegada-de-um-bebe.html">A Chegada de um Bebê</a> </h3><div class="post-body entry-content"> Lição 3 Rol do Berço Setembro<br />
<a href="http://go2.wordpress.com/?id=725X1342&site=sementinhakids.wordpress.com&url=http%3A%2F%2Fsementinhakids.files.wordpress.com%2F2009%2F07%2Ffig_4-11.jpg&sref=http%3A%2F%2Fsementinhakids.wordpress.com%2Frecursos-2%2Fdesenhos-coloridos-para-historias-biblicas%2Feliseu%2Ffig_4-11%2F"><img alt="fig_4-11" height="323" src="http://sementinhakids.files.wordpress.com/2009/07/fig_4-11.jpg?w=470" title="fig_4-11" width="407" /></a><br />
<div align="justify">VERSO PARA DECORAR <br />
“Sejam […] bondosos uns para com os outros.” 1 Tessalonicenses 5:15, NVI.</div><div align="justify">Resumo da Lição <br />
Uma bondosa mulher sunamita oferecia a Eliseu uma refeição sempre que ele visitava a cidade dela. Ela desejava fazer algo mais pelo profeta Eliseu, assim ela e o marido construíram um quarto no andar de cima de sua casa, onde o profeta pudesse descansar, quando passasse por ali. Eliseu ficou contente e desejou fazer alguma coisa boa para eles. O servo dele percebeu que a mulher sunamita não tinha filhos e falou para Eliseu. Eliseu disse à mulher que ela teria um filho no ano seguinte. E Deus lhe deu um bebezinho – o filho que ela tanto esperara. <br />
Esta lição fala sobre comunidade. As pessoas na família de Deus estão sempre desejosas de fazer boas coisas para os outros. Ele fica feliz quando ajudamos os outros e quando oramos por eles. Deus ouve nossas orações e as atende. Ele é Todo-poderoso e pode fazer todas as coisas. Ele nos ajudará a sermos bondosos para com os outros.</div><div align="justify">Decoração da Sala <br />
Preparar um cenário do interior de uma casa com uma janela, cortinas (com algumas luzes de Natal presas a uma janela para simularem estrelas), uma mesa, alguns tapetes ou toalhas de banho para serem as camas, uma vela e uma cadeira. Isso pode ser um desenho na parede que será completado durante a atividade de construção do quarto durante o estudo da lição.</div><div align="justify">Vivenciando a História <br />
A. Verso Para Decorar: Está na hora de ler nossa Bíblia. Dar a cada criança uma Bíblia pequena de feltro ou cartolina contendo pelo menos uma gravura de Jesus, mais algumas gravuras de diferentes cenários, se possível. Vamos olhar dentro de nossa Bíblia? (Abrir a Bíblia.) Na Bíblia podemos ler que Deus nos ama. Vocês podem encontrar uma gravura de Jesus em sua Bíblia? Enquanto as crianças olham suas Bíblias, cantar “No Livro de Deus” (ver p. 52, CD faixa 17). Deus nos ajuda a ser bondosos com os outros. A Bíblia conta sobre um ajudante de Deus, um homem chamado Eliseu. Eliseu amava a Deus. Uma mulher que morava em Suném fez coisas bondosas para Eliseu. Deus deseja que sejamos bondosos uns com os outros. Vamos cantar a música de nosso Verso Para Decorar “Sejam Bondosos” (ver p. 56, CD faixa 76).</div><div align="justify">B. Eliseu Viaja: Eliseu andava por todos os lugares. No tempo de Eliseu não havia carro nem avião. Ele andava a pé para diferentes lugares a fim de ajudar as pessoas. Aonde ia, Eliseu era bondoso com as pessoas. Vamos fazer de conta que estamos viajando com Eliseu. Venham atrás de mim ao caminharmos pela sala.</div><div align="justify">C. Eliseu passava frequentemente pela mesma casa junto à cidade de Suném. Uma mulher bondosa e seu marido moravam naquele casa. Eles observavam que Eliseu e seu ajudante estavam cansados e com fome quando passavam por ali. Assim, muitas vezes eles convidavam os dois para descansar e comer alguma coisa em sua casa. Eles tinham um lar feliz porque seguiam a Deus e eram bondosos. Nós podemos ser bondosos com os outros. Vamos novamente cantar a música de nosso Verso Para Decorar “Sejam Bondosos” (ver p. 56, CD faixa 76). Eliseu se sentia confortável e feliz no lar de seus amigos, mas ele precisava continuar sua viagem. Ele agradeceu ao homem e à mulher bondosa de Suném e se despediu deles. Vamos cantar outra vez a música de nosso Verso Para Decorar “Sejam Bondosos” (ver p. 56, CD faixa 76).</div><div align="justify">D. Construindo um Quarto: A mulher bondosa de Suném observava Eliseu caminhando pela estrada. Vocês podem fazer de conta que veem Eliseu indo embora? Ensombrar os olhos com a mão. Ela começou a pensar no que poderia fazer para Eliseu. Ela sabia que ele ficava cansado e precisava de um lugar para descansar. Mas ele precisava continuar andando para achar um lugar porque ela não tinha um quarto para ele. Isso mesmo! Com certeza ela correu ao encontro de seu marido (incentivar as crianças a correrem no lugar) e lhe perguntou se eles não poderiam construir um quarto para Eliseu no telhado plano de sua casa. O marido achou que era uma ótima ideia e começaram a trabalhar. Nós também podemos ser bondosos com os outros. Assim, com algumas ferramentas e material de construção, vamos ajudar a construir. As crianças podem carregar as caixas e construir uma “parede”, e/ou usar as ferramentas para fazer de conta que estão construindo enquanto cantam “Eu Gosto de Ajudar” (ver p. 53, CD faixas 54 e 55).</div><div align="justify">E. Deixando o Quarto Bonito Quando o homem bondoso terminou de construir o quarto em cima do telhado plano de sua casa, a mulher bondosa queria deixar o quarto bonito e confortável. Assim, ela colocou uma cama (apontar para a cama ou estender uma esteira no chão), uma mesa e uma vela no quarto. Como o quarto ficou bonito! Talvez a mulher tenha colocado algumas flores bonitas que Deus fez. Com a ajuda das crianças, arrumar flores em um vaso e colocá-las na mesa. Viram? Ficou lindo! Vamos novamente cantar a música de nosso Verso Para Decorar. Cantar “Sejam Bondosos” (ver p. 56, CD faixa 76).</div><div align="justify">F. Surpresa! A mulher bondosa e seu marido ficaram esperando Eliseu passar novamente pela casa deles em suas viagens. Certo dia, ele apareceu! Eles disseram a Eliseu o que tinham feito para ele. Eles subiram os degraus para o quarto que ficava na parte de cima da casa (incentivar as crianças que façam de conta que sobem degraus). Quando Eliseu viu o quarto, ficou muito surpreso e também muito contente! (Incentivar as crianças a mostrarem surpresa.) Eliseu ficou contente porque eles haviam sido bondosos com ele. Vamos cantar um cântico alegre. Distribuir os instrumentos musicais ou bater palmas ao cantarem “Louvem a Jesus” (ver p. 54, CD faixa 60). </div><div align="justify">G. Eliseu Retribui a Bondade: Eliseu queria fazer alguma coisa boa para a mulher e o marido dela porque eles haviam sido bondosos com ele. Ele pediu ideias a seu servo e ele se lembrou de que o casal bondoso não tinha filhos. Nenhum filho! Nenhuma criança para brincarem com ela, para cantarem juntos, ou a abraçarem. Nenhuma criança para contarem histórias sobre como Deus criara o mundo, ou sobre a arca de Noé. Sim, Eliseu achou que aquela era uma ótima ideia. Assim, ele orou a Deus e Lhe pediu que Ele desse à mulher bondosa e seu marido um bebê. Vamos nos ajoelhar e fazer de conta que somos Eliseu orando a Deus por um bebê. Ajoelhar e dizer uma oração simples, tal como: Querido Deus, estas pessoas foram bondosas para comigo. Por favor, dá a elas um bebê. Eu Te agradeço. Amém. E vocês sabem o que Deus fez? Ele ouviu a oração de Eliseu. E a mulher bondosa teve um menininho. Ela o amou muito. Ela era bondosa com seu filhinho e o confortava quando ele chorava. Vamos fazer de conta que temos um bebezinho nos braços? Vocês podem embalar seu nenezinho? Dar às crianças bonecas para segurarem e embalarem enquanto cantam “Nana Nenê, Deus Cuida de Ti” (ver p. 56, CD faixa 40).</div><div align="justify">H. O Bebê Cresce: O bebezinho cresceu e já era agora um garotinho, justamente como vocês, meninos e meninas. Os pais dele lhe ensinaram a ser bondoso para com as outras pessoas. Ele <br />
partilhava seus brinquedos. Vocês partilham seus brinquedos? Nós também podemos ser bondosos com os outros. Vamos também partilhar um brinquedo com outra pessoa. Permitir que as crianças escolham um brinquedo da caixa e o partilhem com outra criança ao cantar “Uma Vez Cada Um” (ver p. 55, CD faixas 43 e 44). O garotinho também podia ser bondoso ao dizer palavras bondosas. Ele podia dizer ao papai e à mamãe que os amava. Podia dizer “por favor” e “muito obrigado”. Podia falar aos <br />
outros sobre Deus. Nós também podemos ser bondosos com os outros. Vamos novamente cantar a música de nosso Verso Para Decorar “Sejam Bondosos” (ver p. 56, CD faixa 76). </div><div align="justify">I. Podemos Ser Bondosos: Jesus deseja que sejamos bondosos com os outros. Podemos ser bondosos com os outros, assim como a mulher e seu marido foram bondosos para Eliseu, e justamente como Eliseu foi bondoso com eles. Como podemos ser bondosos com os outros? Vamos falar juntos um recitativo animado chamado: “Cinco Criancinhas.” Cinco criancinhas (mostrar a mão com cinco dedos levantados) Em fila agora estão. <br />
Elas fazem coisas boas Aos lugares em que vão. (abaixar todos os dedos) Uma criancinha (levantar o polegar)É muito dedicada, Ela ajuda sua mãe A guardar roupa lavada. (uma mão sobre a outra, com se estivesse guardando a roupa no guarda-roupa) Esta boa criancinha (levantar o segundo dedo) Os brinquedos ela guarda. (fazer de conta que põe os brinquedos em uma caixa) Deixa o quarto bem limpinho. E assim, a mamãe ela ajuda. Esta criancinha (levantar o terceiro dedo) Ajuda o papai no jardim; (fazer de conta que está rastelando) Ela trabalha, trabalha; Mas ela é feliz assim. Esta criancinha (levantar o quarto dedo) Brinca com a irmãzinha. (fazer de conta que está brincando com um nenê) Isso é uma grande ajuda. Para a boa mamãezinha.Esta criancinha (levantar o quinto dedo) Conhece o bom Jesus. (apontar para o alto) Ele veio lá do Céu, (apontar para cima) Seu lar de muita luz. <br />
Cinco criancinhas (mostrar a mão com cinco dedos levantados) Em fila agora estão. Elas fazem coisas boas Aos lugares em que vão. (abaixar todos os dedos) Vamos cantar outra vez a música de nosso Verso Para Decorar “Sejam Bondosos” (ver p. 56, CD faixa 76). </div><div align="justify">J. Vamos Fazer o Bem: Estou muito contente porque podemos ser bondosos com os outros. Nós nos sentimos bem quando ajudamos, quando somos amáveis e quando fazemos alguma coisa boa para alguém. Vamos bater palmas e cantar juntos sobre fazer o bem. Cantar “Eu Gosto de Ajudar” (ver p. 53, CD faixas 54 e 55). Vamos novamente cantar nossa música do Verso Para Decorar “Sejam Bondosos” (ver p. 56, CD faixa 76).</div><div align="justify">Encerramento <br />
Estou muito contente porque a mulher e o homem de Suném foram bondosos com Eliseu. Também estou muito contente porque Eliseu foi bondoso quando orou para que eles tivessem um bebê. Estou muito contente porque Deus mostrou bondade ao dar para eles um bebê. Nós também podemos ser bondosos uns com os outros. Vamos mais uma vez cantar a música de nosso Verso Para Decorar enquanto abraçamos alguém. Cantar “Sejam Bondosos” (ver p. 56,CD faixa 76). <br />
Fazer uma oração curta mais ou menos assim: Querido Deus, nós Te amamos muito. Ajuda-nos sempre a sermos bondosos com os outros. Amém. Terminar cantando “A Escola Sabatina Chegou ao Fim” (ver p. 52, CD faixa 18).</div><div align="justify"><a href="http://go2.wordpress.com/?id=725X1342&site=sementinhakids.wordpress.com&url=http%3A%2F%2Fsementinhakids.files.wordpress.com%2F2009%2F07%2F03.jpg&sref=http%3A%2F%2Fsementinhakids.wordpress.com%2Frecursos-2%2Fdesenhos-coloridos-para-historias-biblicas%2Feliseu%2F03-3%2F"><img alt="03" height="564" src="http://sementinhakids.files.wordpress.com/2009/07/03.jpg?w=470" title="03" width="470" /></a></div></div><div class="post-footer"> <div class="post-footer-line post-footer-line-1"><span class="post-author vcard"> <span class="fn"></span></span><span class="post-timestamp"><a class="timestamp-link" href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/chegada-de-um-bebe.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" title="2010-09-01T23:35:00-02:00"></abbr></a></span><span class="post-comment-link"> </span> <span class="post-icons"> <span class="item-action"> <a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=4047214514261787123&postID=826273846865380176" title="Enviar esta postagem"> <img alt="" class="icon-action" height="13" src="img/icon18_email.gif" width="18" /> </a> </span> <span class="item-control blog-admin pid-1186216648"> <a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4047214514261787123&postID=826273846865380176" title="Editar postagem"> <img alt="" class="icon-action" height="18" src="img/icon18_edit_allbkg.gif" width="18" /> </a> </span> </span> <span class="post-backlinks post-comment-link"> </span> </div><div class="post-footer-line post-footer-line-2"><span class="post-labels"><br />
</span> </div><div class="post-footer-line post-footer-line-3"><span class="reaction-buttons"> </span> </div></div></div><div class="post hentry"> <a href="" name="91811045115685289"></a> <h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/vivo-de-novo.html">Vivo de Novo</a> </h3><div class="post-body entry-content"> Lição 10 do Jardim da Infância <br />
<img src="http://www.advir.com/historiasbiblicas/historiasbiblicassitefiguras/eliseu/eliseu_e_amigos3_quarto.jpg" /><br />
<div align="justify">VERSO PARA DECORAR <br />
“Se um cair, o amigo pode ajudá-lo a levantar-se.” Eclesiastes 4:10, NVI.</div><div align="justify"><a href="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TH8IEiljCpI/AAAAAAAAD28/3yXRRjVyGKg/s1600-h/image6.png"><img alt="image" border="0" height="245" src="http://lh3.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/TH8ILb5mCvI/AAAAAAAAD3A/t66tx1S4JAs/image_thumb4.png?imgmax=800" style="border-width: 0px; display: inline;" title="image" width="325" /></a> </div><div align="justify">Resumo da Lição <br />
Uma mulher sunamita desejava fazer algo de bom para o profeta Eliseu. Por isso, ela e seu marido prepararam um quarto para quando ele estivesse em sua cidade. Eliseu ficou feliz e desejou retribuir a bondade deles. A mulher desejava muito ter um filho. <br />
Por isso, Eliseu pediu a Deus que lhe desse um filho. Deus atendeu à oração, e a mulher teve um filho – um menino que ela tanto havia desejado. Algum tempo depois, o menino morreu, e a mulher pediu para Eliseu vir. Eliseu orou, e Deus ressuscitou o menino. A família novamente ficou feliz por Deus ter respondido à oração do profeta. <br />
Esta lição fala sobre comunidade. As pessoas da família de Deus estão sempre dispostas a fazer boas coisas para os outros. Deus fi ca feliz quando oramos pelos outros e quando os ajudamos. <br />
Ele ouvirá nossas orações e responderá. Ele nos ajudará para podermos ajudar os outros. <br />
Por Deus ser todo-poderoso e poder fazer todas as coisas, Ele nos ajudará a sermos bondosos com os outros.</div><div align="justify">Lição Bíblica <br />
Cantar “Estamos Quietinhos” (ver p. 108, CD faixa 11). <br />
Vivenciando a História <br />
Pedir às crianças que ajudem a preparar os itens relacionados acima para fazer um quarto especial. Deixá-las ajudar a preparar e enfeitar a mesa, arrumar a cama e os travesseiros no lugar. <br />
Convidar as crianças para se ajeitarem de maneira confortável sobre a “cama” preparada, enquanto a história é contada. Dizer às crianças que elas podem fazer de conta que são o menino da história. Quando Eliseu curar o garoto, as crianças podem fazer de conta que espirram várias vezes e, então, se levantam da “cama”. – Que comida gostosa! – Eliseu falou bondosamente à mulher sunamita. – Muito obrigado por me convidar para o almoço. Eu sempre fico contente de visitar seu lar quando venho a Suném. Mas agora preciso seguir o meu caminho. Eu verei vocês outra vez quando passar por aqui. <br />
A mulher e seu marido acompanharam Eliseu até fora da porta. Eles permaneceram em seu belo jardim, acenando para Eliseu enquanto ele se afastava. <br />
– É bom podermos convidar o homem de Deus para comer conosco quando ele passa pela nossa cidade – disse a mulher sunamita a seu marido. – Não seria bom construirmos um quartinho de hóspedes na parte de cima de nossa casa? Colocaríamos nele uma cama, uma mesa e cadeira e uma lâmpada. Então, ele teria um lugar confortável para ficar quando nos visitasse. <br />
O marido da mulher achou que era uma ótima ideia. Ele pediu que seus servos começassem a construção imediatamente. E a mulher deixou o quarto bem bonito. Ela cobriu a cama com mantas coloridas. Colocou almofadas macias na cadeira. <br />
Depois de algum tempo, Eliseu novamente viajou para Suném. E de novo foi convidado a visitar a mulher e seu marido. Ele ficou muito feliz em ter um lugar agradável para ficar. <br />
Eliseu se sentia muito feliz e agradecido pelas coisas que a mulher e o marido lhe tinham feito. Ele desejava fazer alguma coisa por eles. Ele sabia o que fazer. Pediu a seu servo que perguntasse à mulher o que ele poderia fazer por ela. Ela, porém, não queria presente. O servo disse a Eliseu o que a mulher falara, mas acrescentou: <br />
– Ela não tem filhos. Toda mulher em Israel deseja um filho. <br />
Eliseu mandou chamar a mulher. <br />
– Eu pedi ao Senhor para lhe dar um filho – ele lhe disse, com um sorriso. – No próximo ano, você terá um filhinho. <br />
No ano seguinte, a mulher e seu marido tiveram um bebê – um menino. Eles ficaram muito felizes! O bebê era um maravilhoso presente de Deus. <br />
O menininho crescia mais e mais. Em um dia quente de verão, ele saiu para o campo para ver o pai, que trabalhava ali. De repente, ele começou a gritar: “Minha cabeça dói! Minha cabeça dói!” <br />
O pai do menino chamou um servo. <br />
– Meu filho está doente. Leve a criança para a mãe. <br />
O servo correu através do campo e entregou a criança à mãe. A mamãe pegou o filhinho no colo e procurou confortá-lo. Mas o menino morreu. <br />
A mãe chorou muito. Então, pegou o menino e levou para o quarto de Eliseu e o colocou na cama de Eliseu [ter uma criança deitada]. Ela chamou o marido e pediu um servo para ir com ela procurar Eliseu. <br />
Eliseu foi com a mulher para a casa dela. Ele subiu para seu quarto especial e viu o menino deitado muito quieto. Ele ajoelhou-se junto à cama e orou para que Deus restaurasse a vida do menino. Eliseu orou mais e mais. E Deus respondeu à sua oração. <br />
De repente, o menininho espirrou sete vezes. [Encorajar as crianças a espirrarem sete vezes enquanto você conta.] A mulher pegou seu filhinho muito amado. Ela o abraçou e o beijou. <br />
Abraçou-o e o beijou de novo. Ela chorava e ria ao mesmo tempo. Ela procurara ser uma bênção para Eliseu sendo bondosa para ele e lhe dando um quarto para ficar, mas o Senhor a abençoara ainda mais. Ele fizera seu filho viver novamente!</div><div align="justify">Encerramento <br />
Vamos pedir a Jesus para nos ajudar a sermos uma bênção para todos com quem entrarmos em contato durante a semana. <br />
Após a oração, distribuir os bilhetes aos pais, sobre seu projeto de serviço à comunidade para as crianças que não estavam presentes no sábado passado, e lembrar a todos como eles podem <br />
participar. <br />
Cantar “Cântico de Despedida” (ver p. 108, CD faixa 13).</div><a href="http://go2.wordpress.com/?id=725X1342&site=sementinhakids.wordpress.com&url=http%3A%2F%2Fsementinhakids.files.wordpress.com%2F2009%2F07%2F03.jpg&sref=http%3A%2F%2Fsementinhakids.wordpress.com%2Frecursos-2%2Fdesenhos-coloridos-para-historias-biblicas%2Feliseu%2F03-3%2F"><img alt="03" height="564" src="http://sementinhakids.files.wordpress.com/2009/07/03.jpg?w=470" title="03" width="470" /></a><br />
<img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwqD2p5iOXV93g0T5SlJid2EBTNZPNXjvYkfPYR84of40EhUw3iBA1MBvRQBM9BP3C6i8bmdoMVlf5nD8mbWhWjzIivfzqsy67GxayWj2TFBmQKGZ0pc6o9-S20wPXhB7LEwlJapl6hnlt/s400/Eliseu+e+a+Sunamita+ativ.jpg" /><br />
</div><div class="post-footer"> <div class="post-footer-line post-footer-line-1"><span class="post-author vcard"> <span class="fn"></span> </span> <span class="post-timestamp"> <a class="timestamp-link" href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/vivo-de-novo.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" title="2010-09-01T23:15:00-02:00"></abbr></a> </span> <span class="post-comment-link"> <a class="comment-link" href="https://www.blogger.com/comment.g?blogID=4047214514261787123&postID=91811045115685289" onclick=""></a> </span> <span class="post-icons"> <span class="item-action"> <a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=4047214514261787123&postID=91811045115685289" title="Enviar esta postagem"> </a></span><span class="item-control blog-admin pid-1186216648"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4047214514261787123&postID=91811045115685289" title="Editar postagem"><br />
</a></span></span><span class="post-backlinks post-comment-link"></span></div><div class="post-footer-line post-footer-line-3"><span class="reaction-buttons"> </span> </div></div></div><div class="post hentry"> <a href="" name="141613541402110905"></a> <h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/dizendo-nao.html">Dizendo “Não”</a> </h3><div class="post-body entry-content"> Lição 10 Primários <br />
<img height="556" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJat8nTkCioBVrAxTZgck14EO6pDKdvruIbHEA301O5SzkUgQYr_9nnUrRHUjzR7AKV0-AJPDpM5Yc09nKA37qFTvI_6EwSrp81wj-bN6h_-0C2d2wpvRUB084nQyTmcRZVRzpb5LteExM/s1600/Gravuras_Evangelho_O%2520Velho%2520Testamento_110%2520Jose%2520Resiste%2520a%2520Mulher%2520de%2520Potifar.jpg" width="428" /><br />
<div align="justify">VERSO PARA DECORAR <br />
“Retenha o que você tem, para que ninguém tome a sua coroa.” <br />
Apocalipse 3:11, NVI.</div><div align="justify">Resumo da Lição <br />
José foi levado para o Egito e vendido a Potifar, o qual o encarregou de toda a sua casa. A esposa de Potifar o tentou a fazer o que era errado. José sempre recusava. Um dia, quando ele tentou escapar, ela lhe agarrou o manto, guardando-o consigo. Então, inventou uma mentira sobre José, dizendo que ele tentou atacá-la. Como resultado dessa mentira, Potifar mandou prender José. <br />
Esta lição fala sobre comunidade. Como José, depois de aprendermos sobre Deus em nossa comunidade cristã, precisamos aceitá-Lo diariamente de todo o coração. Então, Ele nos dará poder para sempre dizer “não” a Satanás.</div><div align="justify">Lição Bíblica <br />
Vivenciando a História <br />
Pedir que um adulto vestido em roupa (egípcia) dos tempos bíblicos, com faixa na cabeça, represente José enquanto conta a história da lição. <br />
Olá, meninos e meninas! Eu sou José. Quero mostrar a vocês de onde vim e onde estou agora. [José mostra o mapa e explica que está aproximadamente de 300 a 500 quilômetros longe de sua casa.] <br />
Quando fui vendido por meus irmãos, fui tentado a desistir de Deus. Fiquei pensando que Deus não devia ter permitido que eu me tornasse escravo e ficasse tão longe da minha casa. Mas então meus pensamentos se voltaram ao que meu pai me ensinara sobre Deus. Ele me dissera que Deus sempre cumpre Suas promessas e é amável. Decidi entregar-me inteiramente ao Deus de meu pai. [José inclina a cabeça e junta as mãos em posição de oração.] Orei pedindo que Ele fosse comigo nesse lugar estranho e assustador, chamado Egito. E Ele foi comigo. [José coloca faixa na cabeça.] <br />
Deus estava comigo e me abençoava aonde quer que eu fosse. Quando fui vendido a um homem chamado Potifar, Deus abençoou Potifar também! [José se coloca junto à “casa de Potifar”.] <br />
Deus continuava me abençoando e, como resultado, muitas pessoas gostavam de mim. Logo Potifar me deu responsabilidade sobre toda a sua casa. <br />
A esposa de Potifar percebeu que eu fazia um bom trabalho. Parece que ela também gostou da minha aparência. Satanás a usou para me tentar. Um dia, a esposa de Potifar me pediu que fizesse algo que eu sabia que era errado. Eu amava muito a Deus e não queria magoá-Lo. Eu disse a ela um forte “Não”. Na verdade, foi mais do que isso. Eu disse: – Como poderia eu pecar contra Deus? Eu sabia que era errado fazer o que essa mulher estava pedindo. Seria pecado e deixaria Deus triste. Mas a esposa de Potifar não desistia. Todos os dias ela me chamava. E todos os dias <br />
eu recusava, dizendo “Não”. Quando ela percebeu que eu não ia fazer o que ela queria, decidiu criar problema para mim. <br />
– Quero ficar sozinha com você – ela me disse. <br />
– Não – eu disse outra vez. <br />
Então, decidi sair de lá o mais rápido possível. [José sai rapidamente da “casa de Potifar”.] Ao virar-me para sair, ela agarrou meu manto, ficando com ele na mão. <br />
– Socorro! – ela gritou para os outros servos. – José está tentando me agarrar! Não era verdade. Eu fora fiel a Deus e leal a Potifar, meu senhor. Mas a esposa dele mostrou-lhe meu manto e contou que eu a atacara e acabara deixando o manto. Por isso, Potifar mandou que eu fosse colocado na prisão. [José entra na “cela da prisão”.] Já fora terrível ter sido vendido como escravo. Agora mais essa! Perdi meu emprego, embora houvesse decidido não pecar contra Deus nem contra Potifar. Fui colocado na prisão apesar de não ter feito nada errado. Não foi fácil. Embora eu esteja na prisão, sei que Deus ainda está comigo e continuará me abençoando. Tenho certeza de que minha história ainda não terminou. <br />
Preciso esperar e confiar em Deus. Deus quer estar com você também. Quando Ele está conosco é muito mais fácil dizer “Não” <br />
a Satanás e a suas tentações. Aprendi isso quando estava em casa com minha família e nunca me esqueci. Lembrem-se sempre do que aprenderam a respeito de Deus com sua família. Conhecendo <br />
melhor a Deus vocês serão mais fortes. E não precisam se preocupar com o que lhes acontecerá.</div><div align="justify">Encerramento <br />
Pedir que crianças voluntárias orem agradecendo a Deus pela família cristã que têm e pelo apoio que ela dá, ajudando-as a resistir às tentações de Satanás.</div><img src="http://www.advir.com/historiasbiblicas/desenhoslicaovt/galeria%20de%20desenhos%20VT/jose%20do%20egito/jose%20esposa%20poti%20mente.jpg" /><br />
</div><div class="post-footer"> <div class="post-footer-line post-footer-line-1"><span class="post-author vcard"> <span class="fn"></span> </span> <span class="post-timestamp"> <a class="timestamp-link" href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/dizendo-nao.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" title="2010-09-01T23:09:00-02:00"></abbr></a> </span> <span class="post-comment-link"> <a class="comment-link" href="https://www.blogger.com/comment.g?blogID=4047214514261787123&postID=141613541402110905" onclick=""></a> </span> <span class="post-icons"> <span class="item-action"> <a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=4047214514261787123&postID=141613541402110905" title="Enviar esta postagem"> </a></span><span class="item-control blog-admin pid-1186216648"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4047214514261787123&postID=141613541402110905" title="Editar postagem"><br />
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<img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEii818a4Hnjj5s13Pe-DGuux-nXI0K-btEOknhQa_n6TmHLpl20wEpF2BBuHoUx14TqXsZHfu135fcDNRbxZdKnw-PbTe-SCrTtYXoUsXWN8XkvJXoFWIih6keNgLZIvM3dkr_yS8OP9lw/s400/ap%25C3%25B3stolo+Paulo.jpg" /><br />
<div align="justify">Verso Para Memorizar <br />
“Quanto ao mais, tenham todos o mesmo modo de pensar, sejam compassivos, amem-se fraternalmente, sejam misericordiosos e humildes.” 1 Pedro 3:8.</div><div align="justify">Resumo da Lição <br />
Alguns membros da igreja de Corinto achavam que seu conhecimento das Escrituras superavam o conhecimento dos outros. Desenvolveu-se o culto à personalidade. Algumas pessoas se identificavam com os pregadores populares e os teólogos do povo. Isto tornou a igreja de Corinto exclusiva, e muitos membros começaram a ficar descontentes. A igreja perdeu o senso de missão. <br />
Numa última tentativa para resolver os conflitos que estavam dividindo a igreja de Corinto, Paulo os aconselhou sobre como lidar com as diferenças. <br />
Esta lição fala sobre comunidade. Todas as famílias enfrentam desavenças de tempos em tempos. A família de Deus não é diferente. Paulo dá algumas orientações para resolver tais conflitos e acabar com as discussões. Podemos confiar nesses princípios ainda hoje. As dissensões podem ser melhor resolvidas se agirmos de acordo com o padrão de comportamento estabelecido por Deus.</div><div align="justify">Estudo da Lição <br />
Introduzindo a História Bíblica <br />
Em 1961, quase que da noite para o dia, foi construído um muro que separava a Berlim comunista (lado oriental), da Berlim não comunista (lado ocidental). Durante mais de 28 anos, as pessoas não podiam ir e vir com liberdade entre um lado e outro daquela cidade. Famílias foram divididas e parentes não podiam visitar uns aos outros. Mas, no dia 9 de novembro de 1989, o governo anunciou que as restrições ao direito de ir e vir dos alemães orientais tinham sido revogadas. Naquela noite, milhares de pessoas do lado oriental de Berlim encheram o lado ocidental da cidade e centenas de milhares saíram às ruas para celebrar. Muitos começaram a destruir o muro com as próprias mãos. <br />
Toda comunidade tem muros que podem ameaçar a paz. É isto que vamos ver na lição de hoje. </div><div align="justify">Vivenciando a História <br />
Com antecedência, fazer cópias do jogral para cada aluno. Antes de a Escola Sabatina começar, pedir a alguns alunos (de três a cinco) que apresentem uma versão dramatizada da história contada na Lição dos Juvenis. Dar tempo para apresentarem. Quando terminarem, pedir que distribuam as cópias do jogral. Esta leitura apresenta o modelo de relacionamento que deveria existir entre a igreja e Deus. Dividir a classe entre juvenis com vozes agudas (sopranos), vozes médias (contraltos e tenores) e vozes graves (baixos ou adultos) para lerem as diferentes partes do jogral.</div><div align="justify">Encerramento <br />
Somos todos parte da família de Deus. Ele quer que vivamos em paz. Às vezes surgem divergências e desentendimentos. Antes que estes fiquem fora de controle, devemos pedir a ajuda de Deus para resolvê-los. Vamos inclinar a cabeça e orar silenciosamente, pedindo-Lhe que nos torne pacificadores. <br />
Após alguns momentos de silêncio, fazer a oração final.</div><div align="justify">Jogral <br />
Baseado em Efésios 4, versão A Bíblia Viva Vozes agudas: Eu lhes suplico – eu, um prisioneiro aqui na cadeia por estar servindo ao <br />
Senhor – que vivam e comportem-se de maneira digna daqueles que foram escolhidos para receber bênçãos tão maravilhosas quanto estas. <br />
Vozes médias: Sejam humildes e amáveis. Sejam pacientes uns com os outros, tendo tolerância pelas faltas uns dos outros por causa do amor entre vocês. Procurem sempre ser juntamente guiados pelo Espírito Santo, e assim vivam em paz uns com os outros. <br />
Vozes graves: Nós somos todos membros de um só corpo, temos o mesmo Espírito, e todos fomos chamados para o mesmo futuro glorioso. Para nós há um só Senhor, uma só fé, um só batismo, e todos nós temos o mesmo Deus e Pai, o qual está sobre todos nós e em todos nós, vivendo através de todos os nossos membros. <br />
Uníssono: Entretanto, Cristo concedeu aptidões especiais a cada um de nós – qualquer coisa que Ele deseja que recebamos do seu rico depósito de dons. O salmista nos fala a este respeito, pois diz que quando Cristo voltou triunfalmente ao Céu, depois da Sua ressurreição e vitória sobre Satanás, concedeu generosos dons aos homens. <br />
Vozes graves: Alguns de nós recebemos um talento especial como apóstolos; a outros Ele concedeu o dom de serem capazes de pregar bem; alguns têm a habilidade especial de ganhar pessoas para Cristo [...] outros, ainda, têm o dom de cuidar do povo de Deus, como um pastor faz com seu rebanho. <br />
Vozes agudas: Por que é que Ele nos dá estes talentos especiais para fazermos melhor determinadas coisas? É que o povo de Deus estará mais bem aparelhado para fazer uma obra melhor para Ele, edificando a igreja [...] até que finalmente todos creiamos do mesmo modo quanto à nossa salvação e ao nosso Salvador, o Filho de Deus, e todos nos tornemos amadurecidos no Senhor. <br />
Vozes médias: Então não seremos mais como crianças, sempre mudando nossa ideia a respeito daquilo que cremos porque alguém nos disse uma coisa diferente, ou habilmente nos mentiu, e fez que a mentira soasse como verdade. <br />
Uníssono: Em vez disso, seguiremos com amor a verdade em todo tempo [...] e assim nos tornaremos cada vez mais, e de todas as maneiras, semelhantes a Cristo, que é o Cabeça de seu corpo, a igreja. Sob sua direção o corpo inteiro se ajusta perfeitamente, e cada um dos membros em sua maneira particular auxilia os outros membros, de tal modo que todo o corpo saudável, está em crescimento e cheio de amor.</div></div><div class="post-footer"> <div class="post-footer-line post-footer-line-1"><span class="post-author vcard"> </span><span class="post-icons"><span class="item-action"><a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=4047214514261787123&postID=3394387228753368716" title="Enviar esta postagem"><img alt="" class="icon-action" height="13" src="img/icon18_email.gif" width="18" /> </a> </span> <span class="item-control blog-admin pid-1186216648"> <a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4047214514261787123&postID=3394387228753368716" title="Editar postagem"> <img alt="" class="icon-action" height="18" src="img/icon18_edit_allbkg.gif" width="18" /> </a> </span> </span> <span class="post-backlinks post-comment-link"> </span> </div><div class="post-footer-line post-footer-line-2"><span class="post-labels"><br />
</span> </div><div class="post-footer-line post-footer-line-3"><span class="reaction-buttons"> </span> </div></div></div><a href="" name="5522770887981703116"></a> <h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/09/dons-espirituais.html">Dons Espirituais</a> </h3><div class="post-body entry-content"> Lição 10 dos <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/" target="_blank">Adolescentes</a> <br />
<img src="http://www.igrejadejesuscristo.org/wp-content/uploads/2008/07/dons_espirituais.jpg" /><br />
<div align="justify">Texto Bíblico: 1 Coríntios 12:4-28. <br />
Comentário: O Grande Conflito, capítulos 18, 19 e 20. <br />
Verso Bíblico: 1 Coríntios 12:4-6.</div><div align="justify">I. SINOPSE <br />
O que impede os jovens de usar os dons espirituais que possuem na igreja ou na comunidade? Será que são preguiçosos, desmotivados ou dispostos a fazer apenas tarefas fáceis e rápidas? Quem sabe ainda não tenham consciência de seus dons e não saibam como utilizá-los de maneira apropriada para viver à altura de seu potencial. <br />
Infelizmente, poucos compreendem o real significado de receber dons espirituais de Deus: um privilégio, uma responsabilidade. <br />
A Bíblia ensina que Deus concedeu a todos os Seus filhos dons espirituais – habilidades especiais que os capacitam a fazer da melhor forma possível o trabalho do Senhor. <br />
Os dons espirituais são concedidos pelo Espírito Santo a todos os seguidores de Cristo para que o bem comum de Sua igreja possa <br />
ser alcançado. <br />
Podemos descobrir e usar os dons espirituais de maneira efi ciente. Depois que descobrirmos os nossos dons e os utilizarmos nos projetos que Deus deseja, produziremos mais frutos e, assim, glorificaremos o Pai (João 15:8).</div><div align="justify">II. ENSINANDO A HISTÓRIA <br />
Uma Ponte Para a História <br />
Comente com os alunos em suas próprias palavras: <br />
A seguir encontra-se uma lista de alguns dons espirituais mencionados por Paulo em sua carta: <br />
Sabedoria <br />
Conhecimento <br />
Fé <br />
Curar <br />
Operar milagres <br />
Profecia <br />
Discernimento <br />
Variedade de línguas <br />
Interpretação de línguas <br />
Ensinar <br />
Prestar ajuda <br />
Administrar <br />
Deus está disposto a ajudá-lo a desenvolver os seus dons. Ao ler 1 Coríntios, note que Paulo estava ciente de que a igreja de Corinto era relativamente jovem. Ele não instituiu líderes específicos dentro da comunidade, mas revelou- lhes o que, pela graça de Deus, poderiam tornar-se. Os alunos são como a jovem igreja de Corinto na época de Paulo – eles precisam de tempo para amadurecer; tempo para desenvolver os dons espirituais que receberam. <br />
Muitas vezes os jovens afirmam que não possuem nenhum dom. Mostre-lhes que isso não é agir com modéstia ou humildade, mas, sim, duvidar da palavra revelada de Deus.</div><div align="justify">Apresentando o Contexto e o Cenário <br />
Use as informações a seguir para elucidar alguns aspectos da história para seus alunos. Explique em suas próprias palavras. O Comentário Bíblico Adventista do Sétimo Dia afirma que os fiéis de Corinto tinham a noção equivocada de que alguns dons eram mais importantes do que outros. Em 1 Coríntios 12, Paulo explicou que todos os dons proveem de Deus e são concedidos por Ele no intuito de beneficiar a igreja como um todo (1 Coríntios 12:11). Assim, ninguém jamais deve dizer que alguém é mais favorecido por possuir certo dom, pois todos procedem do <br />
mesmo Deus e são concedidos com o mesmo objetivo. <br />
A seguir, encontra-se o significado de alguns dons, conforme apresentado no Comentário Bíblico Adventista do Sétimo Dia: Sabedoria – “O indivíduo dotado desse dom não era apenas sábio, mas também capaz de explicar sua sabedoria a outros.” Para um contraste entre sabedoria e conhecimento, ver Provérbios 1:2. <br />
Conhecimento – A “habilidade de compreender fatos” ou, na linguagem bíblica, a habilidade de entender a verdade espiritual e <br />
organizá-la de forma ordenada a fim de facilitar a explicação a outros Fé – A fé mencionada aqui não é simplesmente a crença que todos os cristãos possuem. Trata-se de uma manifestação especial que capacita o indivíduo a cumprir tarefas incomuns para a glória de Deus.</div><div align="justify">Curar – ver Marcos 16:18; Atos 3:2-8; 14:8-10. Operar milagres – Esse era “um dom especial realizado sob a orientação divina”. Profecia – “O poder de falar com autoridade em nome de Deus, ou representando Deus, seja prevendo eventos futuros ou declarando a vontade de Deus para o presente.” Ver Êxodo 3:10, 14, 15; Deuteronômio 18:15, 18; 2 Samuel 23:2. Discernimento – A habilidade de “fazer distinção entre o divino e a inspiração falsa”.</div><div align="justify">III. ENCERRAMENTO <br />
Atividade <br />
Encerre com uma atividade. Explique em suas próprias palavras. <br />
Inicie uma breve discussão sobre algumas coisas que podem ser feitas nos locais a seguir a fim de os alunos colocarem o dom que <br />
possuem em prática. Faça uma lista com as sugestões apresentadas em cada item. <br />
1. Lar <br />
2. Escola <br />
3. Classe da Escola Sabatina <br />
4. Igreja (sem ser a classe) <br />
5. Trabalho <br />
6. Outros <br />
Encerre com uma oração. </div><div align="justify">Resumo <br />
Compartilhe os seguintes pensamentos, usando suas próprias palavras: Madre Teresa foi uma freira católica que dedicou a vida para cuidar dos pobres e enfermos da Índia, estabelecendo casas e hospitais em que podiam receber cuidados e morrer com dignidade. Madre Teresa costumava dizer às pessoas que trabalhavam ao seu lado em Calcutá que deveriam procurar a sua própria Calcutá. Onde é a sua Calcutá? Você está disposto a servir a despeito do que os outros pensam? Você está disposto a servir, mesmo que não lhe seja conveniente?</div><div align="justify">Dicas Para um Ensino de Primeira Linha <br />
Motivação, Participação e Formação do Hábito <br />
Motive os alunos a realizar as atividades da lição com antecedência. É muito importante que você também estude a lição e esteja bem preparado. Caso seus alunos não tenham por hábito completar as atividades com antecedência, incentive-os a partilhar aquilo que já escreveram e encontre maneiras de ajudá-los a formar esse hábito. Procure fazer com que os alunos mais tímidos participem e ajude os mais falantes a escutarem um pouco mais. Se alguém responder algo “errado”, pergunte se alguém mais gostaria de contribuir com outra resposta. Se preferir, peça para outro aluno reler o verso em questão e faça perguntas que leve a classe a refletir novamente sobre o assunto. Certifique-se de oferecer um ambiente agradável de maneira que todos se sintam à vontade para opinar e expor suas conclusões.</div></div><span class="post-author vcard"> </span><span class="post-icons"><span class="item-action"><a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=4047214514261787123&postID=5522770887981703116" title="Enviar esta postagem"> </a> </span></span>Vâniahttp://www.blogger.com/profile/14339689321999049955noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3172386822083290455.post-66872907093353316522010-08-27T02:59:00.000-03:002010-08-27T02:59:46.169-03:00<div class="post hentry"> <a href="" name="5057938781887262201"></a> <h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/08/blog-post.html">Adoração Infantil</a> </h3><div class="post-body entry-content"> <div align="justify">A melhor notícia!</div><div align="justify">Verso para Memorizar: “... voltarei e os levarei para Mim, para que vocês estejam onde Eu estiver.” João 14:3</div><div align="justify">Materiais <br />
Bíblia, vários anúncios de revistas e jornais (classificados, <br />
propagandas, liquidações, próximos eventos, etc.). </div><div align="justify">Lição Objetiva <br />
Na Bíblia, Jesus prometeu muitas vezes a Seus discípulos que voltaria outra vez. Essa boa notícia foi anunciada a milhões de pessoas ao longo da história, de diferentes maneiras. Hoje, veremos diversas formas como as notícias são transmitidas. <br />
Vejam estes anúncios a fim de descobrirem do que se trata cada um. <br />
1. Mostre os anúncios que você reuniu. Peça a um voluntário para descrever a mensagem de cada anúncio hoje em dia. Pergunte: De que outras formas são feitos os</div><a href="http://lh6.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/THW9R5g91AI/AAAAAAAAD20/3jNFq9ZQvfk/s1600-h/image%5B3%5D.png"><img alt="image" border="0" height="254" src="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/THW9UBTrSqI/AAAAAAAAD24/MR7RAZJ7X-s/image_thumb%5B1%5D.png?imgmax=800" style="border: 0px none; display: inline;" title="image" width="398" /></a> <br />
<div align="justify">anúncios?( Permitir respostas.) (Anúncios sobre nascimento ou de formatura. Quadro de anúncios. Comerciais na televisão ou no rádio.) <br />
2. Todos esses anúncios falam a respeito de coisas que logo irão acontecer. Mas depois de algumas semanas – depois de passadas as promoções ou depois que um evento tenha acontecido – não mais precisamos nos lembrar dele. O anúncio de que Jesus voltará é algo que as pessoas precisam saber, especialmente porque ainda não aconteceu. Falta pouco tempo para que isso aconteça! Ouçam as palavras de Jesus. Leia João 1:29 em voz alta. Hoje, a história de Marcos fala como esta criança contou essas boas notícias aos outros.</div><div align="justify">História <br />
A linda história de hoje conta do menino Marcos, a quem seu tio, desde que ele era bem pequeno, levava sempre à igreja, pois gostava muito dele. <br />
Todas as sextas-feiras o tio levava Marcos e seu irmão menor, Jorge, para sua casa e no sábado, bem cedinho, eles iam à Escola Sabatina. Marcos e Jorge ficavam felizes quando chegava o fim de semana, pois sabiam que poderiam ir à igreja com seu querido tio e com sua avó. Marcos começou a interessar-se pelo estudo da Bíblia e quis ser batizado. Estava muito feliz por haver encontrado Jesus e entendeu que era hora de entregar seu coração a Ele. Quão emocionado ele se sentida por saber que Jesus, seu Amigo Celestial, viria para buscá-lo! Quando chegou o batismo da primavera, foi organizada uma linda festa. Esse foi o grande dia, o sonhado dia do batismo de Marcos. Que alegria! Com certeza os anjos de Deus estavam cantando hinos de gratidão e louvor a Deus nesse momento! <br />
Marcos, com doze anos, foi convidado a pregar e esse também foi um dia muito especial. A primeira coisa que Marcos pensou foi convidar seus pais para ouvir sua mensagem bíblica. Eles aceitaram o convite! Seu pai não estava muito bem de saúde, mas mesmo assim foi. Naquela manhã, Marcos falou de Jesus, que está no céu sendo nosso Advogado e Sumo Sacerdote. Também falou de Sua breve volta, que voltaria como um Rei, com um grande exército de anjos para nos buscar. Quando Marcos fez o apelo, muitos corações foram comovidos. E seus pais? <br />
O que vocês acham que aconteceu? No instante em que ouviram <br />
esse carinhoso convite que vinha do fundo do coração de seu filho, os pais não mais resistiram e começaram a chorar. Seu pai pensou: “Como isto é possível? Meu filho é ainda tão pequeno e está repartindo esta notícia tão especial comigo. Jesus vai voltar! Não posso seguir tomando bebidas alcoólicas e deixar de dar valor ao que ele está dizendo. Devo me preparar para estar no céu! <br />
Neste momento, o pai e os demais da família de Marcos tomaram a decisão de seguir a Cristo. Que tremenda alegria! Quão agradecido Marcos ficou ao ver que toda a família estava se preparando para irem para o Céu na volta de Jesus. Ele quer continuar falando do amor de Deus a todos e dar a melhor notícia <br />
– Jesus vai voltar em breve! <br />
Queridos, quantos de vocês gostariam de, assim como Marcos, compartilhar a boa notícia da Segunda Vinda de Jesus? <br />
Vamos orar.</div></div><div class="post-footer"> <div class="post-footer-line post-footer-line-1"><span class="post-author vcard"> <span class="fn"></span> </span> <span class="post-timestamp"> <a class="timestamp-link" href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/08/blog-post.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" title="2010-08-25T23:02:00-02:00"></abbr></a> </span> <span class="post-comment-link"> <a class="comment-link" href="https://www.blogger.com/comment.g?blogID=4047214514261787123&postID=5057938781887262201" onclick=""></a> </span> <span class="post-icons"> <span class="item-action"> <a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=4047214514261787123&postID=5057938781887262201" title="Enviar esta postagem"> </a></span><span class="item-control blog-admin pid-1186216648"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4047214514261787123&postID=5057938781887262201" title="Editar postagem"><br />
</a></span></span><span class="post-backlinks post-comment-link"></span></div><div class="post-footer-line post-footer-line-3"><span class="reaction-buttons"> </span> </div></div></div><div class="post hentry"> <a href="" name="7950449687432739815"></a> <h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/08/azeite-que-nao-acabava-mais.html">Azeite que não Acabava Mais</a> </h3><div class="post-body entry-content"> Lição 9 Jardim da Infância 28 de agosto de 2010<br />
<img src="http://www.advir.com/historiasbiblicas/historiasbiblicassitefiguras/eliseu/eliseu_mult_azeite_viuva_110.JPG" /><br />
<div align="justify">VERSO PARA DECORAR <br />
“Eliseu perguntou-lhe: Como posso ajudá-la?” 2 Reis 4:2, NVI.</div><div align="justify"><a href="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/THW7Vu4FTBI/AAAAAAAAD2k/RUDFHli0HgY/s1600-h/image14.png"><img alt="image" border="0" height="241" src="http://lh6.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/THW7YNwUPRI/AAAAAAAAD2o/zhnZKWqpM5s/image_thumb12.png?imgmax=800" style="border-width: 0px; display: inline;" title="image" width="322" /></a> </div><div align="justify">Resumo da Lição <br />
Uma viúva tinha dois filhos que precisavam ser vendidos como escravos para pagar dívidas deixadas pelo marido. A mulher pediu ajuda ao profeta Eliseu. Eliseu a ouviu e lhe disse o que Deus desejava que ela fizesse. Ela ouviu e fez o que Eliseu mandou. Deus a abençoou por confiar em Sua palavra e multiplicou seu azeite. Ela vendeu o azeite, pagou as dívidas, e os filhos não foram vendidos como escravos. <br />
Esta lição fala sobre comunidade. A mulher, seus filhos e Eliseu são membros da comunidade – comunidade de Deus – a família de Deus. Pessoas na família de Deus ajudam umas às outras, justamente como Ele enviou Eliseu para ajudar a viúva. Deus nos abençoará ao ajudarmos outros em Sua família.</div><div align="justify">Lição Bíblica <br />
Cantar “Estamos Quietinhos” (ver p. 108, CD faixa 11). <br />
Vivenciando a História <br />
Dar para os vários auxiliares da classe certa quantidade de copos descartáveis e pedir que fiquem em vários pontos da sala. Encher uma jarra opaca ou outro recipiente grande com água. Quando a história mencionar que a viúva estava coletando jarras, pedir que as crianças vão até os auxiliares e digam: “Por favor, você pode me dar mais vasilhas?” As crianças podem levar um copo descartável e colocar sobre a mesa. Usar a jarra ou o recipiente para mostrar que o azeite da mulher não acabava. Se necessário, pedir que um auxiliar escondido atrás de um biombo ou cortina encha sempre de água o recipiente. Ao contar a história, usar os objetos e permitir que as crianças a encenem. Uma viúva pobre veio a Eliseu com lágrimas nos olhos. <br />
– Meu marido era um bom homem que amava a Deus – disse a viúva. – Mas, então, morreu. <br />
E as pessoas para quem ele devia algum dinheiro dizem que, se eu não pagar a dívida, elas vão tomar meus dois filhos para serem seus escravos! <br />
– Como posso ajudá-la? – perguntou Eliseu. – Diga-me, o que você tem em casa? <br />
– Nada! – respondeu a viúva. – Não tenho nada senão uma vasilha com um pouco de azeite. <br />
Eliseu pensou na necessidade da mulher. <br />
– Vá a todos os seus amigos e vizinhos – disse ele, bondosamente – e tome emprestadas todas as vasilhas vazias que conseguir. Então, vá para casa e feche a porta. Depois, despeje o azeite da sua vasilha em todas as vasilhas emprestadas. <br />
A viúva olhou para Eliseu. Ele acenou com a cabeça. Era uma coisa estranha o que ele havia pedido para ela fazer, mas ela o faria. A mulher confiava em Eliseu e confiava em Deus. A viúva foi de casa em casa em sua vizinhança. Pediu a todos com quem falava se lhe emprestaria todos seus jarros vazios. Seus filhos a ajudavam a transportar os jarros para casa. [As crianças encenam sua parte.] A mulher e seus filhos encheram a casa de jarros vazios. Então, a mulher fechou a porta. Os meninos olhavam para a mãe com assombro. O que aconteceria a seguir? A mulher pegou sua vasilha de azeite e cuidadosamente começou a despejar azeite nos jarros emprestados. Ela continuou despejando azeite até que o primeiro jarro ficou cheio. A mulher sorriu para seus filhos e se voltou para o segundo jarro emprestado. Novamente começou a despejar o azeite nele. Logo o segundo jarro estava cheio, e o terceiro, e o quarto. Ela despejava e despejava. Logo perdeu a conta de quantos jarros já enchera. E continuou a despejar azeite em uma vasilha após outra até todas elas estarem cheias. [Demonstrar isso.] Quando não havia mais vasilhas para encher, ela correu ao encontro de Eliseu.</div><a href="http://lh5.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/THW7eGbjgQI/AAAAAAAAD2s/wp4dggZWYSY/s1600-h/image5.png"><img alt="image" border="0" height="248" src="http://lh6.ggpht.com/_8cjvvW6tUJE/THW7gxx1JpI/AAAAAAAAD2w/FP4BhXDjw34/image_thumb1.png?imgmax=800" style="border-width: 0px; display: inline;" title="image" width="256" /></a> <br />
<div align="justify">– Eu fiz exatamente o que você mandou! – disse ela, quase sem fôlego. – Tomei emprestadas todas as vasilhas e jarros possíveis. Despejei azeite de minha vasilha até todos os jarros estarem cheios! Então o azeite parou de correr. Agora, todos eles estão cheios de azeite! Eliseu deu um sorriso e disse: <br />
– Vá, venda o azeite. Você terá dinheiro suficiente para pagar as dívidas de seu marido. E sobrará dinheiro para você e seus filhos viverem. A viúva louvou e agradeceu a Deus por cuidar dela. Agradeceu-Lhe pelo milagre do azeite. Agradeceu-Lhe porque Eliseu e bons vizinhos cuidaram dela. Deus também deseja que sejamos bons amigos e vizinhos. Ele deseja que cuidemos dos outros. </div><div align="justify">Analisando <br />
Dar tempo para respostas. O que vocês acham que a viúva sentiu quando pensou que ia perder os filhos? Como vocês acham que ela se sentiu após ter enchido algumas vasilhas de azeite e o azeite ainda continuar fluindo? Como vocês teriam se sentido? Como os amigos dela e vizinhos a ajudaram? Como os filhos dela a ajudaram? Como vocês podem ajudar os outros? Lembram de nossa mensagem? Vamos dizê-la juntos: <br />
OS FILHOS DE DEUS CUIDAM UNS DOS OUTROS.</div><div align="justify">Encerramento <br />
Orar para que durante a semana as crianças procurem maneiras de ajudar as pessoas. Lembrá-las de no próximo sábado trazerem os itens para o projeto comunitário. <br />
Cantar “Cântico de Despedida” (ver p. 108, CD faixa 13).</div><img height="553" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjH1sYhJUDuUFlsPcOStLOIhpU3XXPRtRbCKP55VRVgWZh_WaOW4VkRiWsw0wPbvz9ocNCjYT5niWlWJVy5V_pDYmUIJVTpO2dtDGop1_SuOcmTzepsyiAfVWKxso66D4kPqKGuKOvOjGs/s320/azeite+da+viva+1.jpg" width="397" /><br />
<img height="443" src="http://3.bp.blogspot.com/_JMMByCMH7WE/SfcfmE-hnsI/AAAAAAAAAUQ/liRl56CUKds/s320/atividade_1.JPG" width="400" /><br />
<img height="564" src="http://2.bp.blogspot.com/_JMMByCMH7WE/SsEgXAH2juI/AAAAAAAABZ4/db3y-onpf18/s320/atividade_3.JPG" width="399" /><br />
<a href="http://go2.wordpress.com/?id=725X1342&site=sementinhakids.wordpress.com&url=http%3A%2F%2Fsementinhakids.files.wordpress.com%2F2009%2F07%2F08.jpg&sref=http%3A%2F%2Fsementinhakids.wordpress.com%2Frecursos-2%2Fdesenhos-coloridos-para-historias-biblicas%2Feliseu%2F08-2%2F"><img alt="08" height="528" src="http://sementinhakids.files.wordpress.com/2009/07/08.jpg?w=470" title="08" width="397" /></a><br />
<a href="http://go2.wordpress.com/?id=725X1342&site=sementinhakids.wordpress.com&url=http%3A%2F%2Fsementinhakids.files.wordpress.com%2F2009%2F07%2F07.jpg&sref=http%3A%2F%2Fsementinhakids.wordpress.com%2Frecursos-2%2Fdesenhos-coloridos-para-historias-biblicas%2Feliseu%2F07-3%2F"><img alt="07" height="501" src="http://sementinhakids.files.wordpress.com/2009/07/07.jpg?w=470" title="07" width="393" /></a><br />
<a href="http://go2.wordpress.com/?id=725X1342&site=sementinhakids.wordpress.com&url=http%3A%2F%2Fsementinhakids.files.wordpress.com%2F2009%2F07%2Fdigitalizar0038.jpg&sref=http%3A%2F%2Fsementinhakids.wordpress.com%2Frecursos-2%2Fdesenhos-coloridos-para-historias-biblicas%2Feliseu%2Fdigitalizar0038%2F"><img alt="Digitalizar0038" height="530" src="http://sementinhakids.files.wordpress.com/2009/07/digitalizar0038.jpg?w=470" title="Digitalizar0038" width="403" /></a><br />
</div><div class="post-footer"> <div class="post-footer-line post-footer-line-1"><span class="post-author vcard"> <span class="fn"></span> </span> <span class="post-timestamp"> <a class="timestamp-link" href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/08/azeite-que-nao-acabava-mais.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" title="2010-08-25T22:52:00-02:00"></abbr></a> </span> <span class="post-comment-link"> <a class="comment-link" href="https://www.blogger.com/comment.g?blogID=4047214514261787123&postID=7950449687432739815" onclick=""></a> </span> <span class="post-icons"> <span class="item-action"> <a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=4047214514261787123&postID=7950449687432739815" title="Enviar esta postagem"> </a></span><span class="item-control blog-admin pid-1186216648"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4047214514261787123&postID=7950449687432739815" title="Editar postagem"><br />
</a></span></span><span class="post-backlinks post-comment-link"></span></div><div class="post-footer-line post-footer-line-3"><span class="reaction-buttons"> </span> </div></div></div><div class="post hentry"> <a href="" name="7645353720896708397"></a> <h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/08/filho-favorito.html">Filho Favorito</a> </h3><div class="post-body entry-content"> Lição 9 Primários 28 de agosto de 2010<br />
<img height="183" src="http://www.advir.com/historiasbiblicas/historiasbiblicassitefiguras/jose_do_egito/jose%20jogado%20poco.jpg" width="418" /><br />
<div align="justify">VERSO PARA DECORAR <br />
“Amem-se uns aos outros como Eu os amei.” João 15:12, NVI.</div><div align="justify">Resumo da Lição <br />
Jacó amava a José mais do que aos outros filhos. Por isso, os irmãos de José o odiavam. José contava seus sonhos aos familiares. Eles o acusavam de pensar que governaria sobre eles. <br />
Um dia, Jacó enviou José para ver como estavam seus irmãos que apascentavam ovelhas longe de casa. Os irmãos tramaram matá-lo, mas Rúben os convenceu a jogá-lo em um poço seco. Mais tarde, eles o venderam a uma caravana de mercadores midianitas que estavam se dirigindo ao Egito. Eles borrifaram sangue de ovelha na bela capa de José para convencer o pai de que ele morrera. <br />
Esta lição fala sobre comunidade. Maus sentimentos para com outras pessoas prejudicam ou destroem relacionamentos tanto no lar como na escola ou na igreja. Uma das principais características da comunidade cristã é que seus membros amam genuinamente uns aos outros (ver João 13:35).</div><div align="justify">Decoração da Sala <br />
Sugestões para flanelógrafo ou quadro de anúncios incluem: (1) abaixo das palavras “Amemse uns aos outros”, colocar gravuras (papel ou feltro) de membros da família fazendo coisas juntos; (2) expor cenas (de feltro) da vida de José; (3) abaixo das palavras “Perdoado para perdoar”, colocar uma ilustração grande da capa de José (ver item “B” das Atividades Preparatórias); pintar as listas e escrever o Verso Para Decorar em letras bem legíveis.</div><div align="justify">Lição Bíblica <br />
Vivenciando a Lição <br />
Montagem do cenário: Antes de começar, com os cartõezinhos virados para baixo, deixar que as crianças escolham o nome de um dos irmãos mais velhos de José para representar cada um deles enquanto a história é contada. Escolher crianças para representar José e os mercadores. <br />
(Ajustar de acordo com o tamanho da sua classe). Providenciar os devidos “adereços”. À medida que contar a história, usar o material apropriado. Colocar José no poço no momento que o mencionar. José tinha onze irmãos – dez mais velhos e um mais novo. Os irmãos mais velhos não gostavam dele. [José fica sozinho a um lado. As crianças que têm os cartõezinhos com os nomes dos dez irmãos ficam juntas a certa distância de José, de cara feia, agindo como se estivessem evitando a companhia dele.] Eles o deixavam fora das brincadeiras que faziam. Não o levavam junto com eles quando saíam para algum lugar. Não gostavam de ficar perto dele. José era o filho favorito do pai Jacó. O pai deles sempre lhe dava os melhores presentes. Quando o pai Jacó lhe deu uma capa nova de várias cores, os irmãos ficaram com muita inveja. Eles não achavam que José merecia coisas melhores do que as que eles tinham. Os irmãos de José também o achavam orgulhoso. Isso fazia com que ficassem mais zangados ainda. [Os dez irmãos continuam mantendo a carranca e evitando José.] Certa vez, Deus deu a José um sonho em que ele e seus irmãos estavam amarrando feixes de trigo no campo. [Mostrar o feixe ou figura.] De repente, todos os feixes de seus irmãos se curvaram diante do seu feixe. [Mostrar sol, lua e estrelas.] Em outra ocasião, ele sonhou que o sol, a lua e onze estrelas se curvaram diante dele. O pai dele perguntou: <br />
– Será que isso significa que um dia você vai governar até sobre mim e sua mãe? <br />
Os filhos mais velhos de Jacó muitas vezes levavam as ovelhas do pai para longe em busca de boas pastagens. [Os dez irmãos saem com seus cajados, varas ou bengalas.] <br />
Eles gostavam de sair sozinhos sem um irmão mais novo para aborrecê-los. Mas, um dia, Jacó pediu que José fosse à procura deles para ver se estavam bem. [José anda na direção dos irmãos usando sua “capa” de várias cores.] Vestindo sua capa nova de várias cores, ele saiu para procurar seus irmãos. Eles o viram quando vinha ainda longe. [Os dez irmãos fazem carranca e mostram os pulsos cerrados.] <br />
– Lá vem aquele sonhador! – disseram eles. – Vamos matá-lo. <br />
Eles estavam sozinhos com as ovelhas. Ninguém ficaria sabendo acerca do que fizessem. <br />
Rúben, o irmão mais velho, não concordou. [Rúben faz uma carranca e acena negativamente com a cabeça.] <br />
– Não vamos matá-lo. Podemos jogá-lo em um desses poços secos. <br />
Os poços secos eram buracos fundos feitos na terra para armazenar água. Rúben sabia que José não seria capaz de sair dali. Os irmãos poderiam amedrontar José, deixando-o ali no poço. <br />
Rúben não queria que matassem José. Planejou secretamente vir mais tarde e ajudar José a sair do poço. E então o levaria de volta ao pai. <br />
Quando José chegou, que surpresa o aguardava! Seus irmãos não o cumprimentaram. Eles o agarraram e o jogaram dentro do poço! [Os dez irmãos tiram a capa de José e o jogam no “poço”.] Então, Rúben saiu dali por algum tempo. [Rúben vai para o outro lado da sala.] <br />
Antes de Rúben voltar, passou por ali uma caravana de mercadores. [Mercadores enfileirados atravessam a sala passando perto dos nove irmãos.] E os nove irmãos de José o venderam àqueles homens. Ele seria escravo deles. [Os nove irmãos tiram José do “poço” e agem como se o estivessem vendendo aos mercadores. Estes pegam José pelo braço e o forçam a andar. José anda de cabeça baixa, com semblante triste.] <br />
Então, eles mataram uma ovelha e sujaram a bela capa de José com o sangue. Diriam ao pai que José fora morto por algum animal selvagem. [Rúben retorna e os irmãos fingem estar sujando <br />
de sangue a capa de José.] <br />
José estava viajando para o Egito. Ficaria longe de seu pai e de sua bela capa. O pai de José e a bela capa ficaram para trás. [José de cabeça baixa mostra semblante triste enquanto se retira com os mercadores.]</div><div align="justify">Jesus pede que amemos nossos irmãos e irmãs. Ele diz isso por algum motivo. Nossa família fica desunida quando não amamos uns aos outros. Jesus não quer que Sua família – a igreja – fique <br />
desunida. Ele nos ajudará a amar nosso lar e nossa família da igreja.</div><div align="justify">Aplicação da Lição <br />
Pensando e Orando <br />
Pensem em alguma coisa que faz vocês terem inveja de alguma pessoa da família da igreja ou de fora. (Dar algum tempo para as crianças pensarem.) Agora peçam que Deus tire a inveja do seu coração fazendo uma oração silenciosa. <br />
Ler juntos João 13:34 e 35. (Depois pedir que uma criança leia em voz alta.) Comentar o texto conforme a necessidade. Então dizer: Vamos todos juntos fazer a seguinte oração: “Senhor, me ajuda a amar como me amaste, para que outros saibam que realmente pertenço à Tua família. Amém.”</div><div align="justify">Encerramento <br />
Orar para que Deus ajude cada membro da classe a amar sua família da igreja, e que Ele tire do coração de cada um a inveja e outros sentimentos ali existentes que possam demonstrar falta de amor.</div></div><div class="post-footer"> <div class="post-footer-line post-footer-line-1"><span class="post-author vcard"> <span class="fn"></span> </span> <span class="post-timestamp"> <a class="timestamp-link" href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/08/filho-favorito.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" title="2010-08-25T22:23:00-02:00"></abbr></a> </span> <span class="post-comment-link"> <a class="comment-link" href="https://www.blogger.com/comment.g?blogID=4047214514261787123&postID=7645353720896708397" onclick=""></a> </span> <span class="post-icons"> <span class="item-action"> <a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=4047214514261787123&postID=7645353720896708397" title="Enviar esta postagem"> </a></span><span class="item-control blog-admin pid-1186216648"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4047214514261787123&postID=7645353720896708397" title="Editar postagem"><br />
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<img height="556" src="http://www.advir.com/historiasbiblicas/historiasbiblicassitefiguras/paulo/paulo%20aquila%20priscila.jpg" width="387" /><br />
<div align="justify">Verso Para Memorizar <br />
“Mas agora, em Cristo Jesus, vocês, que antes estavam longe, foram aproximados mediante o sangue de Cristo.” Efésios 2:13.</div><div align="justify">Resumo da Lição <br />
Paulo se encontrou com Priscila e Áquila em Corinto. Eles trabalharam juntos fabricando tendas, e Paulo pregava na sinagoga a cada sábado. Os líderes judeus se irritaram com Paulo e ameaçaram sua vida. Daí em diante, Paulo tomou a decisão de pregar aos gentios. <br />
Depois de batizar Crispo e sua família, Paulo recebeu uma mensagem de Deus, dizendo que havia outros cristãos na cidade. Ele ficou 18 meses servindo a essa pequena congregação. <br />
Esta é uma lição sobre comunidade. Onde quer que moremos, experimentamos barreiras em nossa comunidade. As barreiras podem ser físicas, separando certas áreas de outras, ou podem ser barreiras invisíveis, causadas pelo preconceito. Através de Jesus podemos remover essas barreiras e sermos unidos.</div><div align="justify">Estudo da Lição <br />
Introduzindo a História Bíblica <br />
O preconceito e a discriminação não são coisas novas. Quando Paulo estava pregando o evangelho, encontrou muito preconceito, tanto de judeus como de gentios. Na lição de hoje, vamos estudar os conselhos de Paulo sobre a união. </div><div align="justify">Vivenciando a História <br />
Dividir Atos 18 em três partes: versos 11-13; 13-18; 19-22. Dividir a classe em três grupos, providenciar para que cada um deles tenha um coordenador adulto, se possível. Pedir que cada grupo leia junto os versos que lhes foram designados. <br />
Depois, cada grupo deverá escolher pelo menos uma das atividades a seguir: (1) compor uma música sobre o Verso Para Memorizar da semana, ou sua essência, ou ponto principal; (2) criar uma encenação que demonstre a aplicação do texto bíblico nos dias de hoje; (3) criar um jogo ou teste que ajude a classe a compreender o texto lido. <br />
Permitir que os alunos façam a atividade escolhida e depois apresentem os resultados. Eles devem ler para a classe os versos que lhes foram designados e apresentar a criação do grupo. <br />
Nossa mensagem de hoje é: <br />
O AMOR DE DEUS NOS INCENTIVA A ACEITAR O PRÓXIMO.</div><div align="justify">Aplicação da Lição <br />
Ser ou Não Ser um Amigo <br />
Ler para a classe a situação a seguir: <br />
Ronald é novo na área. Você já o viu na escola algumas vezes. Ele não se encaixa em seu grupo de amigos. Suas roupas são diferentes e ele fala com um forte sotaque. Seus amigos zombam <br />
dele quando ele não está olhando. Você chega atrasado à aula e seu professor pede que você faça um projeto com o Ronald. Você percebe todos os seus amigos rindo de você. Mas, enquanto trabalha com ele, descobre que esse novo aluno tem ótimas ideias, e é um “cara” divertido. Você até gosta dele, mas sabe que, se for simpático com ele, após a aula seus amigos ainda continuarão não falando com Ronald e deixarão de falar com você. </div><div align="justify">Analisando <br />
Como você lidaria com esta situação? O que você diria a Ronald para aliviar a mágoa desta situação? Que critério Jesus usou para aceitar/amar alguém? Como podemos ser mais semelhantes a Jesus em nosso relacionamento com os outros? <br />
Repitam comigo a mensagem central desta semana: <br />
O AMOR DE DEUS NOS INCENTIVA A ACEITAR O PRÓXIMO. <br />
<br />
Partilhando a Lição <br />
Destruindo Muros <br />
Desmontar uma caixa de papelão e criar um muro dentro da classe. Pedir que os alunos usem canetinhas coloridas para escrever todas as evidências de barreiras que se lembrem. Depois, do outro lado do “muro”, escrever um antídoto para cada uma das barreiras que existem entre as pessoas ou grupos de pessoas, ou para cada forma de preconceito. </div><div align="justify">Analisando <br />
Incentivar cada aluno a se comprometer a quebrar uma barreira esta semana, como por exemplo, falando com alguém que normalmente ignora. <br />
Quando trabalhamos em parceria com Jesus, o preconceito não tem lugar em nossa vida. <br />
Qual é a mensagem central desta semana? <br />
O AMOR DE DEUS NOS INCENTIVA A ACEITAR O PRÓXIMO. <br />
<br />
Encerramento <br />
Pedir a Deus que remova quaisquer barreiras de seu coração (o seu e dos alunos). E que os ensine a amar e aceitar os outros como eles são.</div></div><div class="post-footer"> <div class="post-footer-line post-footer-line-1"><span class="post-author vcard"> <span class="fn"></span> </span> <span class="post-timestamp"> <a class="timestamp-link" href="http://escolasabatinacomatiamalu.blogspot.com/2010/08/paulo-o-missionario.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" title="2010-08-25T22:16:00-02:00"></abbr></a> </span> <span class="post-comment-link"> <a class="comment-link" href="https://www.blogger.com/comment.g?blogID=4047214514261787123&postID=4142623067718258817" onclick=""></a> </span> <span class="post-icons"> <span class="item-action"> <a href="http://www.blogger.com/email-post.g?blogID=4047214514261787123&postID=4142623067718258817" title="Enviar esta postagem"> </a></span><span class="item-control blog-admin pid-1186216648"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4047214514261787123&postID=4142623067718258817" title="Editar postagem"><br />
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<img border="0" height="247" src="http://www.adventistas.com/junho2001/ultconvt149.jpg" width="396" /><br />
<div align="justify">Texto Bíblico: Lucas 21:7-28. <br />
Comentário: O Grande Conflito, capítulos 16 e 17. <br />
Verso Bíblico: Lucas 21:25-28.</div><div align="justify">I. SINOPSE <br />
O período entre a Reforma até o início do movimento adventista foi uma época de abertura e estudo da Bíblia em que Deus revelou <br />
a verdade a respeito do tempo do fim. <br />
A lição desta semana tem como objetivo comemorar o grande empenho dos pioneiros e de todos os líderes que ansiaram pela breve volta de Jesus. Nos capítulos 16 e 17 de O Grande Conflito, encontra-se um lindo resumo dos pensamentos e esperanças daqueles que aguardaram com grande expectativa o retorno do nosso Senhor. A história relatada em Lucas 21:7-28 (e Mateus 24:3-30) em que os discípulos perguntaram a Jesus: “Mestre, quando acontecerão essas coisas? E qual será o sinal de que elas estão prestes a acontecer?” apresenta advertências, como também esperança para os discípulos modernos. Jesus disse: “Cuidado para não serem enganados. Pois muitos virão em Meu nome, dizendo: ‘Sou eu!’ e ‘O tempo está próximo’. Não os sigam. Quando ouvirem falar de guerras e rebeliões, não tenham medo. É necessário que primeiro aconteçam essas coisas, mas o fim não virá imediatamente.” Os terríveis sinais que marcam a breve volta de Jesus estão claramente acontecendo ao nosso redor, mas não devemos ter medo nem desanimar. Cristo nos disse para “erguermos a cabeça” e vivermos como se Ele estivesse voltando hoje. O desafio da lição desta semana é responder à pergunta que os reformadores e os “Arautos da Manhã” tentaram responder a cada dia: “O que significa ‘estar pronto’ para a segunda vinda de Cristo?” Estar pronto significa aproveitar cada minuto para partilhar com alegria a mensagem de esperança do breve retorno de Cristo.</div><div align="justify">II. ENSINANDO A HISTÓRIA <br />
Uma Ponte Para a História <br />
Comente com os alunos em suas próprias palavras: Assim como Phillip Bliss, ao nos conscientizarmos da breve volta de Cristo, tudo o que acontece na Terra passa a ter um significado especial. <br />
Leia as palavras de Cristo a respeito dos eventos que ocorreriam no tempo do fim. Esteja atento às Suas advertências e guarde em seu coração as palavras de esperança do Mestre.</div><div align="justify">Apresentando o Contexto e o Cenário <br />
Use as informações a seguir para elucidar alguns aspectos da história para seus alunos. Explique em suas próprias palavras. Há muitas histórias e referências bíblicas a respeito da segunda vinda. Precisamos, porém, refletir também sobre o que devemos fazer enquanto esse dia tão especial não chega. Sabemos que o medo e a culpa não motivam ninguém a “estar pronto” por muito <br />
tempo. Ao ensinarmos essa lição aos jovens de nossa classe, devemos ter em mente o contexto desse texto de Lucas, como também do relato encontrado em Mateus 24. O contexto dos “sinais do fim” tanto em Lucas quanto em Mateus é a pergunta: “Qual será o sinal?” Note que a palavra sinal está no singular, ou seja, os discípulos referiram-se apenas a um sinal. A longa lista de acontecimentos mencionados por Cristo (terremotos, fome, guerras, falsos profetas, queda das estrelas, etc.) é considerada uma relação dos sinais da volta de Cristo, mas preste atenção nas palavras claras de Jesus: “É necessário que primeiro aconteçam essas coisas, mas o fim não virá imediatamente” (Lucas 21:9). “O sinal” foi revelado de forma explícita no momento em que Jesus profetizou: “Então aparecerá <br />
no céu o sinal do Filho do homem, e todas as nações da Terra se lamentarão e verão o filho do Homem vindo nas nuvens do céu com poder e grande glória.” Mateus 24:30. O relato de Lucas diz que: “Haverá sinais no sol, na lua e nas estrelas. [...] Então se verá o Filho do homem vindo numa nuvem com poder e grande glória.” Lucas 21:25. Assim, chegamos à conclusão de que há um sinal – a volta de Jesus –, mas que os eventos que ocorrerão antes desse dia também são considerados “sinais”. O importante é estar alerta. “Estar pronto” para a volta de Jesus é um tema muito importante, assim como o conhecimento de todos os sinais e maravilhas que acontecerão antes desse dia glorioso. Note que em Mateus 25 encontramos o que significa “estar pronto” por meio de três parábolas contadas por Jesus. <br />
A Parábola das Dez Virgens (Mateus 25:1-13). <br />
A Parábola dos Talentos (Mateus 25:14-30). <br />
A Parábola das Ovelhas e dos Bodes (Mateus 25:31-46).</div><div align="justify">Leia o capítulo 17 do livro O Grande Conflito. Ali você encontrará a descrição de sinais específicos que já se cumpriram ao longo da <br />
história e uma fonte de exemplos da tendência humana de “adormecer” espiritualmente enquanto espera a promessa de Cristo se concretizar. É muito importante falar aberta e sinceramente com os alunos a respeito do fato de Jesus ainda não ter voltado. Não cabe a nós adivinharmos ou tentarmos marcar uma data para a volta de Cristo. Fomos chamados para nos prepararmos para esse dia. </div><div align="justify">III. ENCERRAMENTO <br />
Atividade <br />
Encerre com uma atividade. Explique em suas próprias palavras. <br />
Instrua os alunos a confeccionarem placas de sinais (como as placas de sinais de trânsito) relacionadas à segunda vinda. Porém, os alunos não deverão fazer sinais que representem os eventos, mas sinais que descrevam os filhos de Deus que enfrentarão os últimos acontecimentos. Qual será a atitude dos fiéis no final dos tempos? Quais serão as suas qualidades? De que maneira as outras pessoas os enxergarão? Por exemplo, os alunos poderão confeccionar um sinal de “PARE” que contenha as seguintes palavras: “Pare – e descanse”, pois os fiéis do tempo do fim serão pessoas que guardarão os mandamentos de Deus, de acordo com Apocalipse 14:12. Poderão também confeccionar um sinal de limite de velocidade que apresente a seguinte mensagem: “70 x 70” – os filhos de Deus são pessoas que sabem perdoar e são orientadas por Sua graça. Ao final, peça para os alunos apresentarem os sinais e as suas ideias para a classe. </div><div align="justify">Resumo <br />
Compartilhe os seguintes pensamentos, usando suas próprias palavras: Jesus está voltando. Ele assim nos garantiu. No entanto, muitas vezes o povo de Deus se cansa de esperar e cai num profundo sono espiritual. A história revela que é muito fácil nos esquecermos da realidade da segunda vinda. Como podemos nos manter atentos? Como podemos viver com a cabeça erguida? Os sinais são claros e aqueles que prestam atenção sentem que as coisas não podem ir muito mais longe – porém, não sabemos quanto tempo ainda resta. Fomos advertidos a ficarmos alertas, pois nos últimos dias apareceriam “escarnecedores”. É importante estarmos preparados e aguardarmos o Senhor Jesus com alegria, pois em breve Ele voltará para nos levar para o eterno lar. Devemos aguardar o Mestre vivendo de acordo com a <br />
Sua vontade e partilhando com o próximo a maravilhosa promessa de Sua volta. Cristo nos concedeu informações mais do que suficientes a respeito do tempo do fim, porém não revelou a data exata de Seu regresso. Por isso, não devemos nos concentrar em descobrir o dia ou a hora de Sua volta, mas, sim, em fazer aquilo que Ele deseja que façamos enquanto retivermos aqui na Terra.</div><div align="justify">Dicas Para um Ensino de Primeira Linha <br />
Avaliando e Refletindo <br />
Os alunos são muito beneficiados ao ser incentivados a avaliar e a refletir sobre determinadas citações ou pensamentos. Uma ótima oportunidade de fazer isso é trazer para a classe citações e pensamentos previamente selecionados que agucem o raciocínio e incentivem os alunos a refletir. Instrua os alunos a escolherem a citação ou o pensamento que mais gostaram. Isso fará com que avaliem e reflitam na mensagem com que mais se identificaram. Outra maneira excelente de fazer com que os alunos reflitam ainda mais e participem da discussão é incentivá-los a partilhar com a classe o que mais lhes atraiu a atenção em relação à citação ou ao pensamento escolhido.</div></div></div>Vâniahttp://www.blogger.com/profile/14339689321999049955noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3172386822083290455.post-79375712047305653982010-08-27T02:40:00.001-03:002010-08-27T02:52:48.387-03:00IMPACTO BAIXADA / Agôsto de 2010<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYkzNrknXMk-zhjo2JxvBj5LrEk6FBDazJ25zS6b7bINTwuvDEAhrQIobFq58EKIv4ekURxsgefcG18h7oJc7JHQOzoAgyp3Xr7Ty486Cz6omqM6RT_-NxWslcGQdUlyx6jmhCSaXq1f5H/s1600/OgAAANW7EiPDm_OPVCUCAYstS1DT6G06pIpehJ3Z3LVpNyjbJhgzshlGd4VWhPvXg22q2lGnDL0rL5M0Jx39-x9EoFgAm1T1ULQl0l65CCgFeBG_qgmdcnLbCAH2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYkzNrknXMk-zhjo2JxvBj5LrEk6FBDazJ25zS6b7bINTwuvDEAhrQIobFq58EKIv4ekURxsgefcG18h7oJc7JHQOzoAgyp3Xr7Ty486Cz6omqM6RT_-NxWslcGQdUlyx6jmhCSaXq1f5H/s320/OgAAANW7EiPDm_OPVCUCAYstS1DT6G06pIpehJ3Z3LVpNyjbJhgzshlGd4VWhPvXg22q2lGnDL0rL5M0Jx39-x9EoFgAm1T1ULQl0l65CCgFeBG_qgmdcnLbCAH2.jpg" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgu4kKDhIYrh0eyeZjtT2aKoc8aSOIGsLe5-C_69rDb_dy-qwMPB_Stbemp0kfWmXEOUB-7tBBp70ZN7tk-wLpGJtjvHdDP6ww68pKvaiJhNGBn64ggv6Z8WWr54ABmRLByDivSwmg_nFo/s1600/OgAAABioTWcfBXcZbhYZ80cxKSh-kpuBo_GXxSB_ciyEoiDrr8_u9iEI91urYnhhdOzHJrMQUYlwgx22NZei60CDoTEAm1T1UAkXRiF4o49B09QD9adAUXLU0gKL.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; 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text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYpP4P6n0PvJiSmCB2LQFq7TLUfy1C206501el6JN9RhIY8t0NoBHkzFAf56j8_YL3nxuWL_Oj8UDuJTc6Mcx8ZsBjnDb4VkplyYXqY29CAfBzINtl3bbU3O8U8-3j4zia2f3NIJOucAFQ/s1600/Vania+109.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYpP4P6n0PvJiSmCB2LQFq7TLUfy1C206501el6JN9RhIY8t0NoBHkzFAf56j8_YL3nxuWL_Oj8UDuJTc6Mcx8ZsBjnDb4VkplyYXqY29CAfBzINtl3bbU3O8U8-3j4zia2f3NIJOucAFQ/s320/Vania+109.jpg" /></a></div>Vâniahttp://www.blogger.com/profile/14339689321999049955noreply@blogger.com2