Lição 10 Jardim da Infância 5 de junho de 2010
REFERÊNCIAS
João 2:1-11; O Desejado de Todas as Nações, p. 144-153.
OBJETIVOS
A criança deverá:
SABER que Jesus realizou um milagre em uma festa para que todos ficassem felizes.
SEN TIR-SE contente porque Jesus quer que ela tenha momentos
felizes com a família e os amigos.
RESPONDER procurando maneiras de se alegrar com a família
e os amigos.
MENSAGEM CENTRAL
Nós nos alegramos com nossa família e amigos.
COMUNIDADE
Significa mostrar amor aos familiares e amigos.
VERSO PARA DECORAR
“Cante de alegria.” Isaías 52:9, NTLH.
Significa mostrar amor aos familiares e amigos.
VERSO PARA DECORAR
“Cante de alegria.” Isaías 52:9, NTLH.
REFERÊNCIAS
João 2:1-11; O Desejado de Todas as Nações, p. 144-153.
OBJETIVOS
A criança deverá:
SABER que Jesus realizou um milagre em uma festa para que todos ficassem felizes.
SEN TIR-SE contente porque Jesus quer que ela tenha momentos
felizes com a família e os amigos.
RESPONDER procurando maneiras de se alegrar com a família
e os amigos.
MENSAGEM CENTRAL
Nós nos alegramos com nossa família e amigos.
Resumo da Lição Jesus e Seus discípulos participaram de uma festa de casamento. Muitos de seus familiares e amigos se encontravam ali, e todos estavam muito alegres. Mas, com tantas pessoas presentes, o suco estava no fim – um problema sério que deixaria o noivo envergonhado. A mãe de Jesus Lhe pediu ajuda. Ele disse para os servos encherem alguns jarros com água pura. Jesus transformou a água em suco de uva, e houve bastante para todos. As pessoas diziam que esse era o melhor suco. Todos estavam felizes. Esse foi o primeiro milagre de Jesus.
Esta lição fala sobre comunidade. Comunidade significa amar e alegrar-se com a família e amigos e cuidar de suas necessidades e felicidade. Crianças menores, frequentemente recebedoras de carinho, podem ser boas doadoras e devem lhes ser dadas oportunidades para mostrar amor aos outros.
Esta lição fala sobre comunidade. Comunidade significa amar e alegrar-se com a família e amigos e cuidar de suas necessidades e felicidade. Crianças menores, frequentemente recebedoras de carinho, podem ser boas doadoras e devem lhes ser dadas oportunidades para mostrar amor aos outros.
Decoração da Sala Ver Lição 1. As lições 10 a 13 pedem vários cenários da vida de Jesus, incluindo o cenário da festa, da encosta da montanha, um poço junto a uma cidadezinha, casas de telhado plano, um barco de pescadores na água junto à praia, redes de pesca e uma fogueira na praia.
Apenas para a lição 10 decorar a sala com balões e enfeites de festa.
Apenas para a lição 10 decorar a sala com balões e enfeites de festa.
Lição Bíblica
Cantar “Estamos Quietinhos” (ver p. 112, CD faixa 11).
Vivenciando a História
Com antecedência, encher uma jarra com água. Colocar a mistura para refresco apenas na segunda jarra.
Permitir às crianças que se vistam com trajes bíblicos para o casamento. Você pode designar uma noiva e um noivo. Sentar as crianças em círculo, no piso se for possível. Colocar ambas as jarras, a colher e os copos à frente, no círculo.
Jesus fazia milagres porque era o Filho de Deus. Nossa história de hoje nos conta sobre o primeiro milagre de Jesus. Ele ajudou muitas pessoas a sentirem-se alegres em uma festa de casamento. Jesus queria que as pessoas soubessem que NÓS NOS ALEGRAMOS COM NOSSA FAMÍLIA E AMIGOS.
Cantar “Estamos Quietinhos” (ver p. 112, CD faixa 11).
Vivenciando a História
Com antecedência, encher uma jarra com água. Colocar a mistura para refresco apenas na segunda jarra.
Permitir às crianças que se vistam com trajes bíblicos para o casamento. Você pode designar uma noiva e um noivo. Sentar as crianças em círculo, no piso se for possível. Colocar ambas as jarras, a colher e os copos à frente, no círculo.
Jesus fazia milagres porque era o Filho de Deus. Nossa história de hoje nos conta sobre o primeiro milagre de Jesus. Ele ajudou muitas pessoas a sentirem-se alegres em uma festa de casamento. Jesus queria que as pessoas soubessem que NÓS NOS ALEGRAMOS COM NOSSA FAMÍLIA E AMIGOS.
Dar a todos um copo vazio. Façam de conta que vocês são convidados do casamento de nossa história de hoje. Enquanto eu conto a história, observem e façam o que eu faço.
Certo dia, houve um casamento na cidade de Caná na Galiléia. Para celebrar o casamento, o noivo e a noiva fizeram uma grande festa que durou um longo tempo. Eles convidaram todos os seus amigos e parentes. A mãe de Jesus estava lá, e Jesus e Seus seguidores também foram convidados para o casamento.
Durante a festa, todos comeram bons alimentos e tiveram bom e gostoso suco de uva para beber. Vamos nos alegrar bebendo alguma coisa. [Fazer rosto triste e virar seu copo vazio para baixo.] Oh! Nosso suco acabou! Que vamos fazer?
A mãe de Jesus, Maria, estava ajudando na festa de casamento. Os servos foram até Maria e disseram:
– Oh, não! Não temos mais suco. Acabou todo o suco. O que vamos fazer?
Maria pensou por um minuto. Ela sabia que o noivo e a noiva ficariam envergonhados por não haver mais nada para beber. “O que posso fazer?”, pensou Maria.
Ela se voltou e viu Jesus. “Talvez Ele possa ajudar”, ela pensou. Assim, foi até Jesus e disse:
– há mais suco. O que podemos fazer?
Jesus olhou em volta. Ele viu uma fila de grandes jarras para pôr água. Falando baixinho, Ele disse aos servos:
– Encham as jarras com água. Depois, peguem um pouco e deem à pessoa encarregada da festa.
Os servos ficaram surpresos, mas fizeram o que Jesus lhes pedira. [Colocar água na jarra com a mistura de suco e mexer com a colher.] Jesus transformara a água em suco gostoso e bom! [Encher os copos das crianças com o suco colorido e deixá-las beber.]
Os servos rapidamente levaram um pouco de suco à pessoa encarregada da festa. Ele ficou muito contente quando experimentou o suco. Ele disse ao noivo:
– As pessoas sempre servem o melhor suco primeiro. Mais tarde, elas servem o suco inferior. Mas você guardou o melhor suco até agora.
O noivo e a noiva ficaram contentes. A mãe de Jesus ficou contente. Os amigos de Jesus também ficaram contentes. Eles sabiam que Jesus realizara um milagre, Seu primeiro milagre na Terra. E eles ficaram admirados com o poder de Jesus.
Jesus usou Seu poder para tornar outros felizes. Ele mostrou Seu cuidado à noiva e ao noivo e a todos os convidados do casamento. Jesus deseja que nós também sejamos felizes. Vamos levantar nosso copo e dizer “Viva Jesus!” [Dar tempo.]
Vamos mostrar aos outros quão felizes nós somos ao saber que Jesus cuida de nós e deseja que sejamos felizes. Como podemos fazer isso? Ajudando alegremente os outros. Ajudando os outros a passarem momentos agradáveis.
Certo dia, houve um casamento na cidade de Caná na Galiléia. Para celebrar o casamento, o noivo e a noiva fizeram uma grande festa que durou um longo tempo. Eles convidaram todos os seus amigos e parentes. A mãe de Jesus estava lá, e Jesus e Seus seguidores também foram convidados para o casamento.
Durante a festa, todos comeram bons alimentos e tiveram bom e gostoso suco de uva para beber. Vamos nos alegrar bebendo alguma coisa. [Fazer rosto triste e virar seu copo vazio para baixo.] Oh! Nosso suco acabou! Que vamos fazer?
A mãe de Jesus, Maria, estava ajudando na festa de casamento. Os servos foram até Maria e disseram:
– Oh, não! Não temos mais suco. Acabou todo o suco. O que vamos fazer?
Maria pensou por um minuto. Ela sabia que o noivo e a noiva ficariam envergonhados por não haver mais nada para beber. “O que posso fazer?”, pensou Maria.
Ela se voltou e viu Jesus. “Talvez Ele possa ajudar”, ela pensou. Assim, foi até Jesus e disse:
– há mais suco. O que podemos fazer?
Jesus olhou em volta. Ele viu uma fila de grandes jarras para pôr água. Falando baixinho, Ele disse aos servos:
– Encham as jarras com água. Depois, peguem um pouco e deem à pessoa encarregada da festa.
Os servos ficaram surpresos, mas fizeram o que Jesus lhes pedira. [Colocar água na jarra com a mistura de suco e mexer com a colher.] Jesus transformara a água em suco gostoso e bom! [Encher os copos das crianças com o suco colorido e deixá-las beber.]
Os servos rapidamente levaram um pouco de suco à pessoa encarregada da festa. Ele ficou muito contente quando experimentou o suco. Ele disse ao noivo:
– As pessoas sempre servem o melhor suco primeiro. Mais tarde, elas servem o suco inferior. Mas você guardou o melhor suco até agora.
O noivo e a noiva ficaram contentes. A mãe de Jesus ficou contente. Os amigos de Jesus também ficaram contentes. Eles sabiam que Jesus realizara um milagre, Seu primeiro milagre na Terra. E eles ficaram admirados com o poder de Jesus.
Jesus usou Seu poder para tornar outros felizes. Ele mostrou Seu cuidado à noiva e ao noivo e a todos os convidados do casamento. Jesus deseja que nós também sejamos felizes. Vamos levantar nosso copo e dizer “Viva Jesus!” [Dar tempo.]
Vamos mostrar aos outros quão felizes nós somos ao saber que Jesus cuida de nós e deseja que sejamos felizes. Como podemos fazer isso? Ajudando alegremente os outros. Ajudando os outros a passarem momentos agradáveis.
Encerramento Cantar “Ir Para o Culto” (ver p. 104, CD faixa 12).
Para terminar, agradecer a Jesus os momentos alegres que passamos com nossa família e amigos.
Para terminar, agradecer a Jesus os momentos alegres que passamos com nossa família e amigos.
De Volta ao Lar
Lição 11 dos Primários 12 de junho de 2010
COMUNIDADE
Somos membros da família de Deus.
VERSO PARA DECORAR
“Este meu filho estava morto e voltou à vida; estava perdido e foi
achado.” Lucas 15:24, NVI.
REFERÊNCIAS
Lucas 15:11-32; Parábolas de Jesus, p. 198-211.
OBJETIVOS
A criança deverá:
SABER que as pessoas na família de Deus não deixam de se preocupar umas com as outras.
SENTIR-SE ansioso para aceitar a todos como parte da família de Deus.
RESPONDER sendo amigável e útil aos outros em nossa comunidade da fé.
MENSAGEM CENTRAL
As pessoas na família de Deus nunca deixam de cuidar umas das outras.
Somos membros da família de Deus.
VERSO PARA DECORAR
“Este meu filho estava morto e voltou à vida; estava perdido e foi
achado.” Lucas 15:24, NVI.
REFERÊNCIAS
Lucas 15:11-32; Parábolas de Jesus, p. 198-211.
OBJETIVOS
A criança deverá:
SABER que as pessoas na família de Deus não deixam de se preocupar umas com as outras.
SENTIR-SE ansioso para aceitar a todos como parte da família de Deus.
RESPONDER sendo amigável e útil aos outros em nossa comunidade da fé.
MENSAGEM CENTRAL
As pessoas na família de Deus nunca deixam de cuidar umas das outras.
Resumo da Lição Um homem tinha dois filhos. Um deles se sentia limitado em casa e exigiu sua herança para que ele pudesse sair no mundo para viver sua própria vida. O pai consentiu e o filho saiu e desperdiçou todo o dinheiro com prazeres mundanos. Sem dinheiro e amigos, ele percebeu que cometeu um erro terrível. Ele voltou para casa e foi calorosamente recebido por seu pai, que ofereceu uma festa em sua honra.
Esta lição fala sobre comunidade. Nossa família é uma comunidade. Nossa família da igreja também é uma comunidade, uma comunidade de fé. Exatamente como o pai amoroso recebeu e cuidou do filho pródigo, assim devemos ser amáveis em receber e cuidar de todos que desejam unir-se à nossa comunidade de fé como membros da família de Deus.
Esta lição fala sobre comunidade. Nossa família é uma comunidade. Nossa família da igreja também é uma comunidade, uma comunidade de fé. Exatamente como o pai amoroso recebeu e cuidou do filho pródigo, assim devemos ser amáveis em receber e cuidar de todos que desejam unir-se à nossa comunidade de fé como membros da família de Deus.
Lição Bíblica Vivenciando a História
Personagens: filho pródigo e pai
Montagem do cenário: com antecedência, colocar em uma caixa os seguintes objetos:
CD, carrinho de brinquedo, alimentos, brinquedos, doces, roupas, etc. Essas coisas devem representar o tipo de coisas com as quais o filho pródigo provavelmente gastou seu dinheiro: entretenimento musical, viagem, comida especial, sobremesas caras e roupas especiais. Deixar separado em algum lugar o casaco bonito e o anel. Permitir que as crianças encenem a história enquanto é contada.
– Papai, por favor, desejo o dinheiro da minha parte da herança agora! – o jovem falou firmemente, enquanto colocava a mão no ombro do pai. Ele desejava afastar-se de sua família... e do cansativo trabalho que julgava fazer. O pai suspirou.
– Você tem solicitado isso tantas vezes. É isso que você deseja? Talvez tenha chegado o tempo de eu dar a sua parte.
O filho não pôde deixar de perceber que o pai tinha lágrimas nos olhos enquanto falava.
Pouco tempo depois, o dinheiro da herança foi dividido e o jovem empacotou suas coisas e partiu. Foi para outro país, longe da vida do campo que ele conhecia. Ele possuía muito dinheiro para gastar, e foi isto justamente o que fez! Comprava tudo que desejava. Deu grandes festas. Gastava dinheiro em tudo quanto seu coração desejava. [As crianças escolhem objetos na caixa que representam as coisas com as quais o filho pródigo gastou seu dinheiro. Pedir que mencionem
o que cada objeto representa.]
Chegou, porém, o terrível dia em que ele percebeu que seu dinheiro acabara. Não havia mais festas! Não podia mais comprar tudo o que desejava! Não possuía mais amigos! Tudo acabara!
Ele começou a procurar trabalho, mas o país passava por tempos difíceis. De fato, havia um período de fome ali. Não havia trabalho, nem se conseguia alimento.
Finalmente, alguém lhe conseguiu um trabalho para alimentar porcos. Era o trabalho mais nojento que ele podia imaginar, mas pelo menos era um trabalho. No entanto, ele começou a passar fome e teve que comer da comida dos porcos.
De repente, ele disse consigo mesmo: Que estou fazendo aqui? Por que me meti nesta encrenca? Até mesmo os servos na casa de meu pai têm bastante comida! De fato, eles têm alimento de sobra! Já sei o que vou fazer! Voltarei para casa e pedirei a meu pai para me empregar como um servo!
Tão depressa quanto suas pernas enfraquecidas pela fome podiam transportá-lo, o jovem partiu em direção ao lar. [O “filho pródigo” caminha para o outro lado da sala.] Ele ensaiava o que diria quando chegasse em casa.
Quando ainda faltava um pouco para alcançar o lar, seu pai o avistou. [O pai fica em pé, do lado oposto do “filho pródigo”.] Seria ele? pensou o pai. Será realmente meu filho?
Correndo em direção à estrada, ele envolveu o filho em um caloroso abraço. [O “pai” corre até o “filho pródigo” e o abraça.] Eles riram e choraram juntos. Então o filho começou seu discurso:
– Pai, por favor, perdoe-me. Eu pequei contra Deus e contra você. Já não mereço ser chamado seu filho...
Antes que pudesse terminar o que planejara dizer, o pai chamou seus servos:
– Depressa! Tragam a melhor roupa para meu filho. Coloquem um anel em seu dedo e sandálias
nos pés. [Colocar o casaco e o anel no “filho pródigo”.] Corram para casa e preparem uma festa. Meu filho voltou ao lar e vamos comemorar. Este meu filho estava perdido. Eu pensei que estivesse morto, mas ele está vivo!
Hoje, em nossa própria família e na família da igreja, nós desejamos ser como aquele pai. Desejamos cuidar das pessoas, mesmo quando elas fazem más escolhas. Desejamos aceitar todos com amor. Desejamos comemorar quando alguém vem a Jesus.
Encerramento Orar para que as crianças tenham coragem de mostrar que elas se preocupam com os filhos de Deus, mesmo que eles não sejam seus amigos.Personagens: filho pródigo e pai
Montagem do cenário: com antecedência, colocar em uma caixa os seguintes objetos:
CD, carrinho de brinquedo, alimentos, brinquedos, doces, roupas, etc. Essas coisas devem representar o tipo de coisas com as quais o filho pródigo provavelmente gastou seu dinheiro: entretenimento musical, viagem, comida especial, sobremesas caras e roupas especiais. Deixar separado em algum lugar o casaco bonito e o anel. Permitir que as crianças encenem a história enquanto é contada.
– Papai, por favor, desejo o dinheiro da minha parte da herança agora! – o jovem falou firmemente, enquanto colocava a mão no ombro do pai. Ele desejava afastar-se de sua família... e do cansativo trabalho que julgava fazer. O pai suspirou.
– Você tem solicitado isso tantas vezes. É isso que você deseja? Talvez tenha chegado o tempo de eu dar a sua parte.
O filho não pôde deixar de perceber que o pai tinha lágrimas nos olhos enquanto falava.
Pouco tempo depois, o dinheiro da herança foi dividido e o jovem empacotou suas coisas e partiu. Foi para outro país, longe da vida do campo que ele conhecia. Ele possuía muito dinheiro para gastar, e foi isto justamente o que fez! Comprava tudo que desejava. Deu grandes festas. Gastava dinheiro em tudo quanto seu coração desejava. [As crianças escolhem objetos na caixa que representam as coisas com as quais o filho pródigo gastou seu dinheiro. Pedir que mencionem
o que cada objeto representa.]
Chegou, porém, o terrível dia em que ele percebeu que seu dinheiro acabara. Não havia mais festas! Não podia mais comprar tudo o que desejava! Não possuía mais amigos! Tudo acabara!
Ele começou a procurar trabalho, mas o país passava por tempos difíceis. De fato, havia um período de fome ali. Não havia trabalho, nem se conseguia alimento.
Finalmente, alguém lhe conseguiu um trabalho para alimentar porcos. Era o trabalho mais nojento que ele podia imaginar, mas pelo menos era um trabalho. No entanto, ele começou a passar fome e teve que comer da comida dos porcos.
De repente, ele disse consigo mesmo: Que estou fazendo aqui? Por que me meti nesta encrenca? Até mesmo os servos na casa de meu pai têm bastante comida! De fato, eles têm alimento de sobra! Já sei o que vou fazer! Voltarei para casa e pedirei a meu pai para me empregar como um servo!
Tão depressa quanto suas pernas enfraquecidas pela fome podiam transportá-lo, o jovem partiu em direção ao lar. [O “filho pródigo” caminha para o outro lado da sala.] Ele ensaiava o que diria quando chegasse em casa.
Quando ainda faltava um pouco para alcançar o lar, seu pai o avistou. [O pai fica em pé, do lado oposto do “filho pródigo”.] Seria ele? pensou o pai. Será realmente meu filho?
Correndo em direção à estrada, ele envolveu o filho em um caloroso abraço. [O “pai” corre até o “filho pródigo” e o abraça.] Eles riram e choraram juntos. Então o filho começou seu discurso:
– Pai, por favor, perdoe-me. Eu pequei contra Deus e contra você. Já não mereço ser chamado seu filho...
Antes que pudesse terminar o que planejara dizer, o pai chamou seus servos:
– Depressa! Tragam a melhor roupa para meu filho. Coloquem um anel em seu dedo e sandálias
nos pés. [Colocar o casaco e o anel no “filho pródigo”.] Corram para casa e preparem uma festa. Meu filho voltou ao lar e vamos comemorar. Este meu filho estava perdido. Eu pensei que estivesse morto, mas ele está vivo!
Hoje, em nossa própria família e na família da igreja, nós desejamos ser como aquele pai. Desejamos cuidar das pessoas, mesmo quando elas fazem más escolhas. Desejamos aceitar todos com amor. Desejamos comemorar quando alguém vem a Jesus.
Quem é o Meu Próximo?
Lição 10 dos Juvenis 5 de junho de 2010
COMUNIDADE – Compartilhamos o amor de Deus em nossos relacionamentos.
➥➥Verso Para Memorizar
“Ele respondeu: ‘Ame o Senhor, o seu Deus, de todo o seu coração, de toda a sua alma, de todas as suas forças e de todo o seu entendimento’ e ‘Ame o seu próximo como a si mesmo.’” Lucas 10:27.
➥➥Referências
Lucas 10:25-37; O Desejado de Todas as Nações, p. 497-505.
➥➥Objetivos
O aluno deverá:
Saber que os cristãos atendem às necessidades humanas sem preconceito de etnia, língua ou religião.
Sentir uma amorosa preocupação por todos os necessitados. Ajudar alguém necessitado.
➥➥Mensagem Central
Porque amamos a Deus, qualquer pessoa necessitada se tornará o nosso próximo.
➥➥Verso Para Memorizar
“Ele respondeu: ‘Ame o Senhor, o seu Deus, de todo o seu coração, de toda a sua alma, de todas as suas forças e de todo o seu entendimento’ e ‘Ame o seu próximo como a si mesmo.’” Lucas 10:27.
➥➥Referências
Lucas 10:25-37; O Desejado de Todas as Nações, p. 497-505.
➥➥Objetivos
O aluno deverá:
Saber que os cristãos atendem às necessidades humanas sem preconceito de etnia, língua ou religião.
Sentir uma amorosa preocupação por todos os necessitados. Ajudar alguém necessitado.
➥➥Mensagem Central
Porque amamos a Deus, qualquer pessoa necessitada se tornará o nosso próximo.
Resumo da Lição Certo dia, um mestre da lei perguntou a Jesus o que deveria fazer para herdar a vida eterna.
Jesus respondeu perguntando o que estava escrito na lei. O doutor da lei deu a resposta certa, dizendo que deveria amar a Deus de todo o coração e ao próximo como a si mesmo. Jesus concordou com ele e o doutor fez outra pergunta: Quem é o meu próximo? Jesus respondeu com uma parábola. Um viajante foi atacado por ladrões. Dois cidadãos importantes, religiosos, passaram por ele e não ajudaram. Então, um estrangeiro passou e ajudou o viajante até que ele se recuperasse. Quando Jesus perguntou qual deles agiu como o próximo da vítima dos bandidos, o doutor da lei respondeu afirmando ter sido o que demonstrou misericórdia.
Esta lição fala sobre comunidade. Em nossa vida diária nos deparamos com muitas pessoas diferentes. Algumas são influentes, outras são pobres, enquanto outras ainda são diferentes em termos de etnia e procedência. Vivemos num mundo que parece estar cada vez menor. Os avanços tecnológicos, aliados à falta de alimentos e recursos minerais, estão fazendo com que todos nós dependamos cada vez mais uns dos outros.
Jesus sabia que sempre precisaríamos estender as mãos uns aos outros. Como cristãos, somos chamados a ajudar todos os necessitados, sem levar em conta a etnia, a cor da pele, o idioma ou a religião. Quando vivemos essa verdade, Deus sorri. Ele Se alegra com os que demonstram amor por Ele através do serviço ao próximo.
Jesus respondeu perguntando o que estava escrito na lei. O doutor da lei deu a resposta certa, dizendo que deveria amar a Deus de todo o coração e ao próximo como a si mesmo. Jesus concordou com ele e o doutor fez outra pergunta: Quem é o meu próximo? Jesus respondeu com uma parábola. Um viajante foi atacado por ladrões. Dois cidadãos importantes, religiosos, passaram por ele e não ajudaram. Então, um estrangeiro passou e ajudou o viajante até que ele se recuperasse. Quando Jesus perguntou qual deles agiu como o próximo da vítima dos bandidos, o doutor da lei respondeu afirmando ter sido o que demonstrou misericórdia.
Esta lição fala sobre comunidade. Em nossa vida diária nos deparamos com muitas pessoas diferentes. Algumas são influentes, outras são pobres, enquanto outras ainda são diferentes em termos de etnia e procedência. Vivemos num mundo que parece estar cada vez menor. Os avanços tecnológicos, aliados à falta de alimentos e recursos minerais, estão fazendo com que todos nós dependamos cada vez mais uns dos outros.
Jesus sabia que sempre precisaríamos estender as mãos uns aos outros. Como cristãos, somos chamados a ajudar todos os necessitados, sem levar em conta a etnia, a cor da pele, o idioma ou a religião. Quando vivemos essa verdade, Deus sorri. Ele Se alegra com os que demonstram amor por Ele através do serviço ao próximo.
Introduzindo a História Bíblica Dar tempo para respostas. Se vocês estivessem com frio, o que fariam? Se estivessem na prisão, o que desejariam que alguém fizesse por vocês? Se estivessem com fome, o que desejariam?
Nós amamos a nós mesmos o suficiente para cuidarmos de nós. Se, por alguma razão, não podemos cuidar de nós mesmos, esperamos e oramos para que outra pessoa venha até nós para nos ajudar.
Vocês já estiveram em necessidade, e incapaz de cuidar de si mesmos? Incentivar a participação dos juvenis.
Nossa lição de hoje fala sobre como compartilhar o amor de Deus com os outros, ajudando-os em suas necessidades.
PORQUE AMAMOS A DEUS, QUALQUER PESSOA NECESSITADA SE TORNARÁ O NOSSO PRÓXIMO.
Nós amamos a nós mesmos o suficiente para cuidarmos de nós. Se, por alguma razão, não podemos cuidar de nós mesmos, esperamos e oramos para que outra pessoa venha até nós para nos ajudar.
Vocês já estiveram em necessidade, e incapaz de cuidar de si mesmos? Incentivar a participação dos juvenis.
Nossa lição de hoje fala sobre como compartilhar o amor de Deus com os outros, ajudando-os em suas necessidades.
PORQUE AMAMOS A DEUS, QUALQUER PESSOA NECESSITADA SE TORNARÁ O NOSSO PRÓXIMO.
Vivenciando a História Escolher alguns alunos para representarem: Jesus, doutor da lei, viajante, dois ou três ladrões, sacerdote, levita, samaritano, dono da pensão. Pedir que representem a história através de mímica enquanto ela é lida.
Posicionar os alunos da melhor forma e dizer que devem representar exatamente o que é lido na Bíblia, sem falar nada ou fazer qualquer ruído. Ler Lucas 10:25-37.
Posicionar os alunos da melhor forma e dizer que devem representar exatamente o que é lido na Bíblia, sem falar nada ou fazer qualquer ruído. Ler Lucas 10:25-37.
Analisando
Dar tempo para respostas. Como vocês se sentem ao passar por um necessitado? O que sentiriam se fossem a pessoa necessitada e vissem todos passando sem fazer nada? Como seria ver alguém ajudando quando você mesmo não fez nada? Com qual personagem da história você mais se identifica? Com quem menos se identifica?
Dar tempo para respostas. Como vocês se sentem ao passar por um necessitado? O que sentiriam se fossem a pessoa necessitada e vissem todos passando sem fazer nada? Como seria ver alguém ajudando quando você mesmo não fez nada? Com qual personagem da história você mais se identifica? Com quem menos se identifica?
Aplicação da Lição O Que Está Acontecendo?
Com antecedência, escrever as situações abaixo em pedaços de papel e colocar nos envelopes. Fazer um papel para cada três alunos. Em classes maiores repetir as situações ou criar algumas diferentes:
• Um aluno da escola parece solitário.
• O jardim do vizinho idoso está cheio de ervas daninhas e a grama está enorme.
• Um aluno novo da sua classe está sendo o “bode expiatório” na hora do recreio.
• Um mendigo está dormindo no banco de um parque em que você passa no caminho para a escola.
• Os pais de alguém que você não conhece muito bem estão se divorciando.
• Duas crianças estão brincando perto da igreja toda vez que você vem à Escola Sabatina.
• Uma família do condomínio, ou prédio em que você mora, está com dificuldades financeiras porque o chefe da família está desempregado.
Dividir a classe em grupos de três alunos. Pedir que cada grupo pegue um papel do envelope.
Dizer-lhes que eles têm três minutos para debater a situação, decidir como ajudar e como representar para os colegas da classe o que gostariam de fazer.
Quando terminar o tempo, pedir que cada grupo represente sua situação. O restante da classe deverá tentar adivinhar o que eles estão fazendo.
Com antecedência, escrever as situações abaixo em pedaços de papel e colocar nos envelopes. Fazer um papel para cada três alunos. Em classes maiores repetir as situações ou criar algumas diferentes:
• Um aluno da escola parece solitário.
• O jardim do vizinho idoso está cheio de ervas daninhas e a grama está enorme.
• Um aluno novo da sua classe está sendo o “bode expiatório” na hora do recreio.
• Um mendigo está dormindo no banco de um parque em que você passa no caminho para a escola.
• Os pais de alguém que você não conhece muito bem estão se divorciando.
• Duas crianças estão brincando perto da igreja toda vez que você vem à Escola Sabatina.
• Uma família do condomínio, ou prédio em que você mora, está com dificuldades financeiras porque o chefe da família está desempregado.
Dividir a classe em grupos de três alunos. Pedir que cada grupo pegue um papel do envelope.
Dizer-lhes que eles têm três minutos para debater a situação, decidir como ajudar e como representar para os colegas da classe o que gostariam de fazer.
Quando terminar o tempo, pedir que cada grupo represente sua situação. O restante da classe deverá tentar adivinhar o que eles estão fazendo.
Partilhando a Lição Adote um Próximo
Vamos analisar três áreas de sua vida nas quais você pode encontrar uma pessoa necessitada durante esta semana: lar, escola e igreja. Escrever as três categorias no quadro, como títulos. Quais são algumas necessidades que você pode satisfazer numa dessas áreas durante esta semana?
Escrever as ideias nas colunas abaixo dos títulos, deixando os alunos contribuírem o quanto desejarem. Alguns juvenis mais tímidos podem não participar, mas estarão tendo ideias.
Ao terminarem a lista, pedir que os alunos escolham uma ideia ou pessoa, e se comprometam a preencher uma necessidade ou praticar um ato de bondade inesperado durante a semana. Eles poderão relatar o que fizeram no próximo sábado.
PORQUE AMAMOS A DEUS, QUALQUER PESSOA NECESSITADA SE TORNARÁ O NOSSO PRÓXIMO.
Vamos analisar três áreas de sua vida nas quais você pode encontrar uma pessoa necessitada durante esta semana: lar, escola e igreja. Escrever as três categorias no quadro, como títulos. Quais são algumas necessidades que você pode satisfazer numa dessas áreas durante esta semana?
Escrever as ideias nas colunas abaixo dos títulos, deixando os alunos contribuírem o quanto desejarem. Alguns juvenis mais tímidos podem não participar, mas estarão tendo ideias.
Ao terminarem a lista, pedir que os alunos escolham uma ideia ou pessoa, e se comprometam a preencher uma necessidade ou praticar um ato de bondade inesperado durante a semana. Eles poderão relatar o que fizeram no próximo sábado.
PORQUE AMAMOS A DEUS, QUALQUER PESSOA NECESSITADA SE TORNARÁ O NOSSO PRÓXIMO.
Encerramento Orar para que Deus revele Seu amor a cada um dos alunos durante a próxima semana, e que eles possam compartilhar este amor, amando ao próximo que esteja passando alguma necessidade.
Dinâmica
QUEM É O MEU PRÓXIMO?
Objetivo e sentido
Ninguém pode ser feliz sozinho. Talvez você já tenha experimentado que a verdadeira felicidade se encontra na capacidade de sair de si mesmo, indo ao encontro do outro. Ninguém é tão auto-suficiente que não precise dos outros. Quanto mais nos esvaziamos de nós mesmos, mais nos plenificamos de Deus e mais ajudamos o nosso próximo.
Aqui não se trata tanto de dinâmica, e sim de momento de oração pessoal e de partilha.
Ninguém pode ser feliz sozinho. Talvez você já tenha experimentado que a verdadeira felicidade se encontra na capacidade de sair de si mesmo, indo ao encontro do outro. Ninguém é tão auto-suficiente que não precise dos outros. Quanto mais nos esvaziamos de nós mesmos, mais nos plenificamos de Deus e mais ajudamos o nosso próximo.
Aqui não se trata tanto de dinâmica, e sim de momento de oração pessoal e de partilha.
Primeiro passo: o texto
1. Leia saboreando e refletindo sobre o texto de Lc 10,25-37.
1. Leia saboreando e refletindo sobre o texto de Lc 10,25-37.
Segundo passo: reflexão
1. A parábola do bom samaritano é perene.
Sempre existe alguém despojado, ferido, abandonado, marginalizado no meio do seu caminho. Parece que sempre tem alguém "atrapalhando" o trânsito da vida.
Hoje, mais do que nunca o mundo está cheio de pessoas maltratadas, despojadas, injustiçadas, diminuídas, marginalizadas, oprimidas, violentadas... pelas mãos de muitos assaltantes. O mundo precisa de bons samaritanos, de seguidores convictos e decididos por Jesus Cristo; cristãos que queiram dar tempo, suor, bens, saúde e a própria vida para que outros possam experimentar a alegria de viver.
Somos peregrinos do único Absoluto, que é Deus. Tudo na vida passa, só o amor fica. Todo gesto é importante para aquele que caminha com fé, na solidariedade, construindo uma vida mais digna de ser vivida. "Vá e faça o mesmo."
1. A parábola do bom samaritano é perene.
Sempre existe alguém despojado, ferido, abandonado, marginalizado no meio do seu caminho. Parece que sempre tem alguém "atrapalhando" o trânsito da vida.
Hoje, mais do que nunca o mundo está cheio de pessoas maltratadas, despojadas, injustiçadas, diminuídas, marginalizadas, oprimidas, violentadas... pelas mãos de muitos assaltantes. O mundo precisa de bons samaritanos, de seguidores convictos e decididos por Jesus Cristo; cristãos que queiram dar tempo, suor, bens, saúde e a própria vida para que outros possam experimentar a alegria de viver.
Somos peregrinos do único Absoluto, que é Deus. Tudo na vida passa, só o amor fica. Todo gesto é importante para aquele que caminha com fé, na solidariedade, construindo uma vida mais digna de ser vivida. "Vá e faça o mesmo."
Terceiro passo: retomar o texto
1. Num clima de fé e de oração, oriente-se por estes pontos:
a) Localize no texto de Lc 10,25-37, as oito personagens do episódio. Ao mesmo tempo, identifique cada personagem com a limitação ou virtude que apresenta:
1. Num clima de fé e de oração, oriente-se por estes pontos:
a) Localize no texto de Lc 10,25-37, as oito personagens do episódio. Ao mesmo tempo, identifique cada personagem com a limitação ou virtude que apresenta:
Personagem Limitação Virtude
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2
3
4
5
6
7
8
b) Verifique sua vida e, a partir dela, veja com quais dessas personagens se identifica mais e por quê.
c) Seu próximo é aquele de quem você se aproxima. Na sua vida diária, de quem mais se aproxima? De quem "faz voltas" para não cruzar no caminho? Por quê?
d) Ser cristão é fazer alguma coisa pelo seu próximo.
- O que você faz pelos seus semelhantes?
- Qual a motivação de fundo que o leva a ajudar as pessoas?
- Está contente com o que faz pelo próximo?
- Onde e como pode ajudar mais?
e) O cristão é chamado a conjugar em sua vida diária o verbo FAZER: "És tu, Senhor, que me chamas"; "Tudo o que fizerdes a um dos meus irmãos é a mim que o fazeis"; "Vá e faça o mesmo". O que já FIZESTE por Cristo, o que FAZES por ele e o que FARÁS por Jesus Cristo?
f) Escreva, com suas próprias palavras, uma oração a Jesus Cristo, a partir das reflexões feitas.
f) Escreva, com suas próprias palavras, uma oração a Jesus Cristo, a partir das reflexões feitas.
g) Ou tente desenhar algo que retrate:
- o seu momento presente;
- a sua missão;
- a sua vida;
- a sua história;
- a sua caminhada até aqui...
O Poder do Amor
Lição 10 dos Adolescentes 5 de junho de 2010
Texto Bíblico: 1 João 1:5-10; 4:7-16; 2 João 1:7-11.
Comentário: Atos dos Apóstolos, capítulos 53, 54 e 55.
Verso Bíblico: 1 João 3:1-3.
Texto Bíblico: 1 João 1:5-10; 4:7-16; 2 João 1:7-11.
Comentário: Atos dos Apóstolos, capítulos 53, 54 e 55.
Verso Bíblico: 1 João 3:1-3.
I. SINOPSE Notamos a natureza do temperamento de João no momento em que incentivou Jesus a enviar fogo do céu para matar os samaritanos que haviam se recusado a hospedar o Salvador (Lucas 9:54-55). Realmente, João era nervoso. Mas quem sabe esse defeito estava atrelado à profunda ambição que ele possuía.
Notamos sua sede por prestígio na ocasião em que Tiago, seu irmão, e ele pediram a ajuda da mãe para conseguirem lugares de destaque no reino de Deus, causando com isso uma grande confusão entre os discípulos (Mateus 20). Na melhor das hipóteses, João era um projeto inacabado. Apesar disso, João tomou a decisão de permanecer firme ao lado de Jesus. Era o mais jovem dos discípulos e também o mais aberto às instruções e ensino de Cristo. Estava disposto a se deixar ser guiado pelo Homem cujo amor e paciência incondicionais demonstrados para com ele simplesmente o impressionaram. Conforme relatado nas três epístolas escritas por ele, João foi transformado pelo amor de Cristo e esse amor se tornou a regra de sua vida. Não há melhor expressão do amor de Deus como a encontrada no livro de 1 João. A essência da mensagem a ser transmitida esta semana é esta: passar tempo com Jesus, passar tempo na presença de Deus, não é perda de tempo. O amor de Jesus purifica o caráter, enobrece a mente e nos habilita a comunicar o amor de Deus ao próximo. Jesus pode remover os defeitos de nosso caráter e nos capacitar para fazer Seu trabalho. Mas nada disso ocorrerá na vida de alguém que está ocupado demais para conhecer a Deus.
Notamos sua sede por prestígio na ocasião em que Tiago, seu irmão, e ele pediram a ajuda da mãe para conseguirem lugares de destaque no reino de Deus, causando com isso uma grande confusão entre os discípulos (Mateus 20). Na melhor das hipóteses, João era um projeto inacabado. Apesar disso, João tomou a decisão de permanecer firme ao lado de Jesus. Era o mais jovem dos discípulos e também o mais aberto às instruções e ensino de Cristo. Estava disposto a se deixar ser guiado pelo Homem cujo amor e paciência incondicionais demonstrados para com ele simplesmente o impressionaram. Conforme relatado nas três epístolas escritas por ele, João foi transformado pelo amor de Cristo e esse amor se tornou a regra de sua vida. Não há melhor expressão do amor de Deus como a encontrada no livro de 1 João. A essência da mensagem a ser transmitida esta semana é esta: passar tempo com Jesus, passar tempo na presença de Deus, não é perda de tempo. O amor de Jesus purifica o caráter, enobrece a mente e nos habilita a comunicar o amor de Deus ao próximo. Jesus pode remover os defeitos de nosso caráter e nos capacitar para fazer Seu trabalho. Mas nada disso ocorrerá na vida de alguém que está ocupado demais para conhecer a Deus.
II. ENSINANDO A HISTÓRIA Uma Ponte Para a História
Comente com os alunos em suas próprias palavras:
Numa cultura obcecada pela aparência exterior, não é de admirar que os adolescentes busquem intervenções cirúrgicas para corrigir o que veem no espelho. Nossa sociedade parece não estar nem um pouco preocupada com o interior das pessoas – aquilo que realmente diz quem somos nós. Mas Deus Se preocupa muito com isso. Deus aprecia operar grandes transformações, mas trabalha de dentro para fora. Essa é a mensagem transmitida pela vida do apóstolo João. A verdadeira transformação pode ser operada apenas através do amor de Deus. Ele é o único capaz de operar essa grande cirurgia!
Comente com os alunos em suas próprias palavras:
Numa cultura obcecada pela aparência exterior, não é de admirar que os adolescentes busquem intervenções cirúrgicas para corrigir o que veem no espelho. Nossa sociedade parece não estar nem um pouco preocupada com o interior das pessoas – aquilo que realmente diz quem somos nós. Mas Deus Se preocupa muito com isso. Deus aprecia operar grandes transformações, mas trabalha de dentro para fora. Essa é a mensagem transmitida pela vida do apóstolo João. A verdadeira transformação pode ser operada apenas através do amor de Deus. Ele é o único capaz de operar essa grande cirurgia!
Apresentando o Contexto e o Cenário Use as informações a seguir para elucidar alguns aspectos da história para seus alunos. Explique em suas próprias palavras.
1. O Resumo das Cartas. É difícil abordar as três epístolas de João em uma única lição. A primeira delas, por exemplo, apresenta o tema do amor, da luz, do conhecimento, da vida e também adverte contra os perigos da heresia. Em cada caso, João reconhece Deus como a Fonte de todos os dons elevados e nobres.
O apóstolo faz isso para assegurar aos efésios que a vida eterna é possível apenas através de Jesus Cristo (1 João 1:1-4). A segunda carta de João se concentra na maneira como a verdade cristã se relaciona com a hospitalidade – especificamente, descreve quais ensinadores religiosos devem ou não ser convidados a hospedar-se no lar dos fiéis. Na época, havia falsos ensinadores que se aproveitavam da hospitalidade dos membros da igreja para disseminar heresias. Os fiéis confusos da igreja de Éfeso precisavam saber como lidar com esses hereges itinerantes, pois, naquele período, era comum demonstrar hospitalidade tanto aos amigos quanto aos estranhos. A terceira carta de João anima e encoraja os membros da igreja de Éfeso a serem hospitaleiros aos ensinadores sinceros da verdade. Essa carta se concentra especialmente no comportamento de Diótrefes, que se recusou a agir de acordo com o conselho de João e também se negou a hospedar missionários em seu lar.
2. É Preciso Amar. Ao lermos as epístolas de João, devemos perguntar-nos a razão de o apóstolo ter escolhido o amor como tema principal. Será que havia falta de amor? A seguir, encontra-se a declaração de Ellen White a respeito de uma mudança que ocorreu na igreja nos anos subsequentes ao dia de Pentecoste: “Depois da descida do Espírito Santo, quando os discípulos saíram para proclamar um Salvador vivo, seu único desejo era a salvação de almas. Rejubilavam-se na doçura da comunhão com os santos. Eram ternos, prestativos, abnegados, voluntários em fazer qualquer sacrifício pelo amor da verdade. Em seu contato diário entre si, revelavam aquele amor que Cristo lhes ordenara. Por palavras e obras de altruísmo, procuravam acender este amor em outros corações. “Mas gradualmente se operou uma mudança. Os crentes começaram a olhar os defeitos
uns dos outros. Demorando-se sobre os erros, dando lugar a inamistoso criticismo, perderam de vista o Salvador e Seu amor.
Tornaram-se mais estritos na observância de cerimônias exteriores, mais estritos no tocante à teoria que à prática da fé. Em seu zelo para condenar a outros, passavam por alto seus próprios erros.” – Atos dos Apóstolos, p. 547, 548.
3. Data em que Foram Escritas. Muitos estudiosos acreditam que João escreveu essas cartas entre o final de 80 d.C. e início de 90
d.C. João e muitos outros fiéis começaram a sofrer perseguições sob o reinado do imperador Domiciano.
1. O Resumo das Cartas. É difícil abordar as três epístolas de João em uma única lição. A primeira delas, por exemplo, apresenta o tema do amor, da luz, do conhecimento, da vida e também adverte contra os perigos da heresia. Em cada caso, João reconhece Deus como a Fonte de todos os dons elevados e nobres.
O apóstolo faz isso para assegurar aos efésios que a vida eterna é possível apenas através de Jesus Cristo (1 João 1:1-4). A segunda carta de João se concentra na maneira como a verdade cristã se relaciona com a hospitalidade – especificamente, descreve quais ensinadores religiosos devem ou não ser convidados a hospedar-se no lar dos fiéis. Na época, havia falsos ensinadores que se aproveitavam da hospitalidade dos membros da igreja para disseminar heresias. Os fiéis confusos da igreja de Éfeso precisavam saber como lidar com esses hereges itinerantes, pois, naquele período, era comum demonstrar hospitalidade tanto aos amigos quanto aos estranhos. A terceira carta de João anima e encoraja os membros da igreja de Éfeso a serem hospitaleiros aos ensinadores sinceros da verdade. Essa carta se concentra especialmente no comportamento de Diótrefes, que se recusou a agir de acordo com o conselho de João e também se negou a hospedar missionários em seu lar.
2. É Preciso Amar. Ao lermos as epístolas de João, devemos perguntar-nos a razão de o apóstolo ter escolhido o amor como tema principal. Será que havia falta de amor? A seguir, encontra-se a declaração de Ellen White a respeito de uma mudança que ocorreu na igreja nos anos subsequentes ao dia de Pentecoste: “Depois da descida do Espírito Santo, quando os discípulos saíram para proclamar um Salvador vivo, seu único desejo era a salvação de almas. Rejubilavam-se na doçura da comunhão com os santos. Eram ternos, prestativos, abnegados, voluntários em fazer qualquer sacrifício pelo amor da verdade. Em seu contato diário entre si, revelavam aquele amor que Cristo lhes ordenara. Por palavras e obras de altruísmo, procuravam acender este amor em outros corações. “Mas gradualmente se operou uma mudança. Os crentes começaram a olhar os defeitos
uns dos outros. Demorando-se sobre os erros, dando lugar a inamistoso criticismo, perderam de vista o Salvador e Seu amor.
Tornaram-se mais estritos na observância de cerimônias exteriores, mais estritos no tocante à teoria que à prática da fé. Em seu zelo para condenar a outros, passavam por alto seus próprios erros.” – Atos dos Apóstolos, p. 547, 548.
3. Data em que Foram Escritas. Muitos estudiosos acreditam que João escreveu essas cartas entre o final de 80 d.C. e início de 90
d.C. João e muitos outros fiéis começaram a sofrer perseguições sob o reinado do imperador Domiciano.
Resumo Compartilhe os seguintes pensamentos, usando suas próprias palavras: O apóstolo João passou relativamente pouco tempo com Jesus, mas esse breve período de tempo foi o suficiente para transformar sua vida. Jesus notou algo de especial em João, pois lhe confiou a responsabilidade de cuidar de Sua mãe (João 19:26-27). Será que Jesus daria essa responsabilidade para alguém nervoso e ambicioso? Certamente, não. João não era perfeito, mesmo depois do período em que passou com Jesus, mas permaneceu firme na fé, obedecendo cuidadosamente aos ensinamentos de Cristo e submetendo-se à influência do Espírito Santo. O resultado foi um grande propagador do evangelho que trabalhou incansavelmente para estabelecer a igreja cristã em Éfeso. As epístolas de João revelam um servo fiel de Deus que entendia o poder do amor divino capaz de transformar vidas. Ele desafiou os fiéis a manterem-se firmes no amor de Deus e pararem de viver no pecado (1 João 3:4-9). João nos advertiu a não tolerarmos nenhum pretenso substituto de Jesus Cristo, nenhum
falso ensinamento ou falso ensinador (2 João). Recomendou todos a defenderem a verdade a qualquer custo (3 João). Nada mal para alguém que já foi considerado “esquentado”!
falso ensinamento ou falso ensinador (2 João). Recomendou todos a defenderem a verdade a qualquer custo (3 João). Nada mal para alguém que já foi considerado “esquentado”!
Dicas Para um Ensino de Primeira Linha Gravando a Verdade
Gravar a verdade no coração e na mente dos alunos é um desafio constante. Você já notou que tem facilidade para lembrar as palavras de uma música que ouviu por acidente, mas dificuldade para lembrar as palavras do último sermão? A verdade ensinada através da música tem mais chance de ficar gravada em nossa mente do que se for apenas falada. A música tem a capacidade de atingir profundamente o coração e a mente, e sua mensagem é quase impossível de resistir. Talvez seja por isso que Deus ordenou que Moisés compusesse uma música especial para os israelitas aprenderem ao se prepararem para entrar na terra prometida (Gênesis 31). Quem sabe seja por isso que o rei Davi expressava seu amor a Deus através da música.
Você conhece alguma música que transmita a mensagem da lição desta semana para que ela fique “gravada” na mente dos alunos? Por que não procurar uma música especial para ensinar aos alunos? Certifique-se de explicar a razão de ensinar a música escolhida e o significado especial da mensagem transmitida por ela.
Gravar a verdade no coração e na mente dos alunos é um desafio constante. Você já notou que tem facilidade para lembrar as palavras de uma música que ouviu por acidente, mas dificuldade para lembrar as palavras do último sermão? A verdade ensinada através da música tem mais chance de ficar gravada em nossa mente do que se for apenas falada. A música tem a capacidade de atingir profundamente o coração e a mente, e sua mensagem é quase impossível de resistir. Talvez seja por isso que Deus ordenou que Moisés compusesse uma música especial para os israelitas aprenderem ao se prepararem para entrar na terra prometida (Gênesis 31). Quem sabe seja por isso que o rei Davi expressava seu amor a Deus através da música.
Você conhece alguma música que transmita a mensagem da lição desta semana para que ela fique “gravada” na mente dos alunos? Por que não procurar uma música especial para ensinar aos alunos? Certifique-se de explicar a razão de ensinar a música escolhida e o significado especial da mensagem transmitida por ela.
